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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
127 KB
Themengebiet: Extreme activities and discussion. Ergänzendes Arbeitsblatt zu Unit 4 von Green Line 4 (Klett). Aufgabe 1 bezieht sich auf die Bildfolie von Unit 4 und Aufgabe 3 auf die Kopiervorlage (role cards) von Unit 4.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
New York City
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
GLN 3 E2 Unit 1
present perfect simple, present perfect progressive
since/for
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
286 KB
Hörtext
GLN 3 E2 Focus 1 The Golden Age Listening Comprehension: A talk show
GLN 3 E2 Focus 1 The Golden Age Listening Comprehension: A talk show
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
80 KB
American / British English
GLN 3 E2 Unit 1-2 Vokabeltest
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
position of adverbs and adverbials
GLN 3 E2 Unit 2 On the way Position of adverbs and adverbials
GLN 3 E2 Unit 2 On the way Position of adverbs and adverbials
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
124 KB
American / British English
Das Lied Prayer in C von Lilly Wood
Das Lied Prayer in C von Lilly Wood
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
200 KB
Gerund
AB zur Einführung des Gerund, GL New 3, E2
AB zur Einführung des Gerund, GL New 3, E2
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
128 KB
Literarischer Text, Australia
AB zum Film "Long Walk Home" und Vergleich zum Textausschnitt im Buch "Rabbit-Proof Fence" (Green Line New 3, E2)
AB zum Film "Long Walk Home" und Vergleich zum Textausschnitt im Buch "Rabbit-Proof Fence" (Green Line New 3, E2)
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
169 KB
American / British English
Folie zur Vokabeleinführung zu Greenline New 2 (E2) Focus on Halloween
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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
reported speech, conditional sentences I-III
Übungen zu den Bedingungssätzen und der indirekten Rede
Übungen zu den Bedingungssätzen und der indirekten Rede
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
gerund constructions
Tandembogen zum Üben und Anwenden nach der Einführung des gerund after prepositions
Tandembogen zum Üben und Anwenden nach der Einführung des gerund after prepositions
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
conditional sentences I-III
Wiederholung für die Klassenarbeit: If-clauses, Mixed tenses
Wiederholung für die Klassenarbeit: If-clauses, Mixed tenses
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
How to write a summary
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
conditional sentences I-III
Conditional clauses I-III mit zahlreichen Übungen
Conditional clauses I-III mit zahlreichen Übungen
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
conditional sentences I-III
Übung zu if- clauses
Übung zu if- clauses
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Literarischer Text
Textarbeit/ Anwendung der neuen Vokabeln im Kontext
Textarbeit/ Anwendung der neuen Vokabeln im Kontext
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
Beschreibung eines selbst ausgewählten Bildes
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
American / British English
Erweiterung des Wortschatzes, Einbindung der neu gelernten Wörter in einen Text
Erweiterung des Wortschatzes, Einbindung der neu gelernten Wörter in einen Text
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Selbsteinschätzungsbogen zur Identifikation von sprachlichen und methodischen Stärken und Schwächen
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Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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