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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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conditional sentences I-III
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conditional sentences I-III
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conditional sentences I-III
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conditional sentences I-III
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conditional sentences I-III
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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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personal passive, progressive forms of the passive, verbs with prepositions in the passive, verbs with two objects in the passive
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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personal passive, progressive forms of the passive, verbs with prepositions in the passive, verbs with two objects in the passive
past participle of some irregular verbs building sentences gap filling (diff. passive tenses)
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conditional sentences I-III
Exercises Conditional III
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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Australia
Text production zu Australia and Aborigines
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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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American / British English
AB
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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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personal passive, progressive forms of the passive, verbs with prepositions in the passive, verbs with two objects in the passive, reported speech, conditional sentences I-III
Arbeitsblatt zur Wiederholung der Grammatik (erstes Halbjahr): reported speech, if-clauses, passive/ personal passive.
Arbeitsblatt zur Wiederholung der Grammatik (erstes Halbjahr): reported speech, if-clauses, passive/ personal passive.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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American / British English
AB und MUSTERLÖSUNG (siehe auch Arbeitsstunde 3)
AB und MUSTERLÖSUNG (siehe auch Arbeitsstunde 3)
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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AB "Who is Rosso?" zu Kapitel 1 der Lektüre "Rosso" von Cornelsen.
Aufg.:
Collect all the information you can find about Rosso and fill in the table. Also write down on which page from the book you have found the information.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitsblatt zu Kapitel 6 "Escape" der Lektüre "Rosso" von Cornelsen:
1) Aussagen aus dem Text erklären und mit Zeilenangaben belegen
2) Aufgaben für Gruppenarbeit
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Arbeits blatt zur Analyse von Pop Songs, sprachliche Mittel
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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American / British English, Bericht, persönliche Stellungnahme, Hörtext
Einstieg, Arbeitsblätter und Musterlösungen
Einstieg, Arbeitsblätter und Musterlösungen
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Übungen zur Einführung des Passivs im simple past.
Tandem - Arbeitsblätter, die nach einer Powerpoint Präsentation (erwerbsorientierte Methode) bearbeitet wurden.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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conditional sentences I-III, verbs with two objects in the passive, verbs with prepositions in the passive, progressive forms of the passive
Übungsaufgaben für die Schulaufgabe (Unit 2 und 3) Lehrbuch English G (Bayern).
Übungsaufgaben für die Schulaufgabe (Unit 2 und 3) Lehrbuch English G (Bayern).
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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definite article
The usage of the definite / indefinite article - Test yourself: Fill in the gaps (a or an, the or X?) - solution and rules for the correct usage
The usage of the definite / indefinite article - Test yourself: Fill in the gaps (a or an, the or X?) - solution and rules for the correct usage
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Boston
cloze test leaf peepers Unit 4
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Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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