Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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Partizip Coniunctum, Partizip Coniunctum als Adverbiale
Participium coniunctum; KNG-Kongruenz; Antigone
Participium coniunctum; KNG-Kongruenz; Antigone
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
36 KB
36 KB
Aufbau römische Republik, cum-Sätze mit Konjunktiv, Konjunktiv Imperfekt, Konjunktiv Plusquamperfekt, Reformen der Gracchen
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
59 KB
59 KB
Participium coniunctum, PPA, PPP, Romulus und Remus
Cursus Neu L 21
Cursus Neu L 21
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,42 MB
1,42 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Cicero, de officiis, Moralische Grundlagen politischer Kultur
erste Klausur nach zwei Wochen Lektüre von de off.
, Cicero, de officiis, Moralische Grundlagen politischer Kultur
erste Klausur nach zwei Wochen Lektüre von de off.
Latein Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
29 KB
29 KB
Ovid Metamorphosen, Vorabi
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
26 KB
Cicero: Reden
Cicero - Prozessreden: Pro Sexto Roscio (Sextus Roscius ein Vatermörder?)
Cicero - Prozessreden: Pro Sexto Roscio (Sextus Roscius ein Vatermörder?)
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
37 KB
Methode: Ovid, Metamorphosen - Arbeitszeit: 45 min
Metamorphosen, Ars amatoria, Nymphe Arethusa
Nymphe Arethusa
Metamorphosen, Ars amatoria, Nymphe Arethusa
Nymphe Arethusa
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
248 KB
248 KB
Antigone, Interpretation, Kreon, latein, Lektion 24, Prima.
Lehrprobe Die Schüler:innen interpretieren einen adaptierten lateinischen Text auf Grundlage einer De- und Rekodierung, indem sie ein Streitgespräch zwischen Antigone und Kreon erarbeiten und Antigones Handeln bewerten.
Lehrprobe Die Schüler:innen interpretieren einen adaptierten lateinischen Text auf Grundlage einer De- und Rekodierung, indem sie ein Streitgespräch zwischen Antigone und Kreon erarbeiten und Antigones Handeln bewerten.
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Apoll und Daphne, Einordnung Mythos, Ovid Metamorphosen, Skandieren, Übersetzungsklausur
Übersetzungsklausur Ovid Metamorphosen "Apoll und Daphne" mit Skandierung und Analyseaufgaben
, Apoll und Daphne, Einordnung Mythos, Ovid Metamorphosen, Skandieren, Übersetzungsklausur
Übersetzungsklausur Ovid Metamorphosen "Apoll und Daphne" mit Skandierung und Analyseaufgaben
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
293 KB
293 KB
Antikes Rom, Römisches Reich
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
33 KB
Irrealis, Dativus finalis, Substantive e-Deklination, Passivbildung, Konjunktiv Irrealis Gegenwart, Konjunktiv Irrealis Vergangenheit, Partizip Perfekt Passiv (PPP),
Vokabeln und Grammatikthemen von 41-48 im Fokus, Zusatzteil zu Hannibal
Vokabeln und Grammatikthemen von 41-48 im Fokus, Zusatzteil zu Hannibal
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
873 KB
873 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ovid Metamorphosen, Pygmalion
, Ovid Metamorphosen, Pygmalion
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,55 MB
2,55 MB
Apollo und daphne, latein, Metamorphosen, Ovid
Übersetzen erschließen interpretieren
Übersetzen erschließen interpretieren
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,85 MB
1,85 MB
Baum, erschließen, Körper, latein, sachfelder, Übersetzen
Zum Erstellen eines Sachfeldposters zum Thema Körper und Baum
Zum Erstellen eines Sachfeldposters zum Thema Körper und Baum
Latein Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
566 KB
566 KB
latein, Übersetzen
Daraus kann man einen Fächer binden, mit dem die SuS angeleitet übersetzen können.
Daraus kann man einen Fächer binden, mit dem die SuS angeleitet übersetzen können.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
Konjunktivische Gliedsätze, Genitivus possessivus, Genitivus subiectivus, Konjunktive im NS, Pompeji, Vesuv
eine Schulaufgabe
eine Schulaufgabe
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Archaismen, Stilmittel, Übersetzung, Ähnlichkeit des Quintus Curius mit Catilina
Vorstellung des Quintus Curius, eines Anhängers des Catilina
, Archaismen, Stilmittel, Übersetzung, Ähnlichkeit des Quintus Curius mit Catilina
Vorstellung des Quintus Curius, eines Anhängers des Catilina
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Archaismen, Sallust als Politiker und Schriftsteller, Stilmittel, Übersetzung
Klausur mit Zusatzaufgaben
, Archaismen, Sallust als Politiker und Schriftsteller, Stilmittel, Übersetzung
Klausur mit Zusatzaufgaben
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
31 KB
Methode: CICERO - Rede PRO SEXTO ROSCIO AMERINO - Arbeitszeit: 60 min
Cicero: Reden, Cicero Pro Sexto Roscio Amerino
Cicero - Rede Pro Sexto Roscio Amerino
Cicero: Reden, Cicero Pro Sexto Roscio Amerino
Cicero - Rede Pro Sexto Roscio Amerino
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
1,07 MB
Imperfekt, induktive Erarbeitung
Die induktive Einführung des Imperfekts und seine Funktion anhand des didaktisierten lateinischen Textes „Dolus Ulixis – der Anfang vom Ende Trojas
Die induktive Einführung des Imperfekts und seine Funktion anhand des didaktisierten lateinischen Textes „Dolus Ulixis – der Anfang vom Ende Trojas