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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform
Lehrprobe Inhaltlicher Erschließung verschiedener Sachtexte am Beispiel des Schnabeltieres und Darstellung der gefilterten Informationen in einer Mind-map in Gruppenarbeit
Lehrprobe Inhaltlicher Erschließung verschiedener Sachtexte am Beispiel des Schnabeltieres und Darstellung der gefilterten Informationen in einer Mind-map in Gruppenarbeit
Deutsch Kl. 5, Realschule, Rheinland-Pfalz
34 KB
Groß- und Kleinschreibung
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
116 KB
Grundwissen Literatur
Lehrprobe Förderung der Empathiefähigkeit am Beispiel einer Lektüre
Lehrprobe Förderung der Empathiefähigkeit am Beispiel einer Lektüre
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
1,50 MB
Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten
Lehrprobe 1. Lehrprobe über die Steigerung des Adjektivs - Arbeitsblätter sind angehängt
Lehrprobe 1. Lehrprobe über die Steigerung des Adjektivs - Arbeitsblätter sind angehängt
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
140 KB
Lehrprobe Es handelt sich um einen Entwurf für einen Prüfungsunterricht zum Thema "Integrativer Grammatikunterricht: Die Funktion von Präpositionen im Kontext des Jugendbuchs 'Der Sprachabschneider'".
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
48 KB
Märchen
Eine UV-Stunde zu Frau Holle: Märchenmerkmale erarbeiten
Eine UV-Stunde zu Frau Holle: Märchenmerkmale erarbeiten
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
104 KB
Grundwissen Literatur, Sprachbetrachtung
Lehrprobe Lyrik/ Gedichte Thema Frühling Klasse 5 Gesamtschule
Lehrprobe Lyrik/ Gedichte Thema Frühling Klasse 5 Gesamtschule
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Saarland
442 KB
Deklination, Kasus, Numerus, Genus, Satzglieder
Lehrprobe lehrprobe im fach LATEIN zur einführung des genitivs (lehrwerk:lumina)
Lehrprobe lehrprobe im fach LATEIN zur einführung des genitivs (lehrwerk:lumina)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Epische Kleinform
Märchen
Märchen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Lyrik
Sommergedichte
Sommergedichte
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Lehrprobe Lehrprobe zum Szenischen Schreiben; Grundlage ist der Text "Ein Mensch vor dem Gericht der Tiere" von H. Gori im Deutschbuch 5 Cornelsen, der hier kreativ erweitert wird. Hat gut funktioniert.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
61 KB
Epische Kleinform
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Märchenvergleich: Der gestiefelte Kater/ Der verkaterte Stiefel
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Märchenvergleich: Der gestiefelte Kater/ Der verkaterte Stiefel
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
131 KB
Bericht
Unterrichtsentwurf: Kriminalfall lösen und den dazugehörigen Bericht schreiben. Reicht locker für eine Doppelstunde!
Unterrichtsentwurf: Kriminalfall lösen und den dazugehörigen Bericht schreiben. Reicht locker für eine Doppelstunde!
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
97 KB
Märchen
Handlunsg- und produktionsorientierter Umgang mit em Märchen Frau Holle: Ausschnitte vertonen, szenisch darstellen, malen, Steckbreif von Frau Holle verfassen.
Handlunsg- und produktionsorientierter Umgang mit em Märchen Frau Holle: Ausschnitte vertonen, szenisch darstellen, malen, Steckbreif von Frau Holle verfassen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
68 KB
Bericht, sachlicher Stil, linearer Aufbau
Definition, Verwendungszwecke und Adressaten, W-Fragen, Schreibplan, Aufbau, Sprachstil, Zeitform
Definition, Verwendungszwecke und Adressaten, W-Fragen, Schreibplan, Aufbau, Sprachstil, Zeitform
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
78 KB
Wortarten, Verb
Aufgaben zum Unterrichtsentwurf "Personalformen des Verbs" mit Lösungen
Aufgaben zum Unterrichtsentwurf "Personalformen des Verbs" mit Lösungen
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
31 KB
Verb, Singular, Präsens, Pronouns, Plural
Unterrichtsskizze zum Unterrichtsentwurf "Personalformen des Verbs"
Unterrichtsskizze zum Unterrichtsentwurf "Personalformen des Verbs"
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
78 KB
Verb, Pronouns, Singular, Plural, Präsens
Unterrichtsentwurf zum Thema Personalformen des Verbs
Unterrichtsentwurf zum Thema Personalformen des Verbs
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
Vorgangsbeschreibung
Grundsätze und Merkmale einer Vorgangsbeschreibung: Wozu braucht man eine Vorgangbeschreibung? Welche Arten der Vorgangsbeschreibung gibt es? Was kommt in Einleitung, Hauptteil und Schluss? Was muss beachtet werden?
Grundsätze und Merkmale einer Vorgangsbeschreibung: Wozu braucht man eine Vorgangbeschreibung? Welche Arten der Vorgangsbeschreibung gibt es? Was kommt in Einleitung, Hauptteil und Schluss? Was muss beachtet werden?
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
207 KB
Bericht
Einstiegsstunde zu Tierbeschreibungen in der 5
Einstiegsstunde zu Tierbeschreibungen in der 5
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch