Unterrichtsmaterial: Liste
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Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
190 KB
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oberes Zuspiel, Volleyball
Die SuS üben selbstständig mithilfe der Übungskarten ihr oberes Zuspiel im Volleyball.
Die SuS üben selbstständig mithilfe der Übungskarten ihr oberes Zuspiel im Volleyball.
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
131 KB
131 KB
Rad, Turnen
Mithilfe dieses Aufgabenzettels vertiefen die SuS selbstständig in Gruppen ihr Rad. Sie entscheiden selbst, wann sie zu der nächsten Aufgabe weitergehen.
Mithilfe dieses Aufgabenzettels vertiefen die SuS selbstständig in Gruppen ihr Rad. Sie entscheiden selbst, wann sie zu der nächsten Aufgabe weitergehen.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Fußball - Kopfball
, Fußball - Kopfball
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
166 KB
166 KB
Methode: Test
, Beweglichkeitstraining, Fitness, Konditionelle Fähigkeiten, Kraft, Krafttraining, Sport, Sportunterricht, Test
Theorietest Fitness zu den konditionellen Fähigkeiten, zu den Muskelgruppen, zum Dehnen und allgemeine Fragen zur Trainingswissenschaft
, Beweglichkeitstraining, Fitness, Konditionelle Fähigkeiten, Kraft, Krafttraining, Sport, Sportunterricht, Test
Theorietest Fitness zu den konditionellen Fähigkeiten, zu den Muskelgruppen, zum Dehnen und allgemeine Fragen zur Trainingswissenschaft
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,08 MB
1,08 MB
Ausdauer, Ausdauertraining, Herzschlag
Lehrprobe Anpassungsreaktionen des Körpers insbesondere des Herzschlages auf sportliche Belastungen
Lehrprobe Anpassungsreaktionen des Körpers insbesondere des Herzschlages auf sportliche Belastungen
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
576 KB
576 KB
Trainingsprinzipien Dauermethode Intervallmethode
Vergleich der Trainingsmethoden: Dauer Intervall Wiederholung Wettkampf Definition der Trainingsprinzipien Anwendung eines Beispiels
Vergleich der Trainingsmethoden: Dauer Intervall Wiederholung Wettkampf Definition der Trainingsprinzipien Anwendung eines Beispiels
Sport Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
279 KB
279 KB
Methode: Videobasierte Analyse - Arbeitszeit: 40 min
, Gestalten, Gummitwist, Sprungfolge, synchrones Springen, Tanzen
Lehrprobe die Kinder springen eine zuvor erlernte Sprungfolge zu zweit unter Beachtung des Aspekts der Synchronität, filmen sich und analysieren die Umsetzung von Synchronität
, Gestalten, Gummitwist, Sprungfolge, synchrones Springen, Tanzen
Lehrprobe die Kinder springen eine zuvor erlernte Sprungfolge zu zweit unter Beachtung des Aspekts der Synchronität, filmen sich und analysieren die Umsetzung von Synchronität
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
864 KB
864 KB
Hochsprung Relativ
Lehrprobe „Auf die Größe kommt es an?!“ Individuelles Erproben, Auswerten und Vergleichen relativer und absoluter Leis- tungsmessung beim Hochsprung unter besonderer Berücksichtigung der Körper- größe zum Erfahren eines alternativen Leistungsverständnisses.
Lehrprobe „Auf die Größe kommt es an?!“ Individuelles Erproben, Auswerten und Vergleichen relativer und absoluter Leis- tungsmessung beim Hochsprung unter besonderer Berücksichtigung der Körper- größe zum Erfahren eines alternativen Leistungsverständnisses.
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
912 KB
912 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Basketball Korbleger Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf bei Basketballeinsteigern. Schüler erproben selbstgewählten Schwierigkeitsgrad beim Korbleger.
, Basketball Korbleger Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf bei Basketballeinsteigern. Schüler erproben selbstgewählten Schwierigkeitsgrad beim Korbleger.
