Unterrichtsmaterial: Liste
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Sport Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
237 KB
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Methode: UPP
, Sport
Lehrprobe Die Stunde wurde im Rahmen einer UPP in einem Sportkurs mit dem Schwerpunkt "Gestalten" durchgeführt und mit 1,3 bewertet.
, Sport
Lehrprobe Die Stunde wurde im Rahmen einer UPP in einem Sportkurs mit dem Schwerpunkt "Gestalten" durchgeführt und mit 1,3 bewertet.
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
547 KB
547 KB
Sprint, Station, Technik
Sport Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
67 KB
Methode: KAR Modell Taktik Spiel Konzept - Arbeitszeit: 180 min
, integrativeSportspielvermittlung, KAR, Taktik Spiel
- Variation von Bewegungen unter Akzentuierung unterschiedlicher Informations-/ Gleichgewichtsanforderungen und Druckbedingungen - Druckbedingungen und deren Einfluss auf die sportliche Handlungsfähigkeit - integrative Sportspielvermittlung
, integrativeSportspielvermittlung, KAR, Taktik Spiel
- Variation von Bewegungen unter Akzentuierung unterschiedlicher Informations-/ Gleichgewichtsanforderungen und Druckbedingungen - Druckbedingungen und deren Einfluss auf die sportliche Handlungsfähigkeit - integrative Sportspielvermittlung
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,85 MB
2,85 MB
Methode: Sport Profilkurs Handball Zweikampf - Arbeitszeit: 90 min
, Judo Aufwärmen Ausdauer
Eine 90minütige Klausur, die alle drei Anforderungsbereiche beinhaltet.
, Judo Aufwärmen Ausdauer
Eine 90minütige Klausur, die alle drei Anforderungsbereiche beinhaltet.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
2,99 MB
2,99 MB
choreogrphie, Formation, jump style, Raumnutzung
Lehrprobe mit sehr gut bewertet
Lehrprobe mit sehr gut bewertet
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
298 KB
298 KB
Puls, Pulsmessung
Schülerinnen und Schüler lernen die Reaktion des Körpers auf Belastung kennen und die verschiedenen Möglichkeiten zur Pulsmessung. Anschließend sollen sie ihren Puls selbst messen und die Werte der verschiedenen Pulsarten vergleichen.
Schülerinnen und Schüler lernen die Reaktion des Körpers auf Belastung kennen und die verschiedenen Möglichkeiten zur Pulsmessung. Anschließend sollen sie ihren Puls selbst messen und die Werte der verschiedenen Pulsarten vergleichen.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,45 MB
1,45 MB
Minitrampolin, Salto, Turnen
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch zum Thema Turnen. Es ging um den Salto vorwärts anhand des Mattenberges. Tipp für die Durchführung: Den Mattenberg in verschiedenen Höhen bauen und flexibel gestalten. Der UB wurde insgesamt mit gut bewertet
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch zum Thema Turnen. Es ging um den Salto vorwärts anhand des Mattenberges. Tipp für die Durchführung: Den Mattenberg in verschiedenen Höhen bauen und flexibel gestalten. Der UB wurde insgesamt mit gut bewertet
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: Ausdauer (-formen, -messverfahren, -training) und Rettungsschwimmen
, Ausdauer, Ausdauertraining, Rettungsschwimmen
Klausur Q2 zum Bereich Ausdauer mit Überprüfung der allgemeinen Kenntnisse zum Rettungsschwimmen.
, Ausdauer, Ausdauertraining, Rettungsschwimmen
Klausur Q2 zum Bereich Ausdauer mit Überprüfung der allgemeinen Kenntnisse zum Rettungsschwimmen.
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
1,11 MB
1,11 MB
Akrobatik, Feedbackbogen, Selbstständigkeit, Sicherheitsregeln, Turnen
Sport Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein
534 KB
534 KB
Grätschsprung, Sprunghocke
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erproben die turnerischen Fertigkeiten Sprunggrätsche und Sprunghocke, indem sie unterschiedliche Hindernisse überwinden.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erproben die turnerischen Fertigkeiten Sprunggrätsche und Sprunghocke, indem sie unterschiedliche Hindernisse überwinden.
