Grundwissen zum Drama

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Arbeitszeit: 7 min
Drama, dramatisch, Drama, Grundwissen, Theater
Grundbegriffe zum Drama werden in einen Lückentext eingesetzt

Die SuS ordnen Satzfragmente den verschiedenen Phasen einer Debatte zu.

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

121 KB

Erörterung, Pro-Contra-Debatte
Dieses Arbeitsblatt basiert auf das Erklärvideo über den Ablauf einer Debatte und bietet die Grundlage für die Durchführung einer eigenen Debatte. Erklärvideo: https://www.youtube.com/watch?v=s8kWkeqU4tg

Spielmechanismen in Erebos + Konjunktiv I und II

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

228 KB

Erebos, Konjunktiv I und Konjunktiv II, Spielmechanismen
Spielmechanismen in Erebos + Konjunktiv I und II

Projektidee "Einen Erzählkoffer gestalten"

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

19 KB

Methode: Projektidee
, Unterwegs sein
Unterwegs sein: "Ich packe meinen Koffer.." Die Schüler erzählen die Geschichte einer Reise (z.B. legendäre Forschungsreise, Fluchtgeschichten, literarische Reise.. ) mithilfe der Exponate aus ihrem Erzählkoffer.

Zeilometer Tschick

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

19 KB

Roman, Tschick
Zeilometer zum Roman Tschick

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Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre

Vorgehen bei einer Quellenanalyse inklusive Formulierungshilfen

Deutsch Kl. 8, Realschule, Bremen

77 KB

Formulierungshilfen, Quellenanalyse, Scaffolding

Haupt- und Nebensätze im Feldermodell E-Kurs

Deutsch Kl. 8, Realschule, Bremen

35 KB

Feldermodell, Hauptsatz, Kommasetzung, Nebensatz

Haupt- und Nebensätze im Feldermodell G-Kurs

Deutsch Kl. 8, Realschule, Bremen

33 KB

Bindewörter als Verknüpfung von Hauptsatz und Nebensatz, Feldermodell, Hauptsatz, Kommasetzung, Nebensatz

Rechtschreibstrategie Ableiten nach FRESCH Methode

Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern

1,23 MB

Methode: Fresch ableiten
, FRESCH, Rechtschreibstrategien, Wörter ableiten
Rechtschreibstrategie Ableiten nach FRESCH Methode mit verschiedenen Aufgabenformen

Rechtschreibstrategie Ableiten nach FRESCH-Methode

Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern

1,10 MB

Methode: Fresch ableiten
, FRESCH, Rechtschreibstrategien, Wörter ableiten
Rechtschreibstrategie Ableiten nach FRESCH-Methode in verschiedenen Aufgabenformen

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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Rechtschreibstrategie Ableiten nach Fresch-Methode

Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern

2,13 MB

Methode: Fresch ableiten
, FRESCH, Rechtschreibstrategien, Wörter ableiten
Rechtschreibstrategie Ableiten nach Fresch-Methode in verschiedenen Aufgabenformen

Arbeitsblatt zum Ableiten nach Fresch- Methode

Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern

1,60 MB

Methode: Fresch ableiten
, Ableiten, FRESCH, Rechtschreibstrategien
Arbeitsblatt zum Ableiten nach Fresch- Methode in verschiedenen Aufgabenformen

Schreibplan zum Verfassen von argumentativen Briefen

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

168 KB

argumentativer Breif, Erörterung, Schreibplan
Mithilfe des Schreibplans können die SuS einen argumentativen Brief verfassen

Kurzgeschichte Max Bolliger "Sonntag", Figurenkonstellation, 8. Klasse

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Figurenkonstellation - Arbeitszeit: 45 min
, 8. Klasse, 8 Klasse, Bolliger, Figurenkonstellation, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten, Sonntag
Kurzgeschichte Max Bolliger "Sonntag" (2003), Figurenkonstellation, mittelstarke 8. Klasse

Kurzgeschichte Max Bolliger "Sonntag", 8. Klasse

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Kurzgeschichte, Textarbeit, Inhaltangabe, Merkmale einer Kurzgeschichte - Arbeitszeit: 45 min
, 8 Klasse, Bolliger, Klasse 8, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten, Merkmale einer Kurzgeschichte, Sonntag
Max Bolliger: Sonntag (2003) Kurzgeschichte zur Auseinandersetzung mit den Merkmalen einer Kurzgeschichte

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Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie