Channukka

Evangelische Religionslehre Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen

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festtag

Festtage

Evangelische Religionslehre Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen

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Festtage

Das steht in der Bibel - 2 Schöpfungserzählungen?

Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

1,31 MB

Stundenraster

Reihenplanung zum Thema Judentum Klasse 6

Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Reihenplanung

Die Bedeutung des Kreuzestods Jesu für den eigenen Umgang mit Leid

Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

252 KB

Methode: Kreative Auseinandersetzung mit eigener Vorstellung - Arbeitszeit: 45 min
, In Leid die Hoffnung auf Jesus Christus setzen, Jesus, Kreuz, Kreuzestod, Leid
Lehrprobe Mittels einer kreativen Umsetzung setzen sich die SchülerInnen mit der Bedeutung des Kreuzestods Jesu für den eigenen Umgang mit Leid auseinander.

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Evangelische Religion an katholischer Privatschule

Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien

Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre

Ausführlicher Unterrichtsentwurf Durchquerung Schilfmeer ev. Religionsunterricht Klasse 3

Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg

1,40 MB

Methode: Standbild - Arbeitszeit: 45 min
, Durchquerung Schilfmeer, Mose

Einführung Bergpredigt und Seligpreisungen

Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

54 KB

Bergpredigt, Jesus Christus, Seligpreisungen
Das Leben und die Person Jesu werden wiederholt. Die Bergpredigt mit ihrem Aufbau und ihrer Grundintention wird eingeführt. Die Seligpreisungen werden erarbeitet.

Jona und der Wal - Jonas Auftrag und Jonas Flucht

Evangelische Religionslehre Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen

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Jona und der Wal

Hast du die Erde weinen hören?

Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Klimakrise, Naturschutz, Schöpfung, Talmud, Umweltethik
Thema: Schöpfung und Umweltethik

Helfen wie St. Martin – wieso St. Martin noch heute ein Vorbild für uns ist/ sein kann

Evangelische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg

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Arbeitszeit: 45 min
, Lebensweltbezug, St. Martin, Vorbild
In diesem Unterrichtsbesuch wurde versucht ein aktueller Lebensweltbezug der SuS herzustellen.

Klassenarbeit zum Thema Feste feiern im Fach Religion

Evangelische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

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Klassenarbeit im Fach Religion

Den Glauben Bonhoeffers erfassen – am Beispiel des Gedichtes „Von guten Mächten“

Evangelische Religionslehre Kl. 9, Realschule, Hessen

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Methode: Examensprüfung - Arbeitszeit: 45 min
, Bekennende Kirche, Dietrich Bonhoeffer, Starker Glaube, Von guten Mächten, Widerstand im 2. WK
Die Schülerinnen und Schüler erschließen sich durch die Interpretation einzelner Begriffe des Gedichtes „Von guten Mächten“ den starken Glauben Dietrich Bonhoeffers. In der Partnerarbeit stärken sie ihre kooperative und kommunikative Kompetenz.

Umgang mit Trauer

Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen

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Die SuS können Gefühle der Trauer durch den Liedimpuls von Herbert Grönemeyer wahrnehmen und sie können die Trauerphasen nach Kast auf das Lied beziehen, indem sie in Gruppenarbeit in den Dialog über, Trauer
Lehrprobe

Das Gleichnis vom verlorenen Sohn, Reaktion des Vaters und des Sohnes im Vergleich

Evangelische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gleichnis vom verlorenen Sohn, Gleichnisse
Vergleich der beiden Reaktionen aus der Familie auf die Rückkehr des verlorenen Sohnes

Gott und seine vielen Gesichter - die biblische Geschichte von Jona und was wir daraus lernen können

Evangelische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Standbilder - Arbeitszeit: 60 min
, Bibel, Bibelgeschichten, Evangelisch, Jona, Lehrprobe, Religion, Standbilder, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Lehrprobe zur Jona im Bauch des großen Fisches mit der Methode "Standbilder".

Lerntheke Bergpredigt mit verschiedenen Aufgaben, die teilweise als Station bearbeitet werden.

Evangelische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern

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Methode: Lerntheke
, Bergpredigt
Eine Sammlung von Aufgaben zur Bergpredigt. Dies ist mein erster Versuch einer Lerntheke gewesen (geplant als Stationsarbeit, aber durchgeführt als Lerntheke). Es kam bei den SuS durchwachsen an - es ist also ausbaufähig. Es ist Denkanstoß.