Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
465 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, Amphibien, Kröte, Sommerquartier, Wanderung, Wirbeltiere
Die SuS erarbeiten die Krötenwanderung im Jahresverlauf und lernen die verschiedenen Quartiere kennen.
, Amphibien, Kröte, Sommerquartier, Wanderung, Wirbeltiere
Die SuS erarbeiten die Krötenwanderung im Jahresverlauf und lernen die verschiedenen Quartiere kennen.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
486 KB
486 KB
Methode: Arbeitsteilig - Arbeitszeit: 20 min
, Amphibien, Entwicklung, erdkröte, Metamorphose, Wirbeltiere
Die SuS erarbeiten die Metamorphose und lernen die verschiedenen Entwicklungsstadien exemplarisch an der Erdkröte kennen.
, Amphibien, Entwicklung, erdkröte, Metamorphose, Wirbeltiere
Die SuS erarbeiten die Metamorphose und lernen die verschiedenen Entwicklungsstadien exemplarisch an der Erdkröte kennen.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,84 MB
2,84 MB
Blutgruppen, Humangenetik, Mendel'sche Regeln, Vererbung
Lehrprobe
Lehrprobe
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
117 KB
117 KB
Methode: Galerierundgang - Arbeitszeit: 45 min
, Pflanzen, Samenverbreitung
Lehrprobe Modellentwicklung zur Samenverbreitung mit Präsentation im Galerierundgang
, Pflanzen, Samenverbreitung
Lehrprobe Modellentwicklung zur Samenverbreitung mit Präsentation im Galerierundgang
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,66 MB
2,66 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Stäbchen und Zapfen Netzhaut Auge
In dieser Stunde werden die Lichtsinneszellen (Stäbchen und Zapfen) anhand der Parameter Funktion, Anzahl, Struktur, Verteilung auf der Netzhaut und Lichtempfindlichkeit verglichen und unterschieden um obige Leitfrage zu klären.
, Stäbchen und Zapfen Netzhaut Auge
In dieser Stunde werden die Lichtsinneszellen (Stäbchen und Zapfen) anhand der Parameter Funktion, Anzahl, Struktur, Verteilung auf der Netzhaut und Lichtempfindlichkeit verglichen und unterschieden um obige Leitfrage zu klären.
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CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
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Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
1,05 MB
1,05 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Blutgruppenvererbung
Lehrprobe Informationstext, Glossar, Arbeitsblätter
, Blutgruppenvererbung
Lehrprobe Informationstext, Glossar, Arbeitsblätter
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
841 KB
841 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Früchte Samen Arbeitsblatt
Verbreitung von Früchten und Samen - Arbeitsblatt zu Erarbeitung
, Früchte Samen Arbeitsblatt
Verbreitung von Früchten und Samen - Arbeitsblatt zu Erarbeitung
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
279 KB
279 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bakterien Viren
Erarbeitung der Kennzeichen von Bakterien und Viren im Vergleich. Schönes Arbeitsblatt an Natura angelehnt. Macht Spaß
, Bakterien Viren
Erarbeitung der Kennzeichen von Bakterien und Viren im Vergleich. Schönes Arbeitsblatt an Natura angelehnt. Macht Spaß
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
20 KB
Bedienung, Mikroskopieren, Zeitablauf
Wie bediene ich ein Mikroskop, ein Zeitablauf zum Ausfüllen.
Wie bediene ich ein Mikroskop, ein Zeitablauf zum Ausfüllen.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Methode: Übersicht als Lerngrundlage
, Genetik, Genommutationen, Mutationen, Übersicht
Verschiedene Mutationsformen und Grundbegriffe sind übersichtlich zusammengefasst.
, Genetik, Genommutationen, Mutationen, Übersicht
Verschiedene Mutationsformen und Grundbegriffe sind übersichtlich zusammengefasst.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,22 MB
2,22 MB
Datenschutz, Einführung, Immunbiologie
Lehrprobe
Lehrprobe
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
714 KB
714 KB
Angepasstheit, Physiologische Potenz, Ökologie, Ökologische Potenz
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
285 KB
285 KB
Methode: Hypothesen aufstellen und prüfen - Arbeitszeit: 45 min
, abiotische Umweltfaktoren, Experiment, Experimentieren, Hypothesen, Keimung, Keimungsbedingungen, Samen, Schülerexperiment, Testen von Hypothesen
Lehrprobe Enthält: Reihenplaung, Kompetenzerwartungen, Lernausganslage, Sachanalyse (mit Concept-Map), Didaktische Rekonstruktion, Methodischer Kommentar, Verlaufsplan, Literautr, antizipierte Leistungserwartungen, SuS-Arbeitsmaterial, PowerPoint Folien
, abiotische Umweltfaktoren, Experiment, Experimentieren, Hypothesen, Keimung, Keimungsbedingungen, Samen, Schülerexperiment, Testen von Hypothesen
Lehrprobe Enthält: Reihenplaung, Kompetenzerwartungen, Lernausganslage, Sachanalyse (mit Concept-Map), Didaktische Rekonstruktion, Methodischer Kommentar, Verlaufsplan, Literautr, antizipierte Leistungserwartungen, SuS-Arbeitsmaterial, PowerPoint Folien
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
382 KB
382 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Neuronale Plastizität Wirkung von Alkohol beim Lernen chemische Synapse Neurotransmitter
, Neuronale Plastizität Wirkung von Alkohol beim Lernen chemische Synapse Neurotransmitter
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
155 KB
155 KB
Methode: Hausaufgabenüberprüfung Landpflanze - Arbeitszeit: 15 min
, Landpflanze Hausaufgabenüberprüfung Merkmale
Wiederholungstest zu den Merkmalen von Landpflanzen
, Landpflanze Hausaufgabenüberprüfung Merkmale
Wiederholungstest zu den Merkmalen von Landpflanzen
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
175 KB
175 KB
Diagramme, Lotka-Volterra, Populationsdynamik
Die SuS erarbeiten sich die Populationsdynamik einer Räuber-Beute-Beziehung, indem sie ein Diagramm zeichnen und auswerten.
Die SuS erarbeiten sich die Populationsdynamik einer Räuber-Beute-Beziehung, indem sie ein Diagramm zeichnen und auswerten.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
569 KB
569 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Sympathikus Parasympathikus Auswirkungen auf Organe Vegetatives Nervensystem Prüfungsstress
Unterscheidung des Sympathikus/Parasympathikus
, Sympathikus Parasympathikus Auswirkungen auf Organe Vegetatives Nervensystem Prüfungsstress
Unterscheidung des Sympathikus/Parasympathikus
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
240 KB
240 KB
Enzymaktivität, Enzyme, pH - Werte, Substratkonzentration, Temperaturabhängigkeit, Zusammenfassung, Zusammenfassung Abhängigkeit pH
Biologie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
398 KB
398 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Aktionspotenzial, Neurobiologie, Neurotoxine
Lehrprobe Beeinflussung des Aktionspotenzials durch neuroaktive Stoffe: Neurotoxin TTX
, Aktionspotenzial, Neurobiologie, Neurotoxine
Lehrprobe Beeinflussung des Aktionspotenzials durch neuroaktive Stoffe: Neurotoxin TTX
Biologie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,63 MB
1,63 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Membranpotenzial, Neurobiologie
, Membranpotenzial, Neurobiologie
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HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
