Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
164 KB
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Ergänzungsstoffe, Ernährung, Nährstoffe
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
198 KB
198 KB
Haut, Schutz der Haut, Sonnenschutz
Mit Hilfe eines inhaltsvollen Textes und guter Abbildung erarbeiten sich die SuS die verschiedenen Formen der UV-Filter
Mit Hilfe eines inhaltsvollen Textes und guter Abbildung erarbeiten sich die SuS die verschiedenen Formen der UV-Filter
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
328 KB
328 KB
Enzymatik, Enzyme, Wirkungsweise von Enzymen
Lehrprobe Wirkungsweise von Enzymen mit Substrat- und Wirkungsspezifität (Produktspezifität) am Beispiel des enzymatischen Abbaus von Stärke
Lehrprobe Wirkungsweise von Enzymen mit Substrat- und Wirkungsspezifität (Produktspezifität) am Beispiel des enzymatischen Abbaus von Stärke
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
79 KB
Enzymaktivität, Enzyme
Mit Hilfe einer Tabelle können die SuS den Einfluss der Temperatur auf die Enzymaktivität erarbeiten
Mit Hilfe einer Tabelle können die SuS den Einfluss der Temperatur auf die Enzymaktivität erarbeiten
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,52 MB
1,52 MB
Fruchtwasser, Schwangerschaft, Sexualkunde
Lehrprobe Schülerversuch zur Bedeutung des Fruchtwassers während der Schwangerschaft im Rahmen der Sexualkundeerziehung
Lehrprobe Schülerversuch zur Bedeutung des Fruchtwassers während der Schwangerschaft im Rahmen der Sexualkundeerziehung
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Mendel'sche Regeln
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
87 KB
Biomembranen, Diffusion, Experiment, Osmose
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
576 KB
576 KB
Angepasstheiten Evolution Evolutionsmechanismen, eutropher oligotropher See Seesanierung
Klausur Ökosystem See / Evolutionsmechanismen
Klausur Ökosystem See / Evolutionsmechanismen
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
328 KB
328 KB
Bakteriophagen, Genetik, Genregulation, substratinduktion
Mündliche Abiturprüfung zum Thema "Genregulation bei Phagen/ Substratinduktion" inklusive Erwartungshorizont
Mündliche Abiturprüfung zum Thema "Genregulation bei Phagen/ Substratinduktion" inklusive Erwartungshorizont
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
303 KB
303 KB
Ohne Wasser kein Leben
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
427 KB
427 KB
Herz, Leber, Lunge, Niere
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
634 KB
634 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ananas Enzymaktivität Denaturierung Temperaturoptimum Gelatine Enzyme
Erarbeitung der Auswirkung der Temperatur auf die Enzymwirkung am Beispiel des Enzyms Bromelain im Rahmen einer Partnerarbeit
, Ananas Enzymaktivität Denaturierung Temperaturoptimum Gelatine Enzyme
Erarbeitung der Auswirkung der Temperatur auf die Enzymwirkung am Beispiel des Enzyms Bromelain im Rahmen einer Partnerarbeit
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
152 KB
152 KB
Amylase, Verdauung, Verdauungsenzyme
Lehrprobe In dieser Stunde wird das Phänomen aufgegriffen, dass lange gekautes Brot im Mund süß wird. Durch ein Experiment wird die Stärkeverdauung im Mund nachgestellt und schließlich Zucker nachgewiesen.
Lehrprobe In dieser Stunde wird das Phänomen aufgegriffen, dass lange gekautes Brot im Mund süß wird. Durch ein Experiment wird die Stärkeverdauung im Mund nachgestellt und schließlich Zucker nachgewiesen.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
218 KB
218 KB
Gedächtnismodell, Lernvorgänge und Gedächtnis
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zum Thema Gedächtnis einer 9. Klasse.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zum Thema Gedächtnis einer 9. Klasse.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
1,04 MB
Arbeitszeit: 45 min
, kontrollpunkte, Krebs, Zellzyklus
Eine mit "gut" bewertete Stunde für die EF zum Thema Kontrollmechanismen des Zellzyklus.
, kontrollpunkte, Krebs, Zellzyklus
Eine mit "gut" bewertete Stunde für die EF zum Thema Kontrollmechanismen des Zellzyklus.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
227 KB
227 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Biomembran, membranbestandteile, Membranproteine
hier müssen die SuS die Bestandteile der Biomembran beschriften und begründen auf welcher Seite (intra- oder extrazellulär) die Kohlenhydratketten sind.
, Biomembran, membranbestandteile, Membranproteine
hier müssen die SuS die Bestandteile der Biomembran beschriften und begründen auf welcher Seite (intra- oder extrazellulär) die Kohlenhydratketten sind.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
183 KB
183 KB
Atemluft, Fußgewölbe, Knochen, Skelett, Wirbelsäule
Anhand einer Wahr/ falsch Aufgabe werden Inhalte zum Thema Knochenaufbau, Zusammenspiel der Muskeln etc. abgefragt, es folgt eine Aufgabe zum Aufbau der Wirbelsäule, zum Fußgewölbe und zum Weg der Atemluft.
Anhand einer Wahr/ falsch Aufgabe werden Inhalte zum Thema Knochenaufbau, Zusammenspiel der Muskeln etc. abgefragt, es folgt eine Aufgabe zum Aufbau der Wirbelsäule, zum Fußgewölbe und zum Weg der Atemluft.
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,66 MB
1,66 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Hormone
, Hormone
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Baum Wäldertypen, Wald
Wäldertypen beschreiben und ihre Eigenschaften Was haben Wäldertypen für unterschiedliche Funktionen?
Wäldertypen beschreiben und ihre Eigenschaften Was haben Wäldertypen für unterschiedliche Funktionen?
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB
132 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Mende Stammbaum OCA2
Vererbung nach Mendel und Stammbaumanalyse und Beurteilung
, Mende Stammbaum OCA2
Vererbung nach Mendel und Stammbaumanalyse und Beurteilung
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
