Einführung in die Basic Jump im Jumpstyle

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Basic Jumps, Jumpstyle
Lehrprobe

Wir erfinden unser eigenes Rückschlagspiel - Erproben von selbstentwickelten Spielen in Kleingruppen

Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: offenes, sportartenübergreifezndes Konzept
, Badminton, Rückschlagspiele, Spielentwicklung
Lehrprobe Thema der Sequenz: In den Fußstapfen von Roger Federer und Timo Boll - Individuelle spielerische Einführung in verschiedene Rückschlagspiele durch ein offenes sportartenübergreifendes Konzept

Kooperatives Erstellen und Erproben von Angriffsspielzügen im Flag-Football

Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Flag-Football, Spielzüge
Lehrprobe Thema der Sequenz: Selbstständiges und Kooperatives Erschließen von mannschaftstaktischen Handlungsmöglichkeiten in Spielen in und mit Regelstrukturen am Beispiel Flag-Football

Basketball - Entwickeln von Spielzügen im 3 gegen 2

Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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3 gegen 2, Basketball, Spielzüge, Überzahlspiel
Basketball - Entwickeln von Spielzügen im 3 gegen 2 in Kleingruppen

Jumpstyle - Wir kreieren unseren eigenen Jump in Kleingruppen

Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Jumpstyle, Tanz, Tanzschritt
Lehrprobe In Kleingruppen erarbeiten die SchülerInnen Choreographien im Jumpstyle. In der Lehrprobe sollen sie selbst einen Tanzschritt in Kleingruppen erarbeiten

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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie

Wir springen über Hindernisse- Bocksprung

Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Bocksprung
Lehrprobe Mit spielerischen Übungsformen Voraussetzungen für den Bocksprung schaffen

BallKoRobics - kriteriengeleiteter Beobachtungsbogen zur Einbindung des Raums

Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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BallKoRobics, Gestaltungskriterium Raum
Arbeitsblatt für die kriteriengeleitete Beobachtung von BallKoRobics-Choreografien hinsichtlich der Raumnutzung

Tschick (Herrndorf): Die innere Entwicklung der Hauptfigur ‚Maik Klingenberg‘

Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Tschick, Tschick Charakterisierung
Lehrprobe In diesem UB erarbeiten die S*S Maiks inneren Wandel im Verlauf der Reise, indem sie ausgewählte Textstellen analysieren.

Verbesserung der Wasserlage und Gleitfähigkeit im Wasser

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Methode: Entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 90 min
, Brustschwimmen, Gleiten, Wasserlage
Lehrprobe Erprobung, Reflexion und Verbesserung der Wasserlage und Gleitphasen beim Brustschwimmen

Aufbau von Vertrauen in sich selbst und andere - Einstieg in den Themenbereich Akrobatik Thema der

Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg

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Akrobatik, Stationen, Stationenarbeit, Stationenlernen, Vertrauen, Wagnis
Durch gezielte Übungen werden die Lernenden an das Thema Akrobatik herangeführt. In der vorgestellten Einstiegsstunde wird der Fokus auf die Bedeutung von gegenseitigem Vertrauen in der Akrobatik gelegt. Dies bietet eine gute Grundlage für das Thema.

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Erarbeitung einer Angriffstaktik im Speedminton - Einzel mithilfe von Spielbeobachtungen

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Lehrprobe Wie spiele ich meinen Gegner aus?“ – Erarbeitung einer Angriffstaktik im Speedminton - Einzel mithilfe von Spielbeobachtungen zur Verbesserung des Wettkampfverhaltens und der taktisch-kognitiven Fähigkeiten bei Sportspielen