Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
303 KB
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Ballade
Lehrprobe Ballade - der Handschuh - kerative Schreibaufgabe - Verfassen eines Tagebucheintrages
Lehrprobe Ballade - der Handschuh - kerative Schreibaufgabe - Verfassen eines Tagebucheintrages
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
89 KB
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Ballade
Lehrprobe Kampf von Natur und Technik, Technikbegeisterung und Folgen
Lehrprobe Kampf von Natur und Technik, Technikbegeisterung und Folgen
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Textarbeit
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Saarland
502 KB
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Wort und Satzgrammatik, Wortschatz, Syntax, Satzglieder
Stilübungen zu Deutsch. Wortfeld, Antonyme, Wortwahl, Fremdwörter, Präpositionen u.s.w.
Stilübungen zu Deutsch. Wortfeld, Antonyme, Wortwahl, Fremdwörter, Präpositionen u.s.w.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,89 MB
1,89 MB
Vorgangsbeschreibung, Passiv
Info Fachseminarleiterin: Die Stunde hätte auch zu einem etwas späteren Zeitpunkt der Reihe durchgeführt werden können (dann inklusive Berücksichtigung der Passivumschreibungen)
Info Fachseminarleiterin: Die Stunde hätte auch zu einem etwas späteren Zeitpunkt der Reihe durchgeführt werden können (dann inklusive Berücksichtigung der Passivumschreibungen)
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
293 KB
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Passiv
Lehrprobe Aktiv/Passiv
Lehrprobe Aktiv/Passiv
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
545 KB
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Ballade
Lehrprobe Die Schüler erkennen den Dualismus Natur vs. Technik, indem sie aus unterschiedlichen Perspektiven die Ursache des Unglücks in der Ballade Die Brück’ am Tay erschließen, um sich schließlich kritisch mit Fontanes Vorstellung von Natur auseinandersetze
Lehrprobe Die Schüler erkennen den Dualismus Natur vs. Technik, indem sie aus unterschiedlichen Perspektiven die Ursache des Unglücks in der Ballade Die Brück’ am Tay erschließen, um sich schließlich kritisch mit Fontanes Vorstellung von Natur auseinandersetze
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
59 KB
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Jugendbuch
Lehrprobe Lehrprobe Themba, Freundschaft zwischen Themba und Sipho
Lehrprobe Lehrprobe Themba, Freundschaft zwischen Themba und Sipho
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
106 KB
Mittel der Werbung, Formen, Werbung, Ziele
Lehrprobe Eine Stunde in der Jgst. 7 zum Thema: Einführung der „KISS“-Formel (Keep It Simple and Short) anhand ausgewählter Beispielslogans und anschließende Anwendung durch kriteriengeleitete Gestaltung von eigenen Werbeslogans. Incl. Material und Quellen
Lehrprobe Eine Stunde in der Jgst. 7 zum Thema: Einführung der „KISS“-Formel (Keep It Simple and Short) anhand ausgewählter Beispielslogans und anschließende Anwendung durch kriteriengeleitete Gestaltung von eigenen Werbeslogans. Incl. Material und Quellen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
746 KB
746 KB
Diskussion
Lehrprobe Eine Lehrprobe in einer 7. Klasse - Oberthema: Argumentieren. Thema dieser Stunde: Erarbeiten, Ordnen und Präsentieren von Pro- und Contra-Argumenten bezüglich der Nutzung von Internetplattformen im Rahmen einer Debatte. Incl. Material und Quellen.
Lehrprobe Eine Lehrprobe in einer 7. Klasse - Oberthema: Argumentieren. Thema dieser Stunde: Erarbeiten, Ordnen und Präsentieren von Pro- und Contra-Argumenten bezüglich der Nutzung von Internetplattformen im Rahmen einer Debatte. Incl. Material und Quellen.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
118 KB
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Passiv
Unterrichtsentwurf zum grammatischen Phänomen Aktiv -Passiv (Einführung).
Unterrichtsentwurf zum grammatischen Phänomen Aktiv -Passiv (Einführung).
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
58 KB
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Ballade
Lehrprobe UB zum Thema "Der Zauberlehrling". Behandlung der ersten 6 Strophen.
Lehrprobe UB zum Thema "Der Zauberlehrling". Behandlung der ersten 6 Strophen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
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Rollenspiel
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: Schauspielerische Ausdrucksformen entdecken. Thema der Sequenz: Theatertexte schreiben und spielen
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: Schauspielerische Ausdrucksformen entdecken. Thema der Sequenz: Theatertexte schreiben und spielen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Kurzprosa
Lehrprobe Fortsetzendes Schreiben von Detektivgeschichten
Lehrprobe Fortsetzendes Schreiben von Detektivgeschichten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
76 KB
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Ballade
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema: "Der Handschuh" mit Material- Anhang
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema: "Der Handschuh" mit Material- Anhang
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
42 KB
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Ballade
: Der Briefträger William L. Moore. Durch das Verfassen von Inneren Monologen sollen die SuS die Motive und Begründungen für das Handeln der weiteren Personen innerhalb der Ballade ergründen.
: Der Briefträger William L. Moore. Durch das Verfassen von Inneren Monologen sollen die SuS die Motive und Begründungen für das Handeln der weiteren Personen innerhalb der Ballade ergründen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
48 KB
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Ballade
Planung einer Unterrichtseinheit zum Thema Balladen (Umfang 11 Stunden)Angabe der Balladen und mögliches Vorgehen im Unterricht ist dokumentiert
Planung einer Unterrichtseinheit zum Thema Balladen (Umfang 11 Stunden)Angabe der Balladen und mögliches Vorgehen im Unterricht ist dokumentiert
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
23 KB
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Jugendbuch
Lehrprobe Erarbeitung der Figurenkonstellation im Buch "Hau ab, du Flasche" und Charakterisierung der Hauptfiguren.
Lehrprobe Erarbeitung der Figurenkonstellation im Buch "Hau ab, du Flasche" und Charakterisierung der Hauptfiguren.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
96 KB
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Jugendbuch
Lehrprobe Der Schwerpunkt der Stunde liegt auf der Figurenkonstellation im ersten Teil des Romans "Norbert Nobody oder das VErsprechen".
Lehrprobe Der Schwerpunkt der Stunde liegt auf der Figurenkonstellation im ersten Teil des Romans "Norbert Nobody oder das VErsprechen".
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,19 MB
1,19 MB
Jugendbuch
Krabat - Gesucht wird der Meister von der schwarzen Mühle
Krabat - Gesucht wird der Meister von der schwarzen Mühle
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
