Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Animals, Comparison, Adjectives
Die SuS beschreiben Tiere und erkennen und formulieren die Regeln der Adjektivsteigerungen
, Animals, Comparison, Adjectives
Die SuS beschreiben Tiere und erkennen und formulieren die Regeln der Adjektivsteigerungen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
245 KB
245 KB
Social Media
Das AB dient einem schönen Einstieg zum o.g. Thema.
Das AB dient einem schönen Einstieg zum o.g. Thema.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
Methode: Musterstunde - Arbeitszeit: 20 min
Industrial Revolution
Industrial Revolution
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
283 KB
283 KB
Merkblatt
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
18 KB
18 KB
find the right order, Reading Comprehension, Titanic
Geschichte zum Film, die richtige Reihenfolge muss gefunden werden- Nummern müssen in die Kästchen geschrieben werden.
Geschichte zum Film, die richtige Reihenfolge muss gefunden werden- Nummern müssen in die Kästchen geschrieben werden.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
365 KB
365 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 15 min
, Diskussion, Gruppenarbeit, Scotland
Informationskarten (nach Art eines Quartetts), Schüler sollen sich das gegenseitig vorstellen und dann eine Unterkunft auswählen für ihren Aufenthalt in Glasgow
, Diskussion, Gruppenarbeit, Scotland
Informationskarten (nach Art eines Quartetts), Schüler sollen sich das gegenseitig vorstellen und dann eine Unterkunft auswählen für ihren Aufenthalt in Glasgow
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
248 KB
248 KB
Methode: Describing a room (classroom)
, Classroom, Description, Furniture
, Classroom, Description, Furniture
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
154 KB
154 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Canada
Lehrprobe Die SuS sammeln Informationen über Canada anhand eines Kurzfilms. Anschließend planen die SuS einen Trip nach Canada.
, Canada
Lehrprobe Die SuS sammeln Informationen über Canada anhand eines Kurzfilms. Anschließend planen die SuS einen Trip nach Canada.
Englisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
going to future, Summer Holidays
going to-future
going to-future
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
101 KB
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Going to-Future, Summer Holidays
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
47 KB
47 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Definition, discussion, Human Rights, universal rights
Auseinandersetzung mit universellen Rechten, die jeder Mensch haben sollte. Als wichtigste Übung sollen die Schüler in einer Sprech- und Diskussionsübung entscheiden, welches die wichtigsten Menschenrechte sind, die es gibt.
, Definition, discussion, Human Rights, universal rights
Auseinandersetzung mit universellen Rechten, die jeder Mensch haben sollte. Als wichtigste Übung sollen die Schüler in einer Sprech- und Diskussionsübung entscheiden, welches die wichtigsten Menschenrechte sind, die es gibt.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
95 KB
95 KB
Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 60 min
, Active, contact clauses, Lerntheke, Passive, Relative Clauses
Arbeitsblätter für eine Lerntheke, die zur Übung der Passive & Active Voice und der Relative + Contactclauses genutzt werden kann
, Active, contact clauses, Lerntheke, Passive, Relative Clauses
Arbeitsblätter für eine Lerntheke, die zur Übung der Passive & Active Voice und der Relative + Contactclauses genutzt werden kann
Englisch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Englischunterricht, Feedbackbogen, Pet profiles, Reflexion
Die Kinder finden sich in 4er-Gruppen zusammen zur Präsentation eines Produktes, in diesem Fall ein Steckbrief. Die drei Zuhörer machen sich während der Präsentation Notizen und geben dem präsentierenden Kind eine Rückmeldung und Tipps.
Die Kinder finden sich in 4er-Gruppen zusammen zur Präsentation eines Produktes, in diesem Fall ein Steckbrief. Die drei Zuhörer machen sich während der Präsentation Notizen und geben dem präsentierenden Kind eine Rückmeldung und Tipps.
Englisch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
Find someone who, Kommunikativer Englischunterricht
Das Spiel kann als Warm Up gespielt werden oder zur Wiederholung von Vokabeln sowie als reiner Sprechanlass. Die SuS gehen herum und versuchen, durch das Erfragen ein Kind zu finden, dass seinen Namen eintragen kann.
Das Spiel kann als Warm Up gespielt werden oder zur Wiederholung von Vokabeln sowie als reiner Sprechanlass. Die SuS gehen herum und versuchen, durch das Erfragen ein Kind zu finden, dass seinen Namen eintragen kann.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
18 KB
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Green Line, Landeskunde
verschieden Quizfragen für ein Spiel
verschieden Quizfragen für ein Spiel
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
403 KB
403 KB
7. Klasse, Landeskunde, Wales
Landeskunde Wales
Landeskunde Wales
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Methode: Gruppenarbeit
, Questions on a Text Textfragen Textarbeit Arbeitsauftrag Gruppenarbeit Richard Peck: I go along Klett, Green Line 6, Bayern p. 12 – 15
Gruppenarbeit zu Richard Peck: I go along Klett, Green Line 6, Bayern p. 12 – 15 Arbeitsauftrag zu p. 15/5 a+b, passend zur Musterlösung des Klett-Verlags
, Questions on a Text Textfragen Textarbeit Arbeitsauftrag Gruppenarbeit Richard Peck: I go along Klett, Green Line 6, Bayern p. 12 – 15
Gruppenarbeit zu Richard Peck: I go along Klett, Green Line 6, Bayern p. 12 – 15 Arbeitsauftrag zu p. 15/5 a+b, passend zur Musterlösung des Klett-Verlags
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
65 KB
65 KB
Methode: Lernspiel in Gruppen (3-5)
, Lernspiel, Vokabellernspiel, vokabeln
Vokabeln einsetzen und zweiseitig ausdrucken. SuS spielen in Gruppen. Jede Gruppe braucht einen Ausdruck - großer Schnippselaufwand! Enthält: Anleitung, Spielkarten mit Beispielvokabeln (Klasse 6), Spielgeld, Kontrollkarte Darf gern verbessert werden
, Lernspiel, Vokabellernspiel, vokabeln
Vokabeln einsetzen und zweiseitig ausdrucken. SuS spielen in Gruppen. Jede Gruppe braucht einen Ausdruck - großer Schnippselaufwand! Enthält: Anleitung, Spielkarten mit Beispielvokabeln (Klasse 6), Spielgeld, Kontrollkarte Darf gern verbessert werden
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
33 KB
33 KB
Methode: für Freiarbeit geeignet - Arbeitszeit: 25 min
, Passive Voice
active to passive (multiple choice), fill-in-the-gaps | verschiedene Zeitformen
, Passive Voice
active to passive (multiple choice), fill-in-the-gaps | verschiedene Zeitformen
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
