Unterrichtsmaterial: Liste

Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  2,14 MB
Arbeitszeit: 45 min
, cinematic devices, media literacy, Medienkompetenz
Lehrprobe Erweiterung der Medienkompetenz im Bereich Hörsehverstehen durch eine kriteriengeleitete Analyse der cinematic devices eines Rekrutierungsvideos von Intel hinsichtlich der (heldenhaften/ironischen) Atmosphäre und der Wirkung auf die Zuschauer
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  32 KB
choice of words, gap year, going abroad, Klausur, rhetorical devices
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  15 KB
gap year, going abroad, Vokabeltest
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  28 KB
Artikel, gap year, mediation, Sprachmittlung, Voluntourism
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  28 KB
context starter, Erwartungshorizont, Junk, Line of argumentation
Erwartunsghorizont/ Musterlösung Analyse Line of Argumentation von "Junk raft completes voyage to Hawaii" aus Context Starter
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  25 KB
Methode: while viewing task - Arbeitszeit: 5 min
, blue planet, Environment, Erin Brockovich, Hörsehverstehen
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  115 KB
Methode: Hörsehverstehen, Anaylsis line of argumentation - Arbeitszeit: 90 min
, blue planet, Erin Brockovich, Erwartungshorizont, exam, Klausur, Recycling
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  2,89 MB
Digital Age
Eignet sich gut als Einstieg ins Thema "Digital Age"
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  89 KB
Britain's past and present, British traditions and visions, From Empire to Commonwealth: British monarchy and modern democracy
Lehrprobe Analyse verschiedener Formen der Unterdrückung durch übergeordnete soziale Schichten anhand von John Lennon’s working class hero und deren Konsequenzen für die Gesellschaft und das eigene Leben
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hamburg  104 KB
Fears, Hopes, Jugend, Reality
Kurzgeschichte aus dem Lehrwerk Context Starter. Unit: The Time of Your Life
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Berlin  25 KB
Individual Needs, Living One's Life, Maslow, Needs, The Individual and Society
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Berlin  24 KB
Individual Needs, Livings One's Life, Maslow, Needs, The Individual and Society
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Berlin  25 KB
Individual Needs, Living One's Life, Maslow, Needs, The Individual and Society
Aufgabenbereich zum Thema Living One's Life - Individuals in Society aufbauend auf der Bedarfspyramide Maslosw
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  360 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Cyberbullying, Listening Comprehension, Meeting People
Audiodatei für das Hörverstehen kann bei NPR heruntergeladen werden.
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Hessen  56 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Stories of initiation, Summary, Text analysis
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung

Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  5,20 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Advertising, AIDA formula, FAB analysis, Fake offers, Nutrition
Reading comprehension Analysing print advertisements Comment
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  32 KB
narrator and point of view, Point of View, point of view / perspective / narrative techniques, The Giver
allgemeine Erklärung des Point of View und anschließende Anwednung auf PoV in "The Giver" anhand eines Lückentexts
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  38 KB
learning strategies, Lernstrategien, The Giver, vocabulary
Info- bzw. Arbeitsblatt zu Learning Strategies für neues Vokabular zu "The Giver"
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  18 KB
Methode: literarische Text-Analyse und Kommentar - Arbeitszeit: 150 min
, Great Britain - Monarchy and Democracy
Analyse eines Textauszuges eines satirischen Romans von Sue Townsend; Nach der Abschaffung der britischen Monarchie wird den Angehörigen des Königshauses eröffnet, wie ihr neues Leben als einfache Bürger Großbritanniens aussehen wird.
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  2,38 MB
Ecological Footprint, Folgen der Globalisierung, Food Waste, Fridays for Future, Globalisation, Globalisierung, Globalization, Klimawandel, Nachhaltigkeit, Ökologischer Fußabdruck, Ökologischer Fußabdruck
Lehrprobe Erarbeitung und Präsentation der Stärken und Schwächen von Lösungsansätzen zur Bekämpfung von Lebensmittelverschwendung (“food waste“)
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen   80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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