Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
2,50 MB
2,50 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Springseil Choreographie Kür Bewertungskriterien Klasse 5-7
Lehrprobe geplante Unterrichtsstunde stellt die letzte Einheit vor dem Produkt, der Springseilkür dar.Es gilt bekannte Sprungarten miteinander zu verbinden.Auf Grundlage gemeinsam erarbeiteter Kriterien und dem erhaltenen Feedback gilt es an Kür zu arbeiten.
, Springseil Choreographie Kür Bewertungskriterien Klasse 5-7
Lehrprobe geplante Unterrichtsstunde stellt die letzte Einheit vor dem Produkt, der Springseilkür dar.Es gilt bekannte Sprungarten miteinander zu verbinden.Auf Grundlage gemeinsam erarbeiteter Kriterien und dem erhaltenen Feedback gilt es an Kür zu arbeiten.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
889 KB
889 KB
Orientierungslauf
Lehrprobe Der Orientierungslauf (OL) bietet eine hervorragende und besonders motivierende Art SuS motorisch und kognitiv zu fördern.
Lehrprobe Der Orientierungslauf (OL) bietet eine hervorragende und besonders motivierende Art SuS motorisch und kognitiv zu fördern.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,46 MB
1,46 MB
Methode: Muskelfunktionstest
, Krafttraining, Musklefunktionstest, muskuläre Dysbalancen
Informationen zu Entstehung und Ursachen von muskulären Dysbalancen. Muskelfunktionstest mit Aufgabe die Resultate aus dem test sinnvoll in eine Anpassung des eignen Trainigsplans zu übersetzen.
, Krafttraining, Musklefunktionstest, muskuläre Dysbalancen
Informationen zu Entstehung und Ursachen von muskulären Dysbalancen. Muskelfunktionstest mit Aufgabe die Resultate aus dem test sinnvoll in eine Anpassung des eignen Trainigsplans zu übersetzen.
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,57 MB
2,57 MB
Rückschlagspiele, Spiele, Spielebtwicklung, Spielen
Lehrprobe „Wie machen wir das Spiel besser?“ – Exemplarische Erprobung, Bewertung und Überarbeitung eines erfundenen Rückschlagspiels anhand ausgewählter Kriterien zur Erschließung von Lösungen spielerischer Problemsituationen.
Lehrprobe „Wie machen wir das Spiel besser?“ – Exemplarische Erprobung, Bewertung und Überarbeitung eines erfundenen Rückschlagspiels anhand ausgewählter Kriterien zur Erschließung von Lösungen spielerischer Problemsituationen.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,58 MB
2,58 MB
Gestalten, Hip Hop, Tanz
Lehrprobe Kooperative Umgestaltung der einstudierten Kurzchoreographie unter Berücksichtigung einer vorgegebenen Emotion sowie Präsentation und Beurteilung dieser zur selbstständigen Erarbei-tung eigener Gestaltungsdimensionen.
Lehrprobe Kooperative Umgestaltung der einstudierten Kurzchoreographie unter Berücksichtigung einer vorgegebenen Emotion sowie Präsentation und Beurteilung dieser zur selbstständigen Erarbei-tung eigener Gestaltungsdimensionen.
Anzeige lehrer.biz
Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
0,99 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Aufstellungen, Badminton, Badminton Doppel, Doppelspiel, Hintereinander, voreinander
Lehrprobe Zusammen sind wir stark – Ermittlung sinnvoller Grundaufstellungen unter dem Schwerpunkt einer verbesserten Raumaufteilung
, Aufstellungen, Badminton, Badminton Doppel, Doppelspiel, Hintereinander, voreinander
Lehrprobe Zusammen sind wir stark – Ermittlung sinnvoller Grundaufstellungen unter dem Schwerpunkt einer verbesserten Raumaufteilung
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
242 KB
242 KB
Bingo
v.a. gut für den Fernunterricht. Gemeinsam am Bildschirm durchführbar. Mit dem digitalen Würfel (https://online-wuerfel.de/) sehen die Schüler direkt, was gewürfelt wurde und welche Übung durchgeführt werden muss.
