Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
71 KB
Verben üben - Aktivitäten
SuS kombinieren Verben mit Aktivitäten und festigen so ihre Sprachkompetenz
SuS kombinieren Verben mit Aktivitäten und festigen so ihre Sprachkompetenz
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
116 KB
indigenismo
Lehrprobe Aspekte der sozioökonomischen und politischen Situation der indigenen Bevölkerung Mexikos anhand der Reportage: „Los indios piden sitio en el futuro de México“
Lehrprobe Aspekte der sozioökonomischen und politischen Situation der indigenen Bevölkerung Mexikos anhand der Reportage: „Los indios piden sitio en el futuro de México“
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
161 KB
161 KB
Gabino Palomares, Malinche
Lehrprobe Die Darstellung der Malinche als Protagonistin der Eroberung Mexikos im Lied: “La Maldición de Malinche“ von Amparo Ochoa und Gabino Palomares
Lehrprobe Die Darstellung der Malinche als Protagonistin der Eroberung Mexikos im Lied: “La Maldición de Malinche“ von Amparo Ochoa und Gabino Palomares
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
809 KB
809 KB
Andalucía, Turismo sostenible, vía verde de la sierra
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe die mit gut bewertet wurde.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe die mit gut bewertet wurde.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
64 KB
Cuba vocabulario
lista de vocabulario relacionado con Cuba y ejercicio de completar frases con el mismo. Incluye la solución para el profe.
lista de vocabulario relacionado con Cuba y ejercicio de completar frases con el mismo. Incluye la solución para el profe.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
97 KB
Comunidades Autónomas, Espana, Galicia
Lehrprobe Geographie und Kultur Spaniens: Galizien als Beispiel einer autonomen Region Spaniens; landeskundliches Wissen und Umgang mit Sachtexten.
Lehrprobe Geographie und Kultur Spaniens: Galizien als Beispiel einer autonomen Region Spaniens; landeskundliches Wissen und Umgang mit Sachtexten.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
80 KB
la hora
La hora
La hora
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
138 KB
verbos reflexivos
Cuatro verbos en línea (4-gewinnt zum Konjugieren)
Cuatro verbos en línea (4-gewinnt zum Konjugieren)
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
madrid toledo
Los alumnos han de preparar en parejas una presentación sobre diferentes aspectos relacionados con las ciudades de Toledo y Madrid
Los alumnos han de preparar en parejas una presentación sobre diferentes aspectos relacionados con las ciudades de Toledo y Madrid
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
el tiempo + futuro
die SuS müssen den Darstellungen Wetterbezeichnungen zuordnen. Die Darstellungen müssen noch selbst wegen Urheberrecht eingefügt werden. Anschließend müssen Sätze als Übung zum futuro perifrástico angefertigt werden.
die SuS müssen den Darstellungen Wetterbezeichnungen zuordnen. Die Darstellungen müssen noch selbst wegen Urheberrecht eingefügt werden. Anschließend müssen Sätze als Übung zum futuro perifrástico angefertigt werden.
Anzeige lehrer.biz
Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
frases para la clase
SuS erschließen sich in einem Tandembogen Vokabular für die Kommunikation im Unterricht
SuS erschließen sich in einem Tandembogen Vokabular für die Kommunikation im Unterricht
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Wortschatz
- Spielerische Sicherungsübung des Wortschatzes für das 1. Quartal EF neu einsetzend. - Besteht aus Anleitung (OHP-Folie) und Feld fürs Dominospiel. - Einsprachiges Dokument. Lehrperson soll pantomimisch die Aufgaben erklären.
- Spielerische Sicherungsübung des Wortschatzes für das 1. Quartal EF neu einsetzend. - Besteht aus Anleitung (OHP-Folie) und Feld fürs Dominospiel. - Einsprachiges Dokument. Lehrperson soll pantomimisch die Aufgaben erklären.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
755 KB
755 KB
debate americano, DREAM ACT, migracion EEUU
Lehrprobe kompletter, schriftlicher UB zum Thema "Migration in die USA" (dialogisches Sprechen) samt ABs und Folien
Lehrprobe kompletter, schriftlicher UB zum Thema "Migration in die USA" (dialogisches Sprechen) samt ABs und Folien
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
la casa, Wortschatz
Arbeitsblatt für das erste Lernjahr zu Thema Muebles en la casa.
Arbeitsblatt für das erste Lernjahr zu Thema Muebles en la casa.
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
293 KB
293 KB
Personenbeschreibung Adjektive
AB zur Vertiefung der Konkordanz von Adjektiv und Substantiv. SuS schreiben eine What'sApp-Nachricht, in der sie ihre Klassenkameraden beschreiben.
AB zur Vertiefung der Konkordanz von Adjektiv und Substantiv. SuS schreiben eine What'sApp-Nachricht, in der sie ihre Klassenkameraden beschreiben.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
1,24 MB
Adjektivangleichung Personenbeschreibung Stars
Lehrprobe Induktive Erschließung der Konkordanz zwischen Adjektiv und Substantiv anhand der erwerbsorientierten Methode nach Ziegésar zum Thema Personenbeschreibung und dessen Anwendung mithilfe eines Tandembogens.
Lehrprobe Induktive Erschließung der Konkordanz zwischen Adjektiv und Substantiv anhand der erwerbsorientierten Methode nach Ziegésar zum Thema Personenbeschreibung und dessen Anwendung mithilfe eines Tandembogens.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
inmigración
vorberreitender Klausurtext zum Thema Migración: la vida en el país receptor (Testimonion)
vorberreitender Klausurtext zum Thema Migración: la vida en el país receptor (Testimonion)
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
inmigración, Mediación
Mediationsaufgabe, inkl. Lösung zum Thema Los problemas de emigrantes durante la travesía
Mediationsaufgabe, inkl. Lösung zum Thema Los problemas de emigrantes durante la travesía
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
indigenismo
Klausur zu La tierra de las papas, Cap. 8 (Auszüge)
Klausur zu La tierra de las papas, Cap. 8 (Auszüge)
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
inmigración
Lesetext mit Verständnisfragen, De Africa a España, inkl. Lösung
Lesetext mit Verständnisfragen, De Africa a España, inkl. Lösung