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,98 MB
1,98 MB
Rettungsschwimmen, Transportschwimmen
Lehrprobe Lehrprobe Gym. 8 Klasse NRW Rettungsschwimmen, Transportschwimmen Schieben und Ziehen
Lehrprobe Lehrprobe Gym. 8 Klasse NRW Rettungsschwimmen, Transportschwimmen Schieben und Ziehen
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
122 KB
122 KB
Angriffstaktik, Basketball, Taktik
Lehrprobe Merkmale von erfolgreichen Angriffsvarianten im Basketball exemplarisch erarbeitet, anhand von in Gruppen kooperativ konzipierten Angriffszügen.
Lehrprobe Merkmale von erfolgreichen Angriffsvarianten im Basketball exemplarisch erarbeitet, anhand von in Gruppen kooperativ konzipierten Angriffszügen.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Kugelstoßen, Nachstellschritt, Standstoß
Lehrprobe Wir verbessern unsere Kugelstoßtechnik mithilfe von Schülerfeedback.
Lehrprobe Wir verbessern unsere Kugelstoßtechnik mithilfe von Schülerfeedback.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
171 KB
171 KB
Methode: Knickhilfe/Kniff mit dem Knick - Arbeitszeit: 45 min
, Badminton, Differenzierung, Knickhilfe, Offensivtaktik, Taktik
Dieser UB wurde als gut bewertet. Die SuS hatten die Aufgabe, ihre Gegner auszuspielen und konnten sich dabei Tipps bei den Knickhilfen holen. Kritisiert wurde, dass die SuS stark angeleitet wurden. Besser: verschiedene Taktiken sammeln
, Badminton, Differenzierung, Knickhilfe, Offensivtaktik, Taktik
Dieser UB wurde als gut bewertet. Die SuS hatten die Aufgabe, ihre Gegner auszuspielen und konnten sich dabei Tipps bei den Knickhilfen holen. Kritisiert wurde, dass die SuS stark angeleitet wurden. Besser: verschiedene Taktiken sammeln
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
89 KB
89 KB
Methode: Kooperatives Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Angriffstaktik, Flag Football, Kooperation, Offense, Spielzüge
Dieser UB wurde als gut bewertet. Die SuS haben in Teams à 4-5 Personen auf Grundlage von vorher erarbeiteten Gütekriterien Offense-Spielzüge erprobt.
, Angriffstaktik, Flag Football, Kooperation, Offense, Spielzüge
Dieser UB wurde als gut bewertet. Die SuS haben in Teams à 4-5 Personen auf Grundlage von vorher erarbeiteten Gütekriterien Offense-Spielzüge erprobt.
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Regeln und Regelveränderungen im Spiel Brennball – Wir machen das Spiel Brennball durch Regelverände
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
727 KB
727 KB
Brennball
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 4, Grundschule, Hamburg
695 KB
695 KB
Kleine Ballspiele
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, 3 gegen 3, 5 gegen 5, Angriff, Angriffstaktik, Basketball, Freilaufen, Laufwege, Spielzüge
Lehrprobe Thema der Stunde: „Selbst entwickelte Spielzüge des Freilaufens taktisch sinnvoll einsetzen, um im Basketball-Angriffsspiel in verschiedenen Spielformen (3:0, 3:3, 5:5) einen Korb zu erzielen“.
, 3 gegen 3, 5 gegen 5, Angriff, Angriffstaktik, Basketball, Freilaufen, Laufwege, Spielzüge
Lehrprobe Thema der Stunde: „Selbst entwickelte Spielzüge des Freilaufens taktisch sinnvoll einsetzen, um im Basketball-Angriffsspiel in verschiedenen Spielformen (3:0, 3:3, 5:5) einen Korb zu erzielen“.
Sport Kl. 2, Grundschule, Bayern
606 KB
606 KB
Werfen, Schlüsselwörter, Stationenlauf, Werfen, Wurfgeräte, Zielwerfen
Die Kinder konnten in dieser Stunde ihre Erfahrungen mit verschiedenen Wurfgeräten vertiefen und dabei das Zielwerfen trainieren. Dafür wurden verschiedene Stationen angeboten. Die Stunde kam super an.
Die Kinder konnten in dieser Stunde ihre Erfahrungen mit verschiedenen Wurfgeräten vertiefen und dabei das Zielwerfen trainieren. Dafür wurden verschiedene Stationen angeboten. Die Stunde kam super an.
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
82 KB
82 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Fußball, gymnasium, Sport
Stundenverflauf zur Vermittlung des 3 gegen 3 im Fußball
, Fußball, gymnasium, Sport
Stundenverflauf zur Vermittlung des 3 gegen 3 im Fußball
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Lehrkraft für den Fachbereich Sport weiblich
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 BaiernFächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
