Unterrichtsmaterial: Liste
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Sport Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
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Didaktik
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,79 MB
2,79 MB
Schwimmen, Tauchen
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,33 MB
1,33 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Tanz Hiphop Choreographie
Hier wird der Tanzstil anhand unterschiedlicher Tierbewegungen eingeführt.
, Tanz Hiphop Choreographie
Hier wird der Tanzstil anhand unterschiedlicher Tierbewegungen eingeführt.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,36 MB
1,36 MB
Methode: UPP Sport (in Corona Zeiten) - Arbeitszeit: 60 min
, Corna, Fitness/Tanz, Gestaltungskriterium, Q1, Sport, Step-Aerobic, Tanzen, UPP
Lehrprobe Dies ist meine Sport UPP in Corona Zeiten. Lief super und wurde mit sehr gut bewertet
, Corna, Fitness/Tanz, Gestaltungskriterium, Q1, Sport, Step-Aerobic, Tanzen, UPP
Lehrprobe Dies ist meine Sport UPP in Corona Zeiten. Lief super und wurde mit sehr gut bewertet
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,55 MB
3,55 MB
Methode: Handlungskette im Minivolleyball 3:3
, Aufstellung, Handlungskette, Minivolleyball, Taktik, Taktik der Sportart, Volleyball
Lehrprobe Stundenthema:„Irgendwie aufstellen oder doch mit System?!“ Erarbeitung von takt. Grundkenntnissen in homogenen Kleingruppen unter bes. Berücksichtigung der Aufstellung und Handlungskette in spielorientierten Handlungssituationen des Minivolleyballs.
, Aufstellung, Handlungskette, Minivolleyball, Taktik, Taktik der Sportart, Volleyball
Lehrprobe Stundenthema:„Irgendwie aufstellen oder doch mit System?!“ Erarbeitung von takt. Grundkenntnissen in homogenen Kleingruppen unter bes. Berücksichtigung der Aufstellung und Handlungskette in spielorientierten Handlungssituationen des Minivolleyballs.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
545 KB
545 KB
Methode: Videoanalyse und Phasenmodell nach Meinel/Schnabel
, Angleiten, Kugelstoßen, Meinel, Schnabel, Sport, Videoanalyse, Videofeedback
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit folgendem Thema der Unterrichtsstunde: „Alles zusammen und doch getrennt?!“ – Vertiefen der Kugelstoßtechnik „Angleiten“ in Partnerarbeit mithilfe von feedbackgesteuerten Videoaufnahmen in Bezug auf das Phasenmodell.
, Angleiten, Kugelstoßen, Meinel, Schnabel, Sport, Videoanalyse, Videofeedback
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit folgendem Thema der Unterrichtsstunde: „Alles zusammen und doch getrennt?!“ – Vertiefen der Kugelstoßtechnik „Angleiten“ in Partnerarbeit mithilfe von feedbackgesteuerten Videoaufnahmen in Bezug auf das Phasenmodell.
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,56 MB
1,56 MB
Methode: Drive, Einführung des Drive, Badminton - Arbeitszeit: 60 min
, Drive, Taktik Spiel Modell
Lehrprobe
, Drive, Taktik Spiel Modell
Lehrprobe
Sport Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
5,48 MB
5,48 MB
Methode: Kraultechnik erarbeiten durch Kontrastaufgaben
, Berufliches Gymnasium, gymnasium, Kontrastaufgaben, Kraulschwimmen, Kraultechnik, Sport
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten ihre individuelle Kraultechnik unter der Be- rücksichtigung ausgewählter Bewegungsmerkmale, indem sie differenzierte Bewe- gungsaufgaben in Partnerarbeit absolvieren.
, Berufliches Gymnasium, gymnasium, Kontrastaufgaben, Kraulschwimmen, Kraultechnik, Sport
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten ihre individuelle Kraultechnik unter der Be- rücksichtigung ausgewählter Bewegungsmerkmale, indem sie differenzierte Bewe- gungsaufgaben in Partnerarbeit absolvieren.
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
1,13 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Laufen, Leichtathletik, Sprinten, Stationenlernen, Stationsarbeit, Technik
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erlernen stationsgeleitet die Sprinttechnik im Hinblick auf Armeinsatz & Fußaufsatz und verbessern ihre Reaktionsfähigkeit.
