Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Realschule, Hessen
22 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Kapitel 14-17 (S.84-101), Leseverständnis, "Richter und sein Henker"
Im Homeschooling sollten sie SuS die Seiten lesen und dabei die Fragen beantworten und nach der Stunde sofort abgeben.
, Kapitel 14-17 (S.84-101), Leseverständnis, "Richter und sein Henker"
Im Homeschooling sollten sie SuS die Seiten lesen und dabei die Fragen beantworten und nach der Stunde sofort abgeben.
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
191 KB
191 KB
Aktiv und Passiv, Kurzgeschichte, Rechtschreibstrategien, s-Laute, Satzglieder, Sprachbetrachtung, Textarbeit, Zeichensetzung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
39 KB
39 KB
Methode: Checkliste als Feedback für Partnerarbeit geeignet
, dialektische Erörterung
Leitfaden für eine Erörterung nach dem Sanduhrprinzip
, dialektische Erörterung
Leitfaden für eine Erörterung nach dem Sanduhrprinzip
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
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blaue Blume, Eichendorff, Farblyrik, Joseph von Eichendorff, Romantik
Die SuS erarbeiten die Gesamtaussage und den inhaltlichen Verlaufs von Eichendorffs Blauer Blume auf kreative (Hörspiel, Collage…) Art und Weise.
Die SuS erarbeiten die Gesamtaussage und den inhaltlichen Verlaufs von Eichendorffs Blauer Blume auf kreative (Hörspiel, Collage…) Art und Weise.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
105 KB
Kurzgeschichte
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
Sprachbetrachtung und Rechtschreiben
Übung: Zusammen- oder Getrenntschreibung einer Wortgruppe
Übung: Zusammen- oder Getrenntschreibung einer Wortgruppe
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
Rhetorische Mittel, Stilmittel
Sprachliche Gestaltungsmittel in Werbeslogans erkennen
Sprachliche Gestaltungsmittel in Werbeslogans erkennen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
17 KB
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Kafka, Kreatives Schreiben, Parabel
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
21 KB
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Kafka, Parabel
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Alfred Ill, der besuch der alten dame, Standbildverfahren
Das Arbeitsblatt listet mögliche Aspekte auf, welche im Standbildverfahren thematisiert werden können
, Alfred Ill, der besuch der alten dame, Standbildverfahren
Das Arbeitsblatt listet mögliche Aspekte auf, welche im Standbildverfahren thematisiert werden können
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
1,03 MB
1,03 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Fachbegriffe/ Drama, Romeo und Julia, Theater
Arbeitsblatt zum Theater in der Zeit Shakespeares Arbeitsblatt mit Fachbegriffen zum Theater
, Fachbegriffe/ Drama, Romeo und Julia, Theater
Arbeitsblatt zum Theater in der Zeit Shakespeares Arbeitsblatt mit Fachbegriffen zum Theater
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Methode: Musterlösung - Arbeitszeit: 30 min
Erzählperspektive, Erzähler (Erzählverhalten), Kurzgeschichte
Ausformulierte Charakterisierung von Gus Bloch (Tanzen gehen von Nils Mohl)
Erzählperspektive, Erzähler (Erzählverhalten), Kurzgeschichte
Ausformulierte Charakterisierung von Gus Bloch (Tanzen gehen von Nils Mohl)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
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Drama
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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dramaturgische Mittel, Drama
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Drama
Der Besuch der alten Dame
Der Besuch der alten Dame
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
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Drama
Hoffnungsträgerin und groteske Erscheinung. Die Ankunft von Claire
Hoffnungsträgerin und groteske Erscheinung. Die Ankunft von Claire
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
21 KB
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Grammatiktraining, Kommasetzung
Übung zur Kommasetzung
Übung zur Kommasetzung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
106 KB
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Indirekte Rede
Anwendung des Konjunktivs in der indirekten Rede
Anwendung des Konjunktivs in der indirekten Rede
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
522 KB
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Argumentation, Erörterung
Antithetische Erörterung, materialgestützt
Antithetische Erörterung, materialgestützt
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
