Unterrichtsmaterial: Liste
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Sport Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
81 KB
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Methode: Überprüfung
, Badminton, Beobachtungsbogen
Dieser Beobachtungsbogen soll zur generellen Überprüfung der Schläge Clear, Smash und Drop dienen.
, Badminton, Beobachtungsbogen
Dieser Beobachtungsbogen soll zur generellen Überprüfung der Schläge Clear, Smash und Drop dienen.
Sport Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
82 KB
82 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Balancieren Bewegungsparcous
, Balancieren Bewegungsparcous
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
0,99 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Aufstellungen, Badminton, Badminton Doppel, Doppelspiel, Hintereinander, voreinander
Lehrprobe Zusammen sind wir stark – Ermittlung sinnvoller Grundaufstellungen unter dem Schwerpunkt einer verbesserten Raumaufteilung
, Aufstellungen, Badminton, Badminton Doppel, Doppelspiel, Hintereinander, voreinander
Lehrprobe Zusammen sind wir stark – Ermittlung sinnvoller Grundaufstellungen unter dem Schwerpunkt einer verbesserten Raumaufteilung
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
242 KB
242 KB
Bingo
v.a. gut für den Fernunterricht. Gemeinsam am Bildschirm durchführbar. Mit dem digitalen Würfel (https://online-wuerfel.de/) sehen die Schüler direkt, was gewürfelt wurde und welche Übung durchgeführt werden muss.
v.a. gut für den Fernunterricht. Gemeinsam am Bildschirm durchführbar. Mit dem digitalen Würfel (https://online-wuerfel.de/) sehen die Schüler direkt, was gewürfelt wurde und welche Übung durchgeführt werden muss.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
36 KB
Krafttraining
1. Schulaufgabe Sport: Muskel & Krafttraining
1. Schulaufgabe Sport: Muskel & Krafttraining
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
36 KB
Pulsmessung, Volleyball
1. Schulaufgabe Sport Volleyball und Pulsmessung
1. Schulaufgabe Sport Volleyball und Pulsmessung
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
40 KB
Pulsmessung, Volleyball
1. Schulaufgabe Sport Volleyball und Puls
1. Schulaufgabe Sport Volleyball und Puls
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
25 KB
Leichtathletik
Nachschrift Schulaufgabe Leichtathletik Grundkurs
Nachschrift Schulaufgabe Leichtathletik Grundkurs
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
130 KB
130 KB
Leichtathletik
Schulaufgabe Sport Grundkurs Leichtathletik
Schulaufgabe Sport Grundkurs Leichtathletik
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
747 KB
747 KB
Volleyball
Theorietest der 5. Klasse Sport: Volleyball, Geräteraum
Theorietest der 5. Klasse Sport: Volleyball, Geräteraum
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
29 KB
Volleyball
Sportklausur für den Grundkurs Volleyball
Sportklausur für den Grundkurs Volleyball
Sport Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Muskulatur
Die maximale Kraft eines Muskels ist von der Anzahl seine Myofibrillen im physiologischen Querschnitt abhängig (Sie bestehen aus winzigen aneinander gereihten Kammern, den Sarkomeren.
Die maximale Kraft eines Muskels ist von der Anzahl seine Myofibrillen im physiologischen Querschnitt abhängig (Sie bestehen aus winzigen aneinander gereihten Kammern, den Sarkomeren.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bremen
715 KB
715 KB
Reiheneinstieg, Schläger-und Ballgewöhnung, Sport, Tischtennis
Einstiegsstunde Tischtennis: Den Ball lange im Spiel halten Schläger- und Ballgewöhnung
Einstiegsstunde Tischtennis: Den Ball lange im Spiel halten Schläger- und Ballgewöhnung
Sport Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
168 KB
168 KB
Bewegungskoordination, Motorik testen
Den Schülerinnen und Schülern werden vier Bewegungsaufgaben gestellt, die sie in Eigenrealisation bewältigen können. Dieses Arbeitsblatt eignet sich in erster Linie für den Distanzunterricht. Es soll die Kinder motivieren sich körperlich zu betätigen
Den Schülerinnen und Schülern werden vier Bewegungsaufgaben gestellt, die sie in Eigenrealisation bewältigen können. Dieses Arbeitsblatt eignet sich in erster Linie für den Distanzunterricht. Es soll die Kinder motivieren sich körperlich zu betätigen
Tae-Bo-Choreographien unter Berücksichtigung der Veränderung von ausgewählten Belalastungsnormativen
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
0,98 MB
Belastungsnormative, Choreographie, Tae Bo, UB Sport
Lehrprobe Kernanliegen der Stunde: Die SuS können Belastungsnormative als Steuerungsgröße im Ausdauertraining beschreiben und anwenden, indem sie in Gruppenarbeit ihre Tae-Bo-Choreographien mithilfe von selbst erarbeiteten Belastungsnormativen verändern
Lehrprobe Kernanliegen der Stunde: Die SuS können Belastungsnormative als Steuerungsgröße im Ausdauertraining beschreiben und anwenden, indem sie in Gruppenarbeit ihre Tae-Bo-Choreographien mithilfe von selbst erarbeiteten Belastungsnormativen verändern
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Saarland
403 KB
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Deckungsschatten, Freilaufen und Anbieten, Fußball, Innenseitstoß, Innenspannstoß, Torabschluss, Torschuss
Diese Hausaufgabe wiederholt Aspekte aus der vergangenen Unterrichtsstunde und bereitet durch eine Problematisierung auf die nächste Stunde zum Freilaufen und Anbieten vor.
Diese Hausaufgabe wiederholt Aspekte aus der vergangenen Unterrichtsstunde und bereitet durch eine Problematisierung auf die nächste Stunde zum Freilaufen und Anbieten vor.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Saarland
666 KB
666 KB
Fußball, Innenseitstoß, Innenspannstoß, Torabschluss, Torschuss
Ein Arbeitsblatt für inaktive Schüler zur Einheit Torabschluss
Ein Arbeitsblatt für inaktive Schüler zur Einheit Torabschluss
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Saarland
701 KB
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Fußball, Innenseitstoß, Innenspannstoß, Torabschluss, Torschuss
Thematisierung möglicher Torschüsse und Fokussierung auf Innenseit- und Innenspannstoß
Thematisierung möglicher Torschüsse und Fokussierung auf Innenseit- und Innenspannstoß
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Saarland
264 KB
264 KB
dribbeln, Fußball, Innenseitstoß, passen
Blatt für inaktive Schüler zur Einführungsstunde im Fußball
Blatt für inaktive Schüler zur Einführungsstunde im Fußball
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Saarland
456 KB
456 KB
dribbeln, Fußball, Innenseitstoß, passen
Die Schüler wiederholen die Grundlagen des Passen und Dribbelns
Die Schüler wiederholen die Grundlagen des Passen und Dribbelns
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Lehrkraft für den Fachbereich Sport weiblich
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 BaiernFächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
