Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
12 KB
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Interpretation
Die Klausuraufgabe bezieht sich auf die Lektüre von Bernhard Schlink: Der Vorleser und umfasst drei Aufgabenstellungen mit unterchiedlichen Operatoren.
Die Klausuraufgabe bezieht sich auf die Lektüre von Bernhard Schlink: Der Vorleser und umfasst drei Aufgabenstellungen mit unterchiedlichen Operatoren.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
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Aufbau einer Textanalyse, Textanalyse, Textarbeit, Aufbau einer lit. Charakteristik
Die Klassenarbeit wurde nach intensiver Lektüre und Textarbeit von Schillers 'Verbrecher aus verlorener Ehre' geschrieben. Die SuS müssen den Inhalt kennen und darlegen, die erzählerischen Mittel erklären und belegen können und eine Stellungnahme abgeben.
Die Klassenarbeit wurde nach intensiver Lektüre und Textarbeit von Schillers 'Verbrecher aus verlorener Ehre' geschrieben. Die SuS müssen den Inhalt kennen und darlegen, die erzählerischen Mittel erklären und belegen können und eine Stellungnahme abgeben.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Literarische Erörterung
zu Kabale und Liebe mit drei Aufgaben
zu Kabale und Liebe mit drei Aufgaben
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
31 KB
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Aktiv / Passiv, Satzgefüge, Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung
Intensives Überprüfen von Grundlagen der Rechtschreibung
Intensives Überprüfen von Grundlagen der Rechtschreibung
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
15 KB
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Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
127 KB
127 KB
Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Intention, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Textsorten, Wortwahl
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
83 KB
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Argumentation, Erörterung, These
Materialgestützte Erörterung zu Sprachgebrauch in Pippi Langstrumpf
Materialgestützte Erörterung zu Sprachgebrauch in Pippi Langstrumpf
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Erörterung
Materialgestützte Erörterung
Materialgestützte Erörterung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Erörterung
materialgestützte Erörterung Fehlernährung
materialgestützte Erörterung Fehlernährung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
44 KB
Erörterung
Materialgestützte Erörterung (Online-Shopping)
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Erörterung, Argumentation, These
Materialgestützte Erörterung: Thema Bekämpfung jugendlichen Suchtverhaltens bzw. vorbeugende Maßnahmen
Materialgestützte Erörterung: Thema Bekämpfung jugendlichen Suchtverhaltens bzw. vorbeugende Maßnahmen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
9 KB
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Textanalyse
Klausur für die EF (10): Textstellenanalyse zu B. Schlinks "Der Vorleser"
Klausur für die EF (10): Textstellenanalyse zu B. Schlinks "Der Vorleser"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
123 KB
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Argumentation, Problemerörterung, stilistische Gestaltungsmittel
Kommentar; Germany's Next Top Model; Casting Shows; Schönheitsideal
Kommentar; Germany's Next Top Model; Casting Shows; Schönheitsideal
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Argumentation, stilistische Gestaltungsmittel
Kommentar; soziale Netzwerke Vorteile; Flut Juni 2013
Kommentar; soziale Netzwerke Vorteile; Flut Juni 2013
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Literaturgeschichte
Das Parfüm
Das Parfüm
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Realschule, Sachsen
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Erörterung
Die Schüler könne zwischen zwei arten von Erörterungen wählen: textgebundene Erörterung oder lineare/dialektische Erörterung.
Die Schüler könne zwischen zwei arten von Erörterungen wählen: textgebundene Erörterung oder lineare/dialektische Erörterung.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Sachsen
191 KB
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DIe Schüler können zwischen drei Themen wählen. Entweder schreiben sie eine eine Erzählung zu einem Bild oder sie schreiben eine Erzählung unter Verwendung eines Textausschnittes.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Kursarbeit zum Thema "Erdbeben in Chili" - Kleist, Charakteristik von Fernando
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
262 KB
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Argumentation
Kommentar, Zielgruppe: Breite Leserschaft einer Regionalzeitung
Kommentar, Zielgruppe: Breite Leserschaft einer Regionalzeitung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Drama, Sturm und Drang, Aufbau einer lit. Charakteristik, Gliederung, Literarische Charakteristik, stilistische Gestaltungsmittel, Textwiedergabe, Rhetorische Mittel
Lit. Charakteristik des Prinzen aus Emilia Galotti
Lit. Charakteristik des Prinzen aus Emilia Galotti
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
