Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Gesellschaftslehre Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
59 KB
59 KB
Schulplan erklären, Was ist wie zu erreichen in der neuen Schule?
Gesellschaftslehre Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
60 KB
60 KB
Schulwegbeschreibung
Gesellschaftslehre Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
126 KB
126 KB
Die Goldene Regel
Gesellschaftslehre Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
96 KB
96 KB
Regeln in der neuen Schule
Gesellschaftslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,74 MB
2,74 MB
War and Peace
Textbook zum Ukraine Krieg
Textbook zum Ukraine Krieg
Gesellschaftslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Methode: bilingual
, bilingual, GDP
Zurordnungsübung: Was ist Teil des BIP? Was fällt raus?
, bilingual, GDP
Zurordnungsübung: Was ist Teil des BIP? Was fällt raus?
Gesellschaftslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
143 KB
143 KB
4P, Drei-Säulen-Modell, Marketing-Mix, Markt für Schokolade, Nachhaltigkeit
Markt Schokolade, Drei-Säulen-Modell der Nachhaltigkeit, Marketing-Mix, 4P
Markt Schokolade, Drei-Säulen-Modell der Nachhaltigkeit, Marketing-Mix, 4P
Gesellschaftslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
6,30 MB
6,30 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Demokratie, Weimarer Republik
Ist die Weimarer Republik demokratisch?
, Demokratie, Weimarer Republik
Ist die Weimarer Republik demokratisch?
Gesellschaftslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
2.weltkrieg, Hitler, redeanalyse
Analyse der Rede Hitlers "Seit 5:45 wird zurückgeschossen"
Analyse der Rede Hitlers "Seit 5:45 wird zurückgeschossen"
Gesellschaftslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
345 KB
345 KB
Wahlen
Gesellschaftslehre Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
929 KB
929 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Kolonialismus
Arbeitsblatt über die Spuren der kolonialen Vergangenheit Deutschlands. Die Schüler:innen setzen sich damit auseinander, warum Initiativen eine Umbenennung der Straßennamen fordern.
, Kolonialismus
Arbeitsblatt über die Spuren der kolonialen Vergangenheit Deutschlands. Die Schüler:innen setzen sich damit auseinander, warum Initiativen eine Umbenennung der Straßennamen fordern.
Gesellschaftslehre Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
0,97 MB
Methode: Treibhauseffekt
, basteln, Lückentext, Treibhauseffekt
Bastelbögen zum natürlichen und anthropogenen Treibhauseffekt mit einem Lückentext als Vorarbeit, die SuS sollen dann selbst ein Schaubild zu einem der Treibhauseffekte erstellen, um die Inhalte zu sichern.
, basteln, Lückentext, Treibhauseffekt
Bastelbögen zum natürlichen und anthropogenen Treibhauseffekt mit einem Lückentext als Vorarbeit, die SuS sollen dann selbst ein Schaubild zu einem der Treibhauseffekte erstellen, um die Inhalte zu sichern.
Gesellschaftslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
587 KB
587 KB
Markenprodukte
Gesellschaftslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB
130 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bedürfnisse
, Bedürfnisse
Gesellschaftslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Methode: Umweltschutz - Arbeitszeit: 30 min
, Umweltschutz
, Umweltschutz
Gesellschaftslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
422 KB
422 KB
Entstehung des Geldes, Naturalien als Tauschgüter, Tauschhandel, Zahlungsmittel
Tauschhandel mit Naturalien zu allerseitigem Nutzen (4 Parteien wollen jeweils ein Objekt, wer muss mit wem tauschen?)
Tauschhandel mit Naturalien zu allerseitigem Nutzen (4 Parteien wollen jeweils ein Objekt, wer muss mit wem tauschen?)
Gesellschaftslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,32 MB
1,32 MB
Regeln
Regeln für die Klasse gemeinsam herausarbeiten
Regeln für die Klasse gemeinsam herausarbeiten
Gesellschaftslehre Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
247 KB
247 KB
Methode: Präsentationen; Sicherung v. Arbeitergebnissen; Lernprodukte
, Ergebnissicherung, Lernprodukt, Plakat, Präsentation
Hinweise und Tipps zur Erstellung und Präsentation v. Lernprodukten und - ergebnissen
, Ergebnissicherung, Lernprodukt, Plakat, Präsentation
Hinweise und Tipps zur Erstellung und Präsentation v. Lernprodukten und - ergebnissen
Gesellschaftslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Ablassbrief Motivation, Mittelalter, Religion
Lehrprobe Motivierender Einstieg Ablassbriefe
Lehrprobe Motivierender Einstieg Ablassbriefe
Gesellschaftslehre Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Klassenarbeit Umweltschutz Programm der Bundesregierung Kohleausstieg Energiewende
, Klassenarbeit Umweltschutz Programm der Bundesregierung Kohleausstieg Energiewende