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Katholische Religionslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
121 KB
Methode: Zitate - Arbeitszeit: 45 min
, Religionskritik, Zitate
, Religionskritik, Zitate
Katholische Religionslehre Kl. B3, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
467 KB
Methode: Talkshow - Arbeitszeit: 90 min
, Aktive Sterbehilfe, heuteshow, Legalisierung, Religion, Talkshow
, Aktive Sterbehilfe, heuteshow, Legalisierung, Religion, Talkshow
Katholische Religionslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
46 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Patientenverfügung, Vor- und Nachteile
, Patientenverfügung, Vor- und Nachteile
Katholische Religionslehre Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
181 KB
Methode: Sterbehilfe - Arbeitszeit: 90 min
, Aktive Sterbehilfe, Peter Singer, Sterbehilfe, Sterbehilfeformen
, Aktive Sterbehilfe, Peter Singer, Sterbehilfe, Sterbehilfeformen
Katholische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,85 MB
Bild malen, Klagepsalme, Pslame, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Die SuS beschäftigen sich in der Lehrprobe mit Klagepsalmen und malen ein Bild zu diesen.
Lehrprobe Die SuS beschäftigen sich in der Lehrprobe mit Klagepsalmen und malen ein Bild zu diesen.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Katholische Religionslehre Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
42 KB
Methode: Abiturvorbereitende Klausur - Arbeitszeit: 180 min
, alt-und neutestamentliches Gottesverständnis, Gott, Gottesverständnis, Gottesvorstellung, Jesus, Religionskritik
Verständnis biblischen Glaubens, Religionskritik
, alt-und neutestamentliches Gottesverständnis, Gott, Gottesverständnis, Gottesvorstellung, Jesus, Religionskritik
Verständnis biblischen Glaubens, Religionskritik
Katholische Religionslehre Kl. 6, Hauptschule, Bayern
63 KB
Methode: Lesen
, Jesus von Nazareth, Neues Testament, Zachäus, Zöllner
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Zachäus-Geschichte. Unterstützend wurden die Bilder des Kamishibais vom Don Bosco Verlag zu Zachäus für ein Bodenbild verwendet. Diese sind aus Urheberrechtsgründen nicht enthalten.
, Jesus von Nazareth, Neues Testament, Zachäus, Zöllner
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Zachäus-Geschichte. Unterstützend wurden die Bilder des Kamishibais vom Don Bosco Verlag zu Zachäus für ein Bodenbild verwendet. Diese sind aus Urheberrechtsgründen nicht enthalten.
Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
29 KB
Karl Marx, Marx Religionskritik, Religionskritik
Religionskritik von Karl Marx in drei Aufgaben.
Religionskritik von Karl Marx in drei Aufgaben.
Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
35 KB
Arbeitszeit: 240 min
, Klausur Religionskritik
Eine theologische Kritik an Freuds Religionskritik – Hans Küng Denunziatorischer Atheismus - Thomas Schärtl
, Klausur Religionskritik
Eine theologische Kritik an Freuds Religionskritik – Hans Küng Denunziatorischer Atheismus - Thomas Schärtl
Katholische Religionslehre Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
471 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Die fünf Säulen des Islam, Islam, Muslime, Prophet Mohammed
Die SuS müssen die fünf Säulen des Islam erläutern, die feste nennen und beschreiben, die Stationen des Propheten erklären und entscheiden, welche Lebensmittel für Muslime halal und haram sind.
, Die fünf Säulen des Islam, Islam, Muslime, Prophet Mohammed
Die SuS müssen die fünf Säulen des Islam erläutern, die feste nennen und beschreiben, die Stationen des Propheten erklären und entscheiden, welche Lebensmittel für Muslime halal und haram sind.
Katholische Religionslehre Kl. 4, Grundschule, Bayern
1,54 MB
Arbeitszeit: 45 min
Advent, Advent, Ein kleines Licht in der Dunkelheit, Lichtsymbolik im Advent, Religion, Unterrichtsstunde, UV
Ausführliche Unterrichtsstunde "Ein kleines Licht mit großer Wirkung" mit Materialien Dazugehörige Sequenz: Advent heißt Ankunft - Wer kommt denn da eigentlich?
