Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
157 KB
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Arbeitsblatt über Kunst/Kultur in Katalonien
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
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Arbeitsblatt zur Erarbeitung des Wortschatzes zur Grafik-/Diagrammbeschreibung
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
40 KB
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Klausur "La lengua de las mariposas"
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
131 KB
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Induktive Erarbeitung des comparativo y superlativo
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
40 KB
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Prueba de espanol para practicar la comprensión lectora, la conjugación del indefinido y el pto perfecto y la diferencia entre ser y estar.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
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Binnendifferenzierte ABs zum UB mit Zieltextformulierung
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
Lehrprobe Einstieg in die inmigracion Reihe Mexico EEUU; Bildbeschreibungen in arbeitsteiliger GA; Binnendifferenzierung
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Tandembogen zu "la ropa" mit Musterlösung
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
208 KB
Schriftliche Hausarbeit mit dem Thema 'Quiero Ser': Ein Trainingsprogramm zur Förderung der Sprechfertigkeit im GK 13 (n).
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Lehrprobe Lehrprobe zu "la ropa" - Stundenentwurf
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Das Lied "oo de lally" auf catalán aus Disneys "Robin Hood". Reiheneinstieg. Bei youtube gibt es das passende Video dazu, was man sich entweder als Video runterladen kann oder umwandeln kann in mp3 (youtube converter, free download).
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
28 KB
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complemento directo
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Tandembogen Märchen zur Unterscheidung von imperfecto und indefinido
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
52 KB
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Schriftlicher Unterrichtsentwurf für den beratenden Unterrichtsbesuch im ersten Ausbildungshalbjahr. Durchgeführt in einem Spanisch Kurs 3. Lernjahr.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,19 MB
1,19 MB
Arbeitsblatt zur Einführung der Farben nach Einführung des Vokabulars zu Obst und Gemüse
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
41 KB
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Übungen zum Imperativ in AQltagssituationen
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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In Anlehnung an ?Qué pasa 1? zur Einführung des Verbs saber habe ich diesen DIalog erfunden. Die SuS sollen die Formen selbstständig den Personen zuordnen.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Inmigración a Espana: Estereotipos de la marginación
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
150 KB
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Arbeitsblatt zu Detailverstehen (Lehrbuch "Encuentros 1" Unidad 7, S.100)
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
278 KB
278 KB
Beispiel für eine kurze Vorstellung