Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Haut, Sinneswahrnehmung: Riechen, Schmecken, Tasten, tastrezeptoren
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
302 KB
302 KB
Haut, Klasse 8, Klassenarbeit, Sinnesorgane
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,59 MB
1,59 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Diffusion, Eukaryoten, Kennzeichen des Lebens, Kompartimentierung, Osmose, Pflanzenzelle, Prokaryoten, Tierzelle, Zelldifferenzierung
mit Deckblatt und Bepunktungsvorschlägen
, Diffusion, Eukaryoten, Kennzeichen des Lebens, Kompartimentierung, Osmose, Pflanzenzelle, Prokaryoten, Tierzelle, Zelldifferenzierung
mit Deckblatt und Bepunktungsvorschlägen
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
459 KB
459 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Nahrungsbeziehung, Nahrungsnetz, Ökosystem im Gleichgewicht
Lehrprobe 5. Unterrichtsbesuch im Fach Biologie
, Nahrungsbeziehung, Nahrungsnetz, Ökosystem im Gleichgewicht
Lehrprobe 5. Unterrichtsbesuch im Fach Biologie
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
95 KB
95 KB
Ekältung und Viren, Infektionsquellen und Übertragungswege
Infotext über Erkältungskrankheiten, die über Viren übertragen werden und Sekundärinfektionen durch Bakterein. Aufgaben zu Symptom, Inkubationszeit, Übertragungsweg und Maßnahmen.
Infotext über Erkältungskrankheiten, die über Viren übertragen werden und Sekundärinfektionen durch Bakterein. Aufgaben zu Symptom, Inkubationszeit, Übertragungsweg und Maßnahmen.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,96 MB
1,96 MB
Blutgruppen, Genetik, Rhesusfaktor, Vererbung
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
699 KB
699 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Biologie, Botox, Botulinumtoxin, Nervengift
Lehrprobe Natürliches Vorkommen Botulinumtoxin, Botox in der Medizin
, Biologie, Botox, Botulinumtoxin, Nervengift
Lehrprobe Natürliches Vorkommen Botulinumtoxin, Botox in der Medizin
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
324 KB
324 KB
Methode: Versuch zu Temperaturrezeptoren in der Haut - Arbeitszeit: 45 min
, Haut, kalt, Mensch, Rezeptoren, Temperatur, warm
Lehrprobe Versuche zu den Temperaturrezeptoren in der Haut
, Haut, kalt, Mensch, Rezeptoren, Temperatur, warm
Lehrprobe Versuche zu den Temperaturrezeptoren in der Haut
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
543 KB
543 KB
Methode: Versuche mit Regenwürmern - Arbeitszeit: 45 min
, Regenwurm, Sinneswahrnehmung, Versuche
Lehrprobe Versuche zur Sinneswahrnehmung des Regenwurms
, Regenwurm, Sinneswahrnehmung, Versuche
Lehrprobe Versuche zur Sinneswahrnehmung des Regenwurms
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,48 MB
6,48 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Genetik, Genmutation, Morbus Fabry, Punktmutationen, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Vollständiger Entwurf inkl. Material zur arbeitsteiligen Erarbeitung verschiedener Punktmutationen am Beispiel Morbus Fabry.
, Genetik, Genmutation, Morbus Fabry, Punktmutationen, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Vollständiger Entwurf inkl. Material zur arbeitsteiligen Erarbeitung verschiedener Punktmutationen am Beispiel Morbus Fabry.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,14 MB
1,14 MB
Methode: Experiment - Arbeitszeit: 60 min
, Ernährung, Stärkenachweis
Lehrprobe SuS weisen Stärke in Lebensmitteln mit Hilfe von Lugolscher Lösung nach. Problemorientierter Unterricht - 1. UB
, Ernährung, Stärkenachweis
Lehrprobe SuS weisen Stärke in Lebensmitteln mit Hilfe von Lugolscher Lösung nach. Problemorientierter Unterricht - 1. UB
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
1,13 MB
Naturwissenschaftlicher Erkenntnisweg, Rind als Nutztier, Wiederkäuer
Die Schüler*innen werden mit dem Problem von Bauer Reiner konfrontiert, dem aufgefallen ist, dass seine Rinder immer zweimal kauen. Zuordnung des Verdauensvorgangs, Abbildung beschriften
Die Schüler*innen werden mit dem Problem von Bauer Reiner konfrontiert, dem aufgefallen ist, dass seine Rinder immer zweimal kauen. Zuordnung des Verdauensvorgangs, Abbildung beschriften
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
426 KB
426 KB
Haus-und Nutztiere, Legehennen, Tierhaltung
Mithilfe dieses Arbeitsblatts und den ausliegenden Eierkartons mit Texten können sich die Schüler*innen einen Überblick verschaffen, wie die Haltungsbedingungen von Legehennen sind. Vorbereitung auf ethische Dilemmadiskussion.
Mithilfe dieses Arbeitsblatts und den ausliegenden Eierkartons mit Texten können sich die Schüler*innen einen Überblick verschaffen, wie die Haltungsbedingungen von Legehennen sind. Vorbereitung auf ethische Dilemmadiskussion.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
94 KB
94 KB
Biomembran, Plasmolyse Deplasmolyse
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
190 KB
190 KB
Biomembran, Plasmolyse Deplasmolyse
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
375 KB
375 KB
Biomembran, Plasmolyse Deplasmolyse
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
26 KB
26 KB
Methode: Bau der Biomembran Plasmolyse und Deplasmolyse - Arbeitszeit: 90 min
, Biomembran, Plasmolyse Deplasmolyse
Aufbau,Funktion, Experiment
, Biomembran, Plasmolyse Deplasmolyse
Aufbau,Funktion, Experiment
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,66 MB
1,66 MB
Methode: Binokular
, Honigbiene, Sammelbein, Struktur und Funktion
Lehrprobe Struktur und Funktion des Sammelbeins der Honigbiene (Langentwurf)
, Honigbiene, Sammelbein, Struktur und Funktion
Lehrprobe Struktur und Funktion des Sammelbeins der Honigbiene (Langentwurf)
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,27 MB
3,27 MB
Akteure der Immunabwehr, Immunabwehr, spezifische Immunabwehr
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können die Struktur und Funktion der spezifischen Immunabwehr bei Viren, mithilfe eines schrittweise, erstellten Funktionsmodells unter Verwendung von Fachbegriffen beschreiben und erklären.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können die Struktur und Funktion der spezifischen Immunabwehr bei Viren, mithilfe eines schrittweise, erstellten Funktionsmodells unter Verwendung von Fachbegriffen beschreiben und erklären.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,14 MB
1,14 MB
Methode: Experimentieren - Arbeitszeit: 45 min
, Glimmspanprobe, Nachweisreaktion, Sauerstoff
Lehrprobe Großer Unterrichtsbesuch zur experimentellen Erarbeitung der Glimmspanprobe als Nachweis für Sauerstoff am Beispiel der Sauerstoffbildung von Pflanzen für Jahrgang 5
, Glimmspanprobe, Nachweisreaktion, Sauerstoff
Lehrprobe Großer Unterrichtsbesuch zur experimentellen Erarbeitung der Glimmspanprobe als Nachweis für Sauerstoff am Beispiel der Sauerstoffbildung von Pflanzen für Jahrgang 5
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HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
