Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
355 KB
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Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Sprachbetrachtung
Es handelt sich um eine Stunde zu den adverbialen Bestimmungen (temporal, lokal) mit Arbeitsblättern, Lösungen und Verlaufsplan.
Es handelt sich um eine Stunde zu den adverbialen Bestimmungen (temporal, lokal) mit Arbeitsblättern, Lösungen und Verlaufsplan.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
54 KB
54 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Lehrprobe Kreatives Schreiben
Lehrprobe Kreatives Schreiben
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
77 KB
77 KB
Lehrprobe Dies war mein 5. Unterrichtsbesuch zum Thema gestaltender Gedichtvortrag. Die Stunde hat super geklappt. Die Schüler hatten viel Spaß und ganz tolle Ideen für den Gedichtvortrag. Bewertet wurde die Stunde mit gut.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
116 KB
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Groß- bzw. Kleinschreibung, Brief
Lehrprobe Einführung einer (höchst differenzierenden) Lerntheke "rund um den Brief", anhand derer die Schüler ihr Wissen zum Thema Briefeschreiben vertiefen und auf verschiedene Art und Weise anwenden können.
Lehrprobe Einführung einer (höchst differenzierenden) Lerntheke "rund um den Brief", anhand derer die Schüler ihr Wissen zum Thema Briefeschreiben vertiefen und auf verschiedene Art und Weise anwenden können.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
3,97 MB
3,97 MB
Zugang zu literarischen Texten
Lehrprobe Die Schüler sollen die Erzählung „Hannes fehlt“ von Ursula Wölfel kennen lernen, den Text inhaltlich durch Bilder sowie den Gehalt unter anderem mit Hilfe von Standbildern erschließen und die Aussage des Textes erfassen und verbalisieren können.
Lehrprobe Die Schüler sollen die Erzählung „Hannes fehlt“ von Ursula Wölfel kennen lernen, den Text inhaltlich durch Bilder sowie den Gehalt unter anderem mit Hilfe von Standbildern erschließen und die Aussage des Textes erfassen und verbalisieren können.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
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Lehrprobe Theater- Einstiegsstiegsstunde
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
39 KB
39 KB
Erarbeitung der Merkmale einer Sage anhand einer lokalgeschichtlichen Pestsage. Musterlösung zum TgA zusätzlich vorhanden.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
43 KB
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Erschließung der Merkmale eines Sachtextes mithilfe des Textes "Der Plumplori". Eingesetzt im Rahmen des TgA.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
34 KB
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Die S erkennen anhand eines Experimentes die Wichtigkeit von Zusammenarbeit innerhalb einer
Gemeinschaft. Sie erarbeiten sich mit Standbildern
Begriffe wie Freundschaft und Feindschaft, Ausgrenzung und Einbeziehung usw.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
394 KB
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Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Erzählstil, Direkte Rede
Lehrprobe Lehrprobe am Ende der Reihe "Bildergeschichten - Erzählen" Die LP wurde mit gut bewertet.
Lehrprobe Lehrprobe am Ende der Reihe "Bildergeschichten - Erzählen" Die LP wurde mit gut bewertet.
Tabellarischer Verlaufsplan Unterrichtseinheit Fabeln Epische Kleinform Lehrprobe Deutsch 5 Baden-W.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
35 KB
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Epische Kleinform
Tabellarischer Verlaufsplan Unterrichtseinheit Fabeln
Tabellarischer Verlaufsplan Unterrichtseinheit Fabeln
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
42 KB
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Epische Kleinform
Tabellarischer Verlaufsplan Einstieg Unterrichtseinheit Fabeln
Tabellarischer Verlaufsplan Einstieg Unterrichtseinheit Fabeln
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
936 KB
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Lehrprobe Die Stunde wurde als Stationentraining zum Thema "Kreatives Schreiben" durchgeführt. Die Schüler wurden in der Motivationsphase zum Thema Frühling u. a. durch eine Phantasiereise hingeführt damit ihnen das Schreiben leichter fällt.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
42 KB
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Epische Kleinform
ausführlicher schriftlicher Unterrichtsentwurf Unterrichtseinheit Fabeln/Thema Aesop und die Textsorte Fabel
ausführlicher schriftlicher Unterrichtsentwurf Unterrichtseinheit Fabeln/Thema Aesop und die Textsorte Fabel
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
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Lehrprobe Die SuS sollen im UG die Kriterien einer Suchmeldung erarbeiten, in PA eine Suchmeldung zu einem entlaufenen Hund verfassen und anhand der Kriterien in einem Museumsgang eine Auswahl des besten Steckbriefes treffen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
99 KB
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Epische Kleinform
Verlaufsplan für eine Unterrichtsstunde zum Thema "Fabeln". Textgrundlage ist "Der Rabe und der Fuchs" von Jean de La Fontaine
Verlaufsplan für eine Unterrichtsstunde zum Thema "Fabeln". Textgrundlage ist "Der Rabe und der Fuchs" von Jean de La Fontaine
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
100 KB
Epische Kleinform
Lehrprobe Märchen: Anhand der Märchen Fundevogel, die 3 Federn und Frau Holle typische Märchenmerkmale erkennen und ein allgemeingültiges "Märchenrezept" entwickeln. Wurde mit 1 bewertet
Lehrprobe Märchen: Anhand der Märchen Fundevogel, die 3 Federn und Frau Holle typische Märchenmerkmale erkennen und ein allgemeingültiges "Märchenrezept" entwickeln. Wurde mit 1 bewertet
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,41 MB
1,41 MB
Wortarten
Lehrprobe Eine Unterrichtsstunde für das 5. Schuljahr im Fach Deutsch zur Funktion von Präpositionen
Lehrprobe Eine Unterrichtsstunde für das 5. Schuljahr im Fach Deutsch zur Funktion von Präpositionen
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
75 KB
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Zeit
Ein ausführlicher Unterrichtsentwurf zum Thema "Gegenstände früher - heute". Die bildlichen Materialien konnten nicht hochgeladen werden, können aber leicht selbst erstellt werden. Dazu gehört noch ein Arbeitsblatt, das in der gleichen Sparte zu finden is
Ein ausführlicher Unterrichtsentwurf zum Thema "Gegenstände früher - heute". Die bildlichen Materialien konnten nicht hochgeladen werden, können aber leicht selbst erstellt werden. Dazu gehört noch ein Arbeitsblatt, das in der gleichen Sparte zu finden is
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Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