, Laufen, Leichtathletik, Sprinten, Stationenlernen, Stationsarbeit, Technik
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erlernen stationsgeleitet die Sprinttechnik im Hinblick auf Armeinsatz & Fußaufsatz und verbessern ihre Reaktionsfähigkeit.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
406 KB
406 KB
Sportspielvermittlung, Taktik Spielkonzept
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
144 KB
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10, Flo, Floptechnik, Hochsprung, Latte, Lattenüberquerung, Sport
Verbesserung der Floptechnik beim Hochsprung mit besonderem Augenmerk auf die Lattenüberquerung
Verbesserung der Floptechnik beim Hochsprung mit besonderem Augenmerk auf die Lattenüberquerung
Sport Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
1,77 MB
1,77 MB
Akrobatik, Karten, Lehrprobe, Menschenpyramiden, präsentieren, Pyramiden, Sport
Lehrprobe Die Schülerinnen erarbeiten verschiedene Pyramiden in Kleingruppen und präsentieren diese.
Lehrprobe Die Schülerinnen erarbeiten verschiedene Pyramiden in Kleingruppen und präsentieren diese.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
268 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Badminton Smash, Lehrprobe
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Einführung des Smash als wichtiger Angriffsschlag" (Note 1,0)
, Badminton Smash, Lehrprobe
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Einführung des Smash als wichtiger Angriffsschlag" (Note 1,0)
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
0,96 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Gruppenpuzzle, Le Parkour, Oberstufe, Parkour, Sportunterricht, Turnen, Zielscheibe
Lehrprobe Vermittlung, Erprobung und kriteriengeleitete Bewertung eigenständig entwickelter Überwin- dungsmöglichkeiten (Passements) in Form eines Gruppenpuzzles als Ausgangspunkt für die Entwicklung eines finalen Runs im Parkour.
, Gruppenpuzzle, Le Parkour, Oberstufe, Parkour, Sportunterricht, Turnen, Zielscheibe
Lehrprobe Vermittlung, Erprobung und kriteriengeleitete Bewertung eigenständig entwickelter Überwin- dungsmöglichkeiten (Passements) in Form eines Gruppenpuzzles als Ausgangspunkt für die Entwicklung eines finalen Runs im Parkour.
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
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Haltegriffe, Judo, Ringen und Kämofen
Lehrprobe Haltegriff am Boden zusammenbauen
Lehrprobe Haltegriff am Boden zusammenbauen
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Reflexe, spinale Motorik, Rückenmark, Reflexe
Motorische Einheit - Reflexe und supraspinale Motorik
, Reflexe, spinale Motorik, Rückenmark, Reflexe
Motorische Einheit - Reflexe und supraspinale Motorik
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Motorische Steuerung
Die motorische Steuerung - Prüfungsfragen
, Motorische Steuerung
Die motorische Steuerung - Prüfungsfragen
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
169 KB
169 KB
Doping, Gesundheitsmodell
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
748 KB
748 KB
Kugelstoßen
Lehrprobe Wie stoße ich die Kugel? – Erste praktische Erprobung der die Flugweite bestimmenden physikalischen Größen im Stationsbetrieb zur Annäherung an eine individuelle optimale Bewegungsausführung des Standstoßes und Formulierung allgemeingültiger Tipps fü
Lehrprobe Wie stoße ich die Kugel? – Erste praktische Erprobung der die Flugweite bestimmenden physikalischen Größen im Stationsbetrieb zur Annäherung an eine individuelle optimale Bewegungsausführung des Standstoßes und Formulierung allgemeingültiger Tipps fü
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
0,97 MB
0,97 MB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 60 min
, Ausdauer, Fitness, Krafttraining, Stationenlernen, Zirkeltraining
Ziel: Kraft und Ausdauer der SuS, mit Hilfe eines Zirkeltrainings zu trainieren und sie zu einem verantwortungsbewussten Umgang mit dem eigenen Körper zu sensibilisieren.
, Ausdauer, Fitness, Krafttraining, Stationenlernen, Zirkeltraining
Ziel: Kraft und Ausdauer der SuS, mit Hilfe eines Zirkeltrainings zu trainieren und sie zu einem verantwortungsbewussten Umgang mit dem eigenen Körper zu sensibilisieren.
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
