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Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
23 KB
Textaufgabe, Textsorten, Erörterungstechnik, Stoffsammlung
Pragmatische TGA Thema Fast Fashion Altkleidung
Pragmatische TGA Thema Fast Fashion Altkleidung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
obama, redeanalyse
In der ersten Klassenarbeit soll die Rede Obamas - gehalten am 20.01.2009 - anhand von rhetorischen Stilmitteln analysiert werden.
In der ersten Klassenarbeit soll die Rede Obamas - gehalten am 20.01.2009 - anhand von rhetorischen Stilmitteln analysiert werden.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,43 MB
Methode: Klausurtyp 4: Materialgestütztes Schreiben - Arbeitszeit: 90 min
, Digitale Medien, Klausur, Klausur EF, Kommunikation, Liebeskommunikation, Materialgestütztes Schreiben
Thema "Digitale Medien und Kommunikation"
, Digitale Medien, Klausur, Klausur EF, Kommunikation, Liebeskommunikation, Materialgestütztes Schreiben
Thema "Digitale Medien und Kommunikation"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
44 KB
Kurzerzählung Bichsel Multiple-Choice
Multiple-Choice, Analyseaufgabe und Gestaltungsaufgabe
Multiple-Choice, Analyseaufgabe und Gestaltungsaufgabe
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Gedichte, Klassenarbeit, Lyrik
Analyse des Liedtextes „B 96“ von der Gruppe Silbermond.
, Gedichte, Klassenarbeit, Lyrik
Analyse des Liedtextes „B 96“ von der Gruppe Silbermond.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Die Streuselschnecke, EF, Klausur
Kurzgeschichte: Die Streuselschnecke
, Die Streuselschnecke, EF, Klausur
Kurzgeschichte: Die Streuselschnecke
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
20 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Expressionismus, Expressionistische Lyrik, Interpretation, Klassenarbeit Deutsch, Klausur, Lyrik, Lyrik Expressionismus
Es handelt sich um eine Schrittweise Interpretation des expressionistischen Gedichts "Städter" von Alfred Wolfenstein
, Expressionismus, Expressionistische Lyrik, Interpretation, Klassenarbeit Deutsch, Klausur, Lyrik, Lyrik Expressionismus
Es handelt sich um eine Schrittweise Interpretation des expressionistischen Gedichts "Städter" von Alfred Wolfenstein
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
896 KB
Arbeitszeit: 90 min
, KI materialgestütztes Schreiben
Materialgestütztes Schreiben
, KI materialgestütztes Schreiben
Materialgestütztes Schreiben
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Methode: Textgebundene Erörterung zum Thema Leistungsdruck - Arbeitszeit: 90 min
, Argumentation, Erörterung, Klassenarbeit Deutsch, Leserbrief, textgebundene Erörterung
SuS erhalten als Grundlage einen ZEIT-Artikel, auf dessen Grundlage ein Leserbrief verfasst werden muss.
, Argumentation, Erörterung, Klassenarbeit Deutsch, Leserbrief, textgebundene Erörterung
SuS erhalten als Grundlage einen ZEIT-Artikel, auf dessen Grundlage ein Leserbrief verfasst werden muss.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
5,67 MB
Methode: ZP 10 Arbeit Typ 2 - Arbeitszeit: 90 min
, Digitalisierung, Homo Faber, Max Frisch, ZP 10
Die SchülerInnen wenden ihr Wissen NACH der Lektüre und der Behandlung des Romans Homo Faber im Unterricht im Rahmen des ZP 10 Aufgabentyps 2 an. (EWH folgt)
, Digitalisierung, Homo Faber, Max Frisch, ZP 10
Die SchülerInnen wenden ihr Wissen NACH der Lektüre und der Behandlung des Romans Homo Faber im Unterricht im Rahmen des ZP 10 Aufgabentyps 2 an. (EWH folgt)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
102 KB
Klassenarbeit
Klassenarbeit_Informierender Text_Schulwahl
Klassenarbeit_Informierender Text_Schulwahl
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Kreatives Schreiben
Charakterisierung einer Nebenfigur des Romans "Ins Nordlicht blicken" mit weiterführendem Schreibauftrag (Tagebucheintrag)
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Kreatives Schreiben
Charakterisierung einer Nebenfigur des Romans "Ins Nordlicht blicken" mit weiterführendem Schreibauftrag (Tagebucheintrag)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
51 KB
Kabale und Liebe
Klassenarbeit zu Kabale und Liebe, Szenenanalyse und Inhaltsanalyse sowie kurze Interpretation
Klassenarbeit zu Kabale und Liebe, Szenenanalyse und Inhaltsanalyse sowie kurze Interpretation
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
20 KB
rhetorische Figuren, Stilmittel, Test
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Kommunikation Kurzgeschichten "Der Filialleiter" schulz von thun
Einführungsphase Klausur mit Phasierung Kommunikation in Kurzgeschichten "Der Filialleiter"
, Kommunikation Kurzgeschichten "Der Filialleiter" schulz von thun
Einführungsphase Klausur mit Phasierung Kommunikation in Kurzgeschichten "Der Filialleiter"
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Methode: Bewertungsbogen KUrzgeschichte "Happy End"
, Kurzgeschichte
Bewertungsbogen Kurzgeschichte Kurt Marty "Happy End"
, Kurzgeschichte
Bewertungsbogen Kurzgeschichte Kurt Marty "Happy End"
Deutsch Kl. 10, Realschule, Baden-Württemberg
25 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Gedichtinterpretation, Klassenarbeit Deutsch, Kurzprosa, Lyrik, Prosa, Textbeschreibung
Beinhaltet zwei Gedichte und zwei Prosatexte, die entweder von den SuS selbst gewählt oder in mehrere Arbeiten gesplittet werden können (z. B. A- und B-Version).
, Gedichtinterpretation, Klassenarbeit Deutsch, Kurzprosa, Lyrik, Prosa, Textbeschreibung
Beinhaltet zwei Gedichte und zwei Prosatexte, die entweder von den SuS selbst gewählt oder in mehrere Arbeiten gesplittet werden können (z. B. A- und B-Version).
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
5 Schritt Lesemethode, Brainstorming, Lernstrategien, Lerntypen, Mindmap
Themen in der KA: Gestaltung des passenden Arbeitsplatz Begriffsdefinition "Lernen", Brainstorming/Cluster/Mindmap/ Wahrnehmungsformen beim Lernen 5-Schritt-Lesemethode Lerntypen und Beratung Lernstrategien
Themen in der KA: Gestaltung des passenden Arbeitsplatz Begriffsdefinition "Lernen", Brainstorming/Cluster/Mindmap/ Wahrnehmungsformen beim Lernen 5-Schritt-Lesemethode Lerntypen und Beratung Lernstrategien
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Frage der Verantwortung der Wissenschaft
Klausur zum Drama "Die Physiker"
, Frage der Verantwortung der Wissenschaft
Klausur zum Drama "Die Physiker"
Deutsch Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
34 KB
Arbeitszeit: 60 min
, textgebundene Erörterung
, textgebundene Erörterung
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch