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Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
264 KB
Trophiestufen Nahrungsnetz Populationswachtum
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
40 KB
Methode: Modellversuch - Arbeitszeit: 30 min
, Abhängigkeit, Enzymaktivität, Enzymatik, Substratkonzentration
Einfacher Modellversuch zur Verdeutlichung der Abhängigkeit der Enzymaktivität von der Substratkonzentration. Als Hilfsmittel werden LEGO-Steine verwendet.
, Abhängigkeit, Enzymaktivität, Enzymatik, Substratkonzentration
Einfacher Modellversuch zur Verdeutlichung der Abhängigkeit der Enzymaktivität von der Substratkonzentration. Als Hilfsmittel werden LEGO-Steine verwendet.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
85 KB
Methode: Experiment - Arbeitszeit: 20 min
, Enzymaktivität, Enzymatik, Katalase, Substratkonzentration, Wasserstoffperoxid
Mit Hilfe eines einfachen Experiments kann der Einfluss der Substratkonzentration auf die Enzymaktivität praktisch erarbeitet werden. Dafür wird Katalase aus der Kartoffel genutzt.
, Enzymaktivität, Enzymatik, Katalase, Substratkonzentration, Wasserstoffperoxid
Mit Hilfe eines einfachen Experiments kann der Einfluss der Substratkonzentration auf die Enzymaktivität praktisch erarbeitet werden. Dafür wird Katalase aus der Kartoffel genutzt.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
294 KB
Fortpflanzung und Entwicklung von Bakterien, Populationsökologie
Fortpflanzung_Entwicklung_und_Bedeutung_von_Mikroorganismen
Fortpflanzung_Entwicklung_und_Bedeutung_von_Mikroorganismen
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,09 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Koevolution, Mimikry, Räuber-Beute-Beziehung, Schutzmechanismen der Beutetiere, Simulationsspiel
Lehrprobe Die Schüler:innen erkennen, dass die Bates’sche Mimikry eine weitere Angepasstheit der Beutetiere an Prädatoren ist, indem sie ein Simulationsspiel zur Auswirkung der Mimikry auf die Individuenzahl der Beutepopulation durchführen und diskutieren.
, Koevolution, Mimikry, Räuber-Beute-Beziehung, Schutzmechanismen der Beutetiere, Simulationsspiel
Lehrprobe Die Schüler:innen erkennen, dass die Bates’sche Mimikry eine weitere Angepasstheit der Beutetiere an Prädatoren ist, indem sie ein Simulationsspiel zur Auswirkung der Mimikry auf die Individuenzahl der Beutepopulation durchführen und diskutieren.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
412 KB
Blut, Concept Cartoon, Diagnose, Einstieg, Herz, Präkonzepte, Präokonzepte, Voreinstellungen, Vorwissen
concept cartoon Einstieg Blut
concept cartoon Einstieg Blut
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
172 KB
Atmung, Blut, Blutkreislauf, Herz, Körperkreislauf, Lungenkreislauf
Herz Blut Blutkreislauf
Herz Blut Blutkreislauf
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
1,98 MB
Methode: Modelle - Arbeitszeit: 45 min
, Atmung, Bauchatmung, Brustatmung, Der Mensch, Klasse 5, Lungenmodell, Modelle, Modellkompetenz, Rippenatmung, Zwerchfellatmung
Lehrprobe Modelle zur Bauchatmung. Bewertet mit gut.
