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Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
53 KB
erweiterter Sicherheitsbegriff
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Europäische Gemeinschaften: EG, EURATOM, europäische Idee
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Wandel in der Arbeitswelt, Wertewandel, Wirtschaftsstruktur im Wandel
Veränderte Arbeitswelten
Veränderte Arbeitswelten
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Familie im Wandel, sozioökonomischer Wandel, Wertewandel
Wie gleich sind unsere Bildungschancen
Wie gleich sind unsere Bildungschancen
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Familie im Wandel, alternative Lebensformen, Familienpolitik, Funktionen der Familie, sozioökonomischer Wandel, Wandel in der Arbeitswelt, Wertewandel,
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Agenda für den Frieden
Skript_Was_ist_Frieden_Sozialkunde_Klasse_12
Skript_Was_ist_Frieden_Sozialkunde_Klasse_12
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Charta der Vereinten Nationen
Arbeitsblatt_Vereinte_Nationen_Sozialkunde
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Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,12 MB
Funktionen von Marktpreisen, Marktmodell, Wirtschaftlliche Grundbegriffe
Das Material stellt das neu aufkommende Marktsegment von Studenten-Service-Appartements dar. Die SuS sollen dies mithilfe des Marktmodells und der Funktion von Marktpreisen analysieren.
Das Material stellt das neu aufkommende Marktsegment von Studenten-Service-Appartements dar. Die SuS sollen dies mithilfe des Marktmodells und der Funktion von Marktpreisen analysieren.
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
21 KB
Billigfleisch, homo oeconomicus, Marktversagen, Umweltökonomie
Die SuS erarbeiten Facetten des Themas "Billigfleisch" und analysieren es mit umweltökonomischen Begriffen. Leider ist der Erwartungshorizont verloren gegangen, gefragt sind aber Formen des Marktversagens (Externalisierung von Kosten, Allgemeingüter)
Die SuS erarbeiten Facetten des Themas "Billigfleisch" und analysieren es mit umweltökonomischen Begriffen. Leider ist der Erwartungshorizont verloren gegangen, gefragt sind aber Formen des Marktversagens (Externalisierung von Kosten, Allgemeingüter)
Sozialkunde Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Identitätsbildung, peer group
Fragen zum Lernbereich 1.3 : Identitäsbildung
, Identitätsbildung, peer group
Fragen zum Lernbereich 1.3 : Identitäsbildung
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Verfassungskonflikte Corona Gesundheit Freiheit
Klausur zum Thema Verfassung und Verfassungswirklichkeit. Hier wird der Verfassungskonflikt der Gesundheit vs. Freiheit im Bezug zur Coronapandemie behandelt
, Verfassungskonflikte Corona Gesundheit Freiheit
Klausur zum Thema Verfassung und Verfassungswirklichkeit. Hier wird der Verfassungskonflikt der Gesundheit vs. Freiheit im Bezug zur Coronapandemie behandelt
Sozialkunde Kl. 8, Realschule, Hessen
257 KB
Jugendgerichtsgesetz, Jugendliche vor Gericht, Jugendschutzgesetz
Sozialkunde Kl. 9, Realschule, Thüringen
100 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Föderalismus, Kompetenzen Bund Länder, Kurz LK, Politisches System der BRD
kurze LK zum Thema Föderalismus, Kompetenzverteilung Bund und Länder, Lückentext Aufgaben und Arbeitsweise Landtag
, Föderalismus, Kompetenzen Bund Länder, Kurz LK, Politisches System der BRD
kurze LK zum Thema Föderalismus, Kompetenzverteilung Bund und Länder, Lückentext Aufgaben und Arbeitsweise Landtag
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
81 KB
Autokratie, Autokrtie, Begriffe, Demokratie, Diktatur, Herrschaftssysteme
Begriffe, die in die Tabelle zu den Herrschaftssystemen eingesetzt werden können
Begriffe, die in die Tabelle zu den Herrschaftssystemen eingesetzt werden können
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
24 KB
Autokratie, Demokratie, Diktatur, Herrschaftsformen
Arbeitshilfe zum Arbeitsblatt Informationsmaterial Herrschaftsformen; einzusetzende Begriffe in einem anderen Dokument
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Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
3,62 MB
Autokratie, Demokratie, Herrschaftssystem
Für PoWi LK
Für PoWi LK
Sozialkunde Kl. 5, Hauptschule, Hessen
19 KB
Methode: Kooperativer Turmbau - Arbeitszeit: 45 min
, Team Gruppenarbeit soziales Lernen
Gruppenspiel zur Stärkung der Teamfähigkeit
, Team Gruppenarbeit soziales Lernen
Gruppenspiel zur Stärkung der Teamfähigkeit
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
755 KB
Parteien, Wahlen
„Die Fünf-Prozent-Hürde: Ein notwendiges Übel?“
„Die Fünf-Prozent-Hürde: Ein notwendiges Übel?“
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
811 KB
Frauenqoute, Gleichstellung
Gleichstellung per Gesetz – Die Frauenquote in Führungspositionen als wirksames und legitimes Mittel zur Gleichberechtigung?
Gleichstellung per Gesetz – Die Frauenquote in Führungspositionen als wirksames und legitimes Mittel zur Gleichberechtigung?