Advent, Advent, Ein kleines Licht in der Dunkelheit, Lichtsymbolik im Advent, Religion, Unterrichtsstunde, UV
Ausführliche Unterrichtsstunde "Ein kleines Licht mit großer Wirkung" mit Materialien Dazugehörige Sequenz: Advent heißt Ankunft - Wer kommt denn da eigentlich?
Katholische Religionslehre Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
496 KB
hirte simon, Licht, vier lichter, Zuckerkreide
Lehrprobe Die SchülerInnen sollen erkennen, dass Menschen füreinander Licht sein können und werden dabei an das Symbol Licht und Dunkelheit als Ausdrucksform mehrerer Sichtweisen von Gefühlen herangetragen
Lehrprobe Die SchülerInnen sollen erkennen, dass Menschen füreinander Licht sein können und werden dabei an das Symbol Licht und Dunkelheit als Ausdrucksform mehrerer Sichtweisen von Gefühlen herangetragen
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
566 KB
Antithesen, Bergpredigt, Gewalt, Jesus, Notwehr
Lehrprobe Die SuS erkennen, dass eine einseitige Auslegung Jesu Lehre problematisch ist, indem sie unterschiedliche Perspektiven bezüglich der Frage, ob Notwehr im Widerspruch zur Forderung zum Gewaltverzicht steht, beleuchten.
Lehrprobe Die SuS erkennen, dass eine einseitige Auslegung Jesu Lehre problematisch ist, indem sie unterschiedliche Perspektiven bezüglich der Frage, ob Notwehr im Widerspruch zur Forderung zum Gewaltverzicht steht, beleuchten.
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
456 KB
Freiheit, Fremdbestimmung, Mündigkeit, Selbstbestimmung
Lehrprobe Die SuS lernen, dass Freiheit und Selbstbestimmung immer nur in einem bestimmten gesellschaftlichen Rahmen möglich sind
Lehrprobe Die SuS lernen, dass Freiheit und Selbstbestimmung immer nur in einem bestimmten gesellschaftlichen Rahmen möglich sind
Katholische Religionslehre Kl. 7, Hauptschule, Bayern
7,95 MB
Heilung, Wundererzählung
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
20 KB
Ethik, Moral, Normen, Werte
Zentrale Begriffe der Ethik werden kurz für die SchülerInnen erläutert.
Zentrale Begriffe der Ethik werden kurz für die SchülerInnen erläutert.
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
22 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Jeremia
zeigt exemplarisch eine mögliche Botschaft des Propheten Jeremia (Hilfe für Arme/Kranke)
, Jeremia
zeigt exemplarisch eine mögliche Botschaft des Propheten Jeremia (Hilfe für Arme/Kranke)
Katholische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Schleswig-Holstein
294 KB
Abbild Gottes, Identität, Mensch und Gemeinschaft, Turmbau
Lehrprobe
Lehrprobe
Katholische Religionslehre Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
22 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Christliche Ethik, Ethik, Tod Jesu
Eine Klausurtext von Lucio Lombardo-Radice "Das unterscheidend Christliche" Gefordert wird, die Säulen christlicher Ethik mit dem Text in Zusammenhang zu bringen.
, Christliche Ethik, Ethik, Tod Jesu
Eine Klausurtext von Lucio Lombardo-Radice "Das unterscheidend Christliche" Gefordert wird, die Säulen christlicher Ethik mit dem Text in Zusammenhang zu bringen.
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
1,47 MB
Arbeitszeit: 30 min
Der historische Jesus, Der verkündete Jesus, Gottessohn, der Christus, Jesus
Todesanzeige von Jesus analysieren; historische Person Jesus; Reich-Gottes-Botschaft mit Jesus angebrochen; Synoptische Evangelien; Osterbrille
Der historische Jesus, Der verkündete Jesus, Gottessohn, der Christus, Jesus
Todesanzeige von Jesus analysieren; historische Person Jesus; Reich-Gottes-Botschaft mit Jesus angebrochen; Synoptische Evangelien; Osterbrille
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