, Atmung, Bauchatmung, Brustatmung, Der Mensch, Klasse 5, Lungenmodell, Modelle, Modellkompetenz, Rippenatmung, Zwerchfellatmung
Lehrprobe Modelle zur Bauchatmung. Bewertet mit gut.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Anpassung an den Lebensraum, Schwimmblase
Lehrprobe lehrprobe zu dem Thema anpassung von Fischen an ihren Lebensraum
Lehrprobe lehrprobe zu dem Thema anpassung von Fischen an ihren Lebensraum
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,14 MB
Enzymatik, Wasserhaushalt
Enzymatik wasserhaushalt der Pflanze
Enzymatik wasserhaushalt der Pflanze
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
273 KB
Methode: Zellaufbau Organellen Mitose
, Mitose, Zellbiologie, Zelle,Zellorganelle und ihre Bedeutung
Zellbestandteile Membranaufbau und Mitose
, Mitose, Zellbiologie, Zelle,Zellorganelle und ihre Bedeutung
Zellbestandteile Membranaufbau und Mitose
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
45 KB
Bewegung, Biologie, Fußgewölbe, Plattfuß, Skelett
Ein Unterrichtsentwurf in Klasse 5 zur Einheit "Bewegung des Menschen". Dieser Unterrichtsbesuch fand im Wechselunterricht des Corona-Lockdowns statt
Ein Unterrichtsentwurf in Klasse 5 zur Einheit "Bewegung des Menschen". Dieser Unterrichtsbesuch fand im Wechselunterricht des Corona-Lockdowns statt
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
457 KB
Biologie, Funktionsmodell, Strukturmodell, Wirbelsäule
Ein Arbeitsblatt zum Kennenlernen des Unterschiedes zwischen Struktur- und Funktionsmodellen mit Beispielen.
Ein Arbeitsblatt zum Kennenlernen des Unterschiedes zwischen Struktur- und Funktionsmodellen mit Beispielen.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
48 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Proteine und Biokatalyse - Enzymatik
, Proteine und Biokatalyse - Enzymatik
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
Fotosynthese
Es werden die Versuche von Van helmont und Priestley betrachtet, um den Vorgang der Fotosynthese zu verstehen.
Es werden die Versuche von Van helmont und Priestley betrachtet, um den Vorgang der Fotosynthese zu verstehen.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,32 MB
Antibiotika, Fleming, Funktionsweise
Mikroskopische Aufnahmen und Flemings Versuch zum Erarbeiten der Funktionweise von Antibiotika
Mikroskopische Aufnahmen und Flemings Versuch zum Erarbeiten der Funktionweise von Antibiotika
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
72 KB
Auge, Klassenarbeit, Lochkamera, Sinne, Strahlengang, Temperatursinn
Eine Klassenarbeit für die 5.Klasse im Fach Naturwissenschaften zum Thema Sinne (Auge, Lochkamera, Strahlengang und Temperatursinn)
Eine Klassenarbeit für die 5.Klasse im Fach Naturwissenschaften zum Thema Sinne (Auge, Lochkamera, Strahlengang und Temperatursinn)
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,44 MB
Methode: Enzyme Fotosynthese - Arbeitszeit: 90 min
, Enzymatik Fotosynthese
Enzymatische Reaktion Reifeprozess Banane Fotosyntghesefaktoren
, Enzymatik Fotosynthese
Enzymatische Reaktion Reifeprozess Banane Fotosyntghesefaktoren
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
4,26 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Biologie, Nahrungskette, Nahrungsnetz, Tiere im Wald: Nahrungsbeziehungen, Unterrichts
Lehrprobe Die Schüler*innen erarbeiten sich anhand von Bildern von Pflanzen und Tieren selbstständig Nahrungsbeziehungen im Wald. Dazu verwenden sie die Darstellungsformen der Nahrungskette und des Nahrungsnetzes. (es war auch umbenoteter UB, aber sehr gut)
, Biologie, Nahrungskette, Nahrungsnetz, Tiere im Wald: Nahrungsbeziehungen, Unterrichts
Lehrprobe Die Schüler*innen erarbeiten sich anhand von Bildern von Pflanzen und Tieren selbstständig Nahrungsbeziehungen im Wald. Dazu verwenden sie die Darstellungsformen der Nahrungskette und des Nahrungsnetzes. (es war auch umbenoteter UB, aber sehr gut)
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,12 MB
Methode: Bevölkerungspyramiden, Modell der Push- und Pullfaktoren der Migration - Arbeitszeit: 180 min
, Demographie, Deutschland, Migration, Polen, Push- und Pullfaktoren
Lokalisierung, Vergleichen der demographischen Strukturen, Erläuterung der Push- und Pullfaktoren und Stellungnahme zur Bedeutung von polnischen Migranten.
, Demographie, Deutschland, Migration, Polen, Push- und Pullfaktoren
Lokalisierung, Vergleichen der demographischen Strukturen, Erläuterung der Push- und Pullfaktoren und Stellungnahme zur Bedeutung von polnischen Migranten.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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