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
330 KB
330 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, extensive Intervallmethode, Intervallmethode, Methoden des Ausdauertrainings, Methoden und Wirkungen des Ausdauertrainings
Lehrprobe Ausdauermethoden, Intervallmethode, , Gruppenarbeit, individuelle Trainingsstationen, Exemplarische Übungen Intervallmethoden
, extensive Intervallmethode, Intervallmethode, Methoden des Ausdauertrainings, Methoden und Wirkungen des Ausdauertrainings
Lehrprobe Ausdauermethoden, Intervallmethode, , Gruppenarbeit, individuelle Trainingsstationen, Exemplarische Übungen Intervallmethoden
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
383 KB
383 KB
Badminton
Diagnoseinstrument zur Überprüfung des Leistungsstandes im Badminton
Diagnoseinstrument zur Überprüfung des Leistungsstandes im Badminton
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
97 KB
97 KB
Atmung, Kraularmzug, Kraulschwimmen, Schwimmen
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
353 KB
353 KB
Basketball, Druckpass, Streetball
Sport Kl. 2, Grundschule, Bayern
1,97 MB
1,97 MB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 50 min
Übungs- und Spielformen mit unterschiedl. Bällen, 2 Klasse, BUV, Differenziert, Fussball, sehr gut bewertet, Stationsarbeit
Es ist eine besondere Unterrichtsvorbereitung, bei der die Kinder an Stationen lernen, ihr Passspiel zu verbessern. Dabei wurde der Lernstand an einem Parcours erhoben und die Kinder demnach in Gruppen aufgeteilt. 3-Fach differenziert.
Übungs- und Spielformen mit unterschiedl. Bällen, 2 Klasse, BUV, Differenziert, Fussball, sehr gut bewertet, Stationsarbeit
Es ist eine besondere Unterrichtsvorbereitung, bei der die Kinder an Stationen lernen, ihr Passspiel zu verbessern. Dabei wurde der Lernstand an einem Parcours erhoben und die Kinder demnach in Gruppen aufgeteilt. 3-Fach differenziert.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
83 KB
Differenzielles Lernen, Regelkreismodelle, Sport
Arbeitsblatt zum Gegenüberstellen zweier Bewegungslerntheorien
Arbeitsblatt zum Gegenüberstellen zweier Bewegungslerntheorien
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
429 KB
429 KB
Ringtennis, Sport, Sportunterricht, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für einen Einstieg in die Randsportart Ringtennis. Eigenständiges Erarbeiten von Spielfeldgrösse und Regeln.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für einen Einstieg in die Randsportart Ringtennis. Eigenständiges Erarbeiten von Spielfeldgrösse und Regeln.
Sport Kl. 4, Grundschule, Rheinland-Pfalz
1,78 MB
1,78 MB
Methode: Stationsarbeit zur Hockwende - Arbeitszeit: 50 min
, Gerätturnen, Hockwende, Stationskarten
, Gerätturnen, Hockwende, Stationskarten
Sport Kl. 10, Realschule, Schleswig-Holstein
272 KB
272 KB
3:3, Fußball, Klasse 11, Taktikbausteine
Lehrprobe Es handelt sich um eine 45 Minutenstunde zum Thema "Ballbesitz kooperativ sichern" in einer 11. Klasse. Der Spielfeldaufbau bleibt über die gesamte Stunde gleich. Spielgemäßes Konzept.
Lehrprobe Es handelt sich um eine 45 Minutenstunde zum Thema "Ballbesitz kooperativ sichern" in einer 11. Klasse. Der Spielfeldaufbau bleibt über die gesamte Stunde gleich. Spielgemäßes Konzept.
Sport Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
688 KB
688 KB
Schülerorientierung, Spiele entwickeln, Spiele erfindenSchülerzentriert, Spielentwicklung
Lehrprobe Eine Unterrichtsreihe zum kriteriengeleiteten entwickeln von eigenen Sportspielen in Kleingruppen (Klasse 4)
Lehrprobe Eine Unterrichtsreihe zum kriteriengeleiteten entwickeln von eigenen Sportspielen in Kleingruppen (Klasse 4)
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Lehrkraft für den Fachbereich Sport weiblich
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 BaiernFächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
