Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
44 KB
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Balladen
Unterrichtsskizze zu den Merkmalen einer Ballade ("Paddy Fingal" von W. Brandes)
Unterrichtsskizze zu den Merkmalen einer Ballade ("Paddy Fingal" von W. Brandes)
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
19 KB
19 KB
Rechtschreibstrategien, Bewusstwerden für lange und kurze Vokale
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,81 MB
1,81 MB
Lehrprobe Analyse der bzw. Werturteilsbildung zur Keuner-Geschichte "Der hilflose Knabe"
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
16 KB
16 KB
Textarbeit
Schriftliche Ausarbeitung der MS
Schriftliche Ausarbeitung der MS
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
88 KB
88 KB
Arbeitsblatt Bericht. Diesen Bericht haben die Schüler bereits in der Vorstunde erhalten. Der Inhalt wurde bereits geklärt. Nun soll die äußere Gestaltung erarbeitet werden.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Bewerbung
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
40 KB
40 KB
Ballade
Lehrprobe In dieser Stunde erschließen die Schüler die Wirkung von Wort und Vortrag von Balladen
Lehrprobe In dieser Stunde erschließen die Schüler die Wirkung von Wort und Vortrag von Balladen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
54 KB
Ballade
Lehrprobe Der Zauberlehrling -Goethe- Es befindet sich der Entwurf, die Ballade, die Arbeitsaufträge, mögliche Sprichwörter, mögliche Ergebnisse für die Erarbeitungsphase und das Fragenkatalog in dem Dokument. Mein Fachleiter fand die Stunde sehr gut.
Lehrprobe Der Zauberlehrling -Goethe- Es befindet sich der Entwurf, die Ballade, die Arbeitsaufträge, mögliche Sprichwörter, mögliche Ergebnisse für die Erarbeitungsphase und das Fragenkatalog in dem Dokument. Mein Fachleiter fand die Stunde sehr gut.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Hessen
112 KB
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Die SuS sollten Ideen entwickeln, wo man Geschenke verstecken kann, dazu passende Reimwörter finden und auf dieser Grundlage ein gleichnamiges Gedicht um weitere Verse mit dem gleichen Reimschema ergänzen.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Textarbeit
Lehrprobe „Und das nennt ihr Mut“ – Die Erschließung des Jugendromans Und das nennt ihr Mut von Inge Meyer-Dietrich auf kreative, handlungs-und produk
Lehrprobe „Und das nennt ihr Mut“ – Die Erschließung des Jugendromans Und das nennt ihr Mut von Inge Meyer-Dietrich auf kreative, handlungs-und produk
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
386 KB
386 KB
Ballade
Lehrprobe Musterstunde zur inhaltlichen Einführung des "Erlkönig" von J.W. von Goethe
Lehrprobe Musterstunde zur inhaltlichen Einführung des "Erlkönig" von J.W. von Goethe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
370 KB
370 KB
Jugendbuch
Lehrprobe Morton Rhue: Asphalt Tribe Schüler führen ein textgeleitetes literarisches Gespräch Ziel: Klärung der Beziehung zweier Figuren (Anthony und Maybe) zueinander
Lehrprobe Morton Rhue: Asphalt Tribe Schüler führen ein textgeleitetes literarisches Gespräch Ziel: Klärung der Beziehung zweier Figuren (Anthony und Maybe) zueinander
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
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Ballade
Lehrprobe Ziel der Stunde war die Erstellung einer Gefühlskurve, so dass die SuS auf diese Weise, den emotionalen Wandel des Zauberlehrlings in der Ballade identifizieren können und gleichzeitig ihren Wortschatz im Bereich der Adjektive erweitern.
Lehrprobe Ziel der Stunde war die Erstellung einer Gefühlskurve, so dass die SuS auf diese Weise, den emotionalen Wandel des Zauberlehrlings in der Ballade identifizieren können und gleichzeitig ihren Wortschatz im Bereich der Adjektive erweitern.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
299 KB
299 KB
Lehrprobe „Dichterwerkstatt“ – Arbeitsteiliges Schreiben eines Gedichtes zu einem Bild, indem die SuS das Gedicht nach Vorgaben unterschiedlicher Schwierigkeitsgeraden kooperativ verfassen, zur Vertiefung und Anwendung der bereits gelernten Inhalte
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
314 KB
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Kurzprosa
Lehrprobe Gabriele Wohmann: Die Klavierstunde Erzählerische Gestaltungsmittel
Lehrprobe Gabriele Wohmann: Die Klavierstunde Erzählerische Gestaltungsmittel
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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Grammatik
Mithilfe der Lektüre "Damals war es Friedrich" soll der Satzbau analysiert und geübt werden.
Mithilfe der Lektüre "Damals war es Friedrich" soll der Satzbau analysiert und geübt werden.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
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Lyrik
Lehrprobe Unterrichtsentwurf (Klasse 7, Gymnasium, NRW) zum Gedicht „Draußen die Düne“ von Arno Holz. Analyse von Inhalt und Form; Vorschlag für ein Tafelbild; Produktionsorientierung: Verfassen von Gegengedichten.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf (Klasse 7, Gymnasium, NRW) zum Gedicht „Draußen die Düne“ von Arno Holz. Analyse von Inhalt und Form; Vorschlag für ein Tafelbild; Produktionsorientierung: Verfassen von Gegengedichten.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
689 KB
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Kurzprosa
Lehrprobe Lehrprobe zu Kellers Kleider machen Leute. Thema: Wenzels Verwandlung zum Grafen. Im Vordergrund steht die Frage, inwieweit er sich in die Rolle des Grafen einfindet.
Lehrprobe Lehrprobe zu Kellers Kleider machen Leute. Thema: Wenzels Verwandlung zum Grafen. Im Vordergrund steht die Frage, inwieweit er sich in die Rolle des Grafen einfindet.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
174 KB
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Ballade
Lehrprobe Aus der Ballade "John Maynard" wird eine Reportage => die geschriebene Reportage in einer Schreibkonferenz kriteriengeleitet überarbeiten
Lehrprobe Aus der Ballade "John Maynard" wird eine Reportage => die geschriebene Reportage in einer Schreibkonferenz kriteriengeleitet überarbeiten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
67 KB
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Groß- und Kleinschreibung
Stundenaufbau und Material (Schwerpunkt: Groß- und Kleinschreibung von Adjektiven)
Stundenaufbau und Material (Schwerpunkt: Groß- und Kleinschreibung von Adjektiven)
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
