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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
255 KB
Lehrprobe Steckbrief verfassen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Deklination
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Brief persönlich
Lehrprobe UB Entwurf mit sehr gut bewertet (bitte schaut wegen der rechtschreibung, pdf dokument ohne fehler war noch mit namen versehen)
Lehrprobe UB Entwurf mit sehr gut bewertet (bitte schaut wegen der rechtschreibung, pdf dokument ohne fehler war noch mit namen versehen)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
Syntax
Lehrprobe Erarbeitung ausgewählter Kriterien zur Erkennung von konjunktionalen Nebensätzen anhand des Textes „Im Zoo“
Lehrprobe Erarbeitung ausgewählter Kriterien zur Erkennung von konjunktionalen Nebensätzen anhand des Textes „Im Zoo“
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
Jugendbuch
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit enthaltener Reihenplanung zu dem Kinderbuch "Rennschwein Rudi Rüssel". Im UB wurden mit Hilfe von Standbildern gestische und mimische Ausdrücke von Menschen untersucht.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit enthaltener Reihenplanung zu dem Kinderbuch "Rennschwein Rudi Rüssel". Im UB wurden mit Hilfe von Standbildern gestische und mimische Ausdrücke von Menschen untersucht.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Deklination
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Deklination
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
Deklination
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
3,53 MB
Grundwissen Literatur
Die SuS erkennen den Nutzen einer Überarbeitung eigener Texte und verbessern in einer Schreibkonferenz die Qualität von Texten, die vorab im Rahmen des produktions- und handlungsorientierten Literaturunterrichts geschrieben wurde
Die SuS erkennen den Nutzen einer Überarbeitung eigener Texte und verbessern in einer Schreibkonferenz die Qualität von Texten, die vorab im Rahmen des produktions- und handlungsorientierten Literaturunterrichts geschrieben wurde
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
351 KB
Schreibplan, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Fantasieerzählung
Lehrprobe Revisionsstunde zum Thema "Sammlung von Schreibideen in Form eines Schreibplans", um im Anschluss ein eigenes Märchen verfassen zu können.
Lehrprobe Revisionsstunde zum Thema "Sammlung von Schreibideen in Form eines Schreibplans", um im Anschluss ein eigenes Märchen verfassen zu können.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Deklination
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Lehrprobe UB Wie erzähle ich spannend? Einführungsstunde zum spannenden Erzählen
Lehrprobe UB Wie erzähle ich spannend? Einführungsstunde zum spannenden Erzählen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
932 KB
Lyrik, Textwiedergabe poetisch, szenisches Präsens
Lehrprobe Sehr guter Unterrichtsentwurf Deutsch 5. Klasse Lyrik Gestaltendes Sprechen
Lehrprobe Sehr guter Unterrichtsentwurf Deutsch 5. Klasse Lyrik Gestaltendes Sprechen
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
176 KB
Beurteilen, Lesetechnik, Nachschrift, Adjektiv, Aktiv, Artikel, Dehnung durch h und ie, Bestimmungswort, Diktat, Direkte Rede, Doppelvokale; Doppelkonsonanten,
Stoffverteilungsplan, Klasse 5, Mittelschule, Bayern, Schuljahr 2013/2014
Stoffverteilungsplan, Klasse 5, Mittelschule, Bayern, Schuljahr 2013/2014
Deutsch Kl. 5, Realschule, Rheinland-Pfalz
281 KB
Bildergeschichte
Lehrprobe Lehrprobe (unbenotet) zum Thema: Texte am Beispiel einer Anleitung zum Erstellen einer Bildergeschichte erschließen und präsentieren
Lehrprobe Lehrprobe (unbenotet) zum Thema: Texte am Beispiel einer Anleitung zum Erstellen einer Bildergeschichte erschließen und präsentieren
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
25 KB
Wortarten, Satzglieder
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch