Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
122 KB
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Handout Evolutionsbelege
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
Kreuzworträtsel Symbiose
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
317 KB
317 KB
Handout Abwasserreinigung
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Handout künstliche Befruchtung
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
254 KB
254 KB
Sichelzellenanämie
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
66 KB
Methode: Wissenschaftlicher Erkenntnisweg - Arbeitszeit: 60 min
, Chroroplasten, Cytose, Mitochondrien, Symbiose
Die ureukaryotischen Zellen besaßen ein inneres Membransystem und somit Organellen wie den Zellkern und das endoplasmatische Retikulum, jedoch keine Mitochondrien.
, Chroroplasten, Cytose, Mitochondrien, Symbiose
Die ureukaryotischen Zellen besaßen ein inneres Membransystem und somit Organellen wie den Zellkern und das endoplasmatische Retikulum, jedoch keine Mitochondrien.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
265 KB
265 KB
Karies, Milchzähne, Zähne, Zähne putzen
Die SuS lernen den Bau der Zähne kennen.
Die SuS lernen den Bau der Zähne kennen.
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
528 KB
528 KB
Isolationsmechanismen
Die SuS sollen verschiedene biologische Fallbeispiele mit den entsprechenden prä- oder postzygotischen Isolationsmechanismen benennen.
Die SuS sollen verschiedene biologische Fallbeispiele mit den entsprechenden prä- oder postzygotischen Isolationsmechanismen benennen.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,07 MB
2,07 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Nahrungsnetz, Ökosystem Wald
Lehrprobe Erarbeitung eines Nahrungsnetzes im Ökosystem Wald. Sehr anschaulich und motivierend für die SuS
, Nahrungsnetz, Ökosystem Wald
Lehrprobe Erarbeitung eines Nahrungsnetzes im Ökosystem Wald. Sehr anschaulich und motivierend für die SuS
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
Anleitung, Blattquerschnitt, Mikroskopie
Einleitung zum Blattquerschnitt, und Anleitung zum Mikroskopieren
Einleitung zum Blattquerschnitt, und Anleitung zum Mikroskopieren
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
137 KB
Einführung, Methodenblatt, Mikroskopieren
Der Aufbau des Mikroskops wird beschrieben, dabei die wichtigen Bestandteile benannt und ihre Funktion kurz erklärt. Anschließend wird eine Kurzanweisung in die Bedienung des Mikroskops gegeben.
Der Aufbau des Mikroskops wird beschrieben, dabei die wichtigen Bestandteile benannt und ihre Funktion kurz erklärt. Anschließend wird eine Kurzanweisung in die Bedienung des Mikroskops gegeben.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
591 KB
591 KB
Methode: Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, Reflex
Lehrprobe
, Reflex
Lehrprobe
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
131 KB
131 KB
Methode: Experimentieren enthalten
, Auge, Biologie, Experimentieren, Schülerexperiment
, Auge, Biologie, Experimentieren, Schülerexperiment
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Anthropologie, Pädagogik, Wolfskinder
-Filmanalyse Aufträge zum Wolgsjungen
-Filmanalyse Aufträge zum Wolgsjungen
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Kennzeichen des Lebens, Test Klasse 5
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
1,16 MB
1,16 MB
autosomal, dominat, erbgang, rezessiv
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Körper & Leistung, Leistung, Mensch, organsystem
Durchgeführt in einer 6. Klasse als Einführungsstunde zu Organsystemen
, Körper & Leistung, Leistung, Mensch, organsystem
Durchgeführt in einer 6. Klasse als Einführungsstunde zu Organsystemen
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bremen
15 KB
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Methode: Erfassung von Vorwissen - Arbeitszeit: 30 min
, Sexualkunde Vorwissen
Die SuS ergänzen zu den Begriffen stichpunktartig ihr Wissen. Die Lk kann so das Vorwissen erfahren. Musterlösung anbei.
, Sexualkunde Vorwissen
Die SuS ergänzen zu den Begriffen stichpunktartig ihr Wissen. Die Lk kann so das Vorwissen erfahren. Musterlösung anbei.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,79 MB
2,79 MB
Hören, Ohr, Richtungshören
Lehrprobe Durchgeführt an einer 6. Klasse Gesamtschule (Thematische Einordnung: Sinnesorgane)
Lehrprobe Durchgeführt an einer 6. Klasse Gesamtschule (Thematische Einordnung: Sinnesorgane)
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Mikroskopie
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
