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Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
267 KB
Respiratorische Oberfläche, Diffusion, Resorption
Skript zur Musterstunde "Biologische Membranen"
Skript zur Musterstunde "Biologische Membranen"
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
247 KB
Respiratorische Oberfläche, Diffusion, Resorption
Arbeitsblatt zur Musterstunde "Biologische Membranen"
Arbeitsblatt zur Musterstunde "Biologische Membranen"
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
274 KB
Respiratorische Oberfläche, Diffusion, Resorption
Aufbau von Phospholipiden und Aufbau einer Biomembran
Aufbau von Phospholipiden und Aufbau einer Biomembran
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,78 MB
Atmung, Fotosynthese
Test zum Abschluss der Einheit Stoffkreisläufe
Test zum Abschluss der Einheit Stoffkreisläufe
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,45 MB
AGB, Osmose
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde soll eine Vertiefung der Kenntnisse über den Vorgang der Osmose durch die Erarbeitung der Auswirkungen osmotischer Vorgänge bei tierischen Zellen mittels eines Modellexperimentes stattfinden.
Lehrprobe In der Unterrichtsstunde soll eine Vertiefung der Kenntnisse über den Vorgang der Osmose durch die Erarbeitung der Auswirkungen osmotischer Vorgänge bei tierischen Zellen mittels eines Modellexperimentes stattfinden.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,41 MB
Mitose, Mitosestadien, Modellbildung
Lehrprobe Im UE sollen die einzelnen Phasen der Mitose mit Hilfe einer Modellkonstruktion mit Knete im Gruppenpuzzle erarbeitet werden.
Lehrprobe Im UE sollen die einzelnen Phasen der Mitose mit Hilfe einer Modellkonstruktion mit Knete im Gruppenpuzzle erarbeitet werden.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Lehrprobe Fallbasierte Erarbeitung verschiedener Aspekte der Krankheit Diabetes mellitus in arbeitsteiligen Gruppen anhand einer Internetrecherche bzw. anhand von Literatur.
Problemorientierte Erarbeitung der Überwinterungsstrategie „Aufplus-tern des Gefieders“ anhand eines
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Verhaltensweise
Lehrprobe Problemorientierte Erarbeitung der Überwinterungsstrategie „Aufplus-tern des Gefieders“ anhand eines Schülerexperimentes zur isolierenden Wirkung von Luft in Gruppenarbeit.
Lehrprobe Problemorientierte Erarbeitung der Überwinterungsstrategie „Aufplus-tern des Gefieders“ anhand eines Schülerexperimentes zur isolierenden Wirkung von Luft in Gruppenarbeit.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Australopithecus, biologische Evolution, Gehirnvolumen, Greifhand, Hominoidea, Homo, homo habilis, Homo sapiens, kulturelle Evolution, Neandertaler, Primaten,
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
Chorea Huntigton, Erbkrankheiten, Genetik, Humangenetische Beratung, Huntigton Desease, Stammbaumanalyse
Lehrprobe „Wird mein Kind krank?“ – Humangenetische Beratung am Fallbeispiel Chorea Huntington
Lehrprobe „Wird mein Kind krank?“ – Humangenetische Beratung am Fallbeispiel Chorea Huntington
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
DNS, RNS
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
DNS, RNS
Verlaufsplan
Verlaufsplan
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
DNS, RNS
Arbeitsblatt (Niveau B)
Arbeitsblatt (Niveau B)
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
DNS, RNS
Arbeitsblatt (Niveau A)
Arbeitsblatt (Niveau A)
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
DNS, RNS
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Genetik 9. Klasse
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Genetik 9. Klasse
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Respiratorische Oberfläche, Diffusion, Hämoglobin als Transporter, Lunge, Schäden Herz-Kreislaufsystem, Kreislauf, Herz
Ein Multimedia Arbeitsblatt mit QR Codes, welche den Zugriff auf Online Videos bei Youtube ermöglichen.
Ein Multimedia Arbeitsblatt mit QR Codes, welche den Zugriff auf Online Videos bei Youtube ermöglichen.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
87 KB
Das Arbeitsblatt dient der kurzen Wiederholung der Proteinbiosynthese, die bereits in Jgst. 9 behandelt wurde.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
2,71 MB
Fotosythese
Die Schüler müssen ihr Wissen zu der lichtabhängigen und lichtunabhängigen Reaktion der Fotosynthese anwenden. Anforderungsniveau 1 bis 3.
Die Schüler müssen ihr Wissen zu der lichtabhängigen und lichtunabhängigen Reaktion der Fotosynthese anwenden. Anforderungsniveau 1 bis 3.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
915 KB
Die Schüler müssen den Ablauf der lichtabhängigen als auch lichtunabhängigen Reaktion der Photosynthese kennen und erklären können. Anhand von Diagrammen soll das Gelernte dann angewendet werden. Anforderungsniveau 1 bis 3 sind vorhanden.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
153 KB
Biomembran/Osmose
Gefrierbruchtechnik, Davson-Danielli, Paramecium. Die Abbildungen wurden entfernt, da sie aus Büchern entnommen wurden (Abb. 1: Campbell Bio. 8. Aufl. S. 173; Abb. 2: Materialien-Handbuch Kursunterricht Biologie, Zellbiologie, Aulis Verlag, 3. Aufl., S.
Gefrierbruchtechnik, Davson-Danielli, Paramecium. Die Abbildungen wurden entfernt, da sie aus Büchern entnommen wurden (Abb. 1: Campbell Bio. 8. Aufl. S. 173; Abb. 2: Materialien-Handbuch Kursunterricht Biologie, Zellbiologie, Aulis Verlag, 3. Aufl., S.
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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