v.a. gut für den Fernunterricht. Gemeinsam am Bildschirm durchführbar. Mit dem digitalen Würfel (https://online-wuerfel.de/) sehen die Schüler direkt, was gewürfelt wurde und welche Übung durchgeführt werden muss.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
36 KB
Krafttraining
1. Schulaufgabe Sport: Muskel & Krafttraining
1. Schulaufgabe Sport: Muskel & Krafttraining
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
36 KB
Pulsmessung, Volleyball
1. Schulaufgabe Sport Volleyball und Pulsmessung
1. Schulaufgabe Sport Volleyball und Pulsmessung
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
40 KB
Pulsmessung, Volleyball
1. Schulaufgabe Sport Volleyball und Puls
1. Schulaufgabe Sport Volleyball und Puls
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte m/w/d für Sport weiblich / Schulpsychologie / Mathematik (mit beliebigem Beifach)
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
25 KB
Leichtathletik
Nachschrift Schulaufgabe Leichtathletik Grundkurs
Nachschrift Schulaufgabe Leichtathletik Grundkurs
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
130 KB
130 KB
Leichtathletik
Schulaufgabe Sport Grundkurs Leichtathletik
Schulaufgabe Sport Grundkurs Leichtathletik
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
747 KB
747 KB
Volleyball
Theorietest der 5. Klasse Sport: Volleyball, Geräteraum
Theorietest der 5. Klasse Sport: Volleyball, Geräteraum
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
29 KB
Volleyball
Sportklausur für den Grundkurs Volleyball
Sportklausur für den Grundkurs Volleyball
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bremen
715 KB
715 KB
Reiheneinstieg, Schläger-und Ballgewöhnung, Sport, Tischtennis
Einstiegsstunde Tischtennis: Den Ball lange im Spiel halten Schläger- und Ballgewöhnung
Einstiegsstunde Tischtennis: Den Ball lange im Spiel halten Schläger- und Ballgewöhnung
Tae-Bo-Choreographien unter Berücksichtigung der Veränderung von ausgewählten Belalastungsnormativen
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
0,98 MB
Belastungsnormative, Choreographie, Tae Bo, UB Sport
Lehrprobe Kernanliegen der Stunde: Die SuS können Belastungsnormative als Steuerungsgröße im Ausdauertraining beschreiben und anwenden, indem sie in Gruppenarbeit ihre Tae-Bo-Choreographien mithilfe von selbst erarbeiteten Belastungsnormativen verändern
Lehrprobe Kernanliegen der Stunde: Die SuS können Belastungsnormative als Steuerungsgröße im Ausdauertraining beschreiben und anwenden, indem sie in Gruppenarbeit ihre Tae-Bo-Choreographien mithilfe von selbst erarbeiteten Belastungsnormativen verändern
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Saarland
403 KB
403 KB
Deckungsschatten, Freilaufen und Anbieten, Fußball, Innenseitstoß, Innenspannstoß, Torabschluss, Torschuss
Diese Hausaufgabe wiederholt Aspekte aus der vergangenen Unterrichtsstunde und bereitet durch eine Problematisierung auf die nächste Stunde zum Freilaufen und Anbieten vor.
Diese Hausaufgabe wiederholt Aspekte aus der vergangenen Unterrichtsstunde und bereitet durch eine Problematisierung auf die nächste Stunde zum Freilaufen und Anbieten vor.
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Saarland
666 KB
666 KB
Fußball, Innenseitstoß, Innenspannstoß, Torabschluss, Torschuss
Ein Arbeitsblatt für inaktive Schüler zur Einheit Torabschluss
Ein Arbeitsblatt für inaktive Schüler zur Einheit Torabschluss
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Saarland
701 KB
701 KB
Fußball, Innenseitstoß, Innenspannstoß, Torabschluss, Torschuss
Thematisierung möglicher Torschüsse und Fokussierung auf Innenseit- und Innenspannstoß
Thematisierung möglicher Torschüsse und Fokussierung auf Innenseit- und Innenspannstoß
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Saarland
264 KB
264 KB
dribbeln, Fußball, Innenseitstoß, passen
Blatt für inaktive Schüler zur Einführungsstunde im Fußball
Blatt für inaktive Schüler zur Einführungsstunde im Fußball