Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
268 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Knochen, Mensch, Skelett
Lehrprobe Einführungsstunde mit Materialien in die Einheit "Das menschliche Skelett"
, Knochen, Mensch, Skelett
Lehrprobe Einführungsstunde mit Materialien in die Einheit "Das menschliche Skelett"
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
652 KB
652 KB
Reiz
Lehrprobe
Lehrprobe
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
1,02 MB
1,02 MB
Aktionspotential, Evolution, Pflanzenbewegungen, Wirbeltiere
Entstehung/Verlauf Aktionspotential bei Wirbeltieren; Vergleich Aktionspotential Pflanze (Mimose) und Tier; Evolutionsbiologische Aspekte zur Entstehung der Bewegungsreaktion bei Mimosen
Entstehung/Verlauf Aktionspotential bei Wirbeltieren; Vergleich Aktionspotential Pflanze (Mimose) und Tier; Evolutionsbiologische Aspekte zur Entstehung der Bewegungsreaktion bei Mimosen
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
4,37 MB
4,37 MB
Methode: Forschend-entdeckendes Lernen, naturwissenschaftliches Arbeiten, Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, Angepasstheit, Chitinpanzer, Experiment, Fledermaus, Gebiss, Kotanalyse, Laufkäfer, Naturwissenschaft, Säugetiere
Lehrprobe Forschend-entdeckende Unterrichtsstunde, die der Angepasstheit des Fledermaus-Gebisses an die Ernährungsweise der Fledermaus auf den Grund geht. Mittels einer Kotanalyse entdecken die SuS die Hauptnahrung der Fledermäuse (Laufkäfer)
, Angepasstheit, Chitinpanzer, Experiment, Fledermaus, Gebiss, Kotanalyse, Laufkäfer, Naturwissenschaft, Säugetiere
Lehrprobe Forschend-entdeckende Unterrichtsstunde, die der Angepasstheit des Fledermaus-Gebisses an die Ernährungsweise der Fledermaus auf den Grund geht. Mittels einer Kotanalyse entdecken die SuS die Hauptnahrung der Fledermäuse (Laufkäfer)
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Saarland
679 KB
679 KB
Mitose, Meiose
Es müssen Mitose- und Meiosestadien beschrieben und tabellarisch ein Vergleich zwischen Mitose und Meiose erstellt werden.
Es müssen Mitose- und Meiosestadien beschrieben und tabellarisch ein Vergleich zwischen Mitose und Meiose erstellt werden.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,43 MB
5,43 MB
Methode: haptisches Arbeiten, Gruppenarbeit und Einzelarbeit, Textleseverständnis - Arbeitszeit: 60 min
, Ökosystem See Jahresverlauf Sommer
Tex:Erklärung für die O2- und CO2-verteilung eines Sees im Sommer. In Gruppen: wird diese Situation ymbolisch mit zwei Linsentypen dargestellt; Tabelle zur Gegenüberstellung Eutroph/Oligotroph + Lösung
, Ökosystem See Jahresverlauf Sommer
Tex:Erklärung für die O2- und CO2-verteilung eines Sees im Sommer. In Gruppen: wird diese Situation ymbolisch mit zwei Linsentypen dargestellt; Tabelle zur Gegenüberstellung Eutroph/Oligotroph + Lösung
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,99 MB
1,99 MB
Artbildung, synthetische Evolutionstheorie
mündliche Prüfung zur Entstehung der Arten der Kamelartigen
mündliche Prüfung zur Entstehung der Arten der Kamelartigen
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,11 MB
4,11 MB
Antidot, Ciguatera, Darwin / Lamarck, Evolution, Humanevolution, Neurobiologie, Neurotoxin, Ökologie
1. Teil: Neurobio - Wirkung von Neurotoxinen auf das Nervensystem sowie Antidot 2. Teil: Evolution - Darwin/Lamarck bis hin zur Humanevolution
1. Teil: Neurobio - Wirkung von Neurotoxinen auf das Nervensystem sowie Antidot 2. Teil: Evolution - Darwin/Lamarck bis hin zur Humanevolution
Biologie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,25 MB
5,25 MB
Artbildung, Evolution, global warming, Homologie, Lotka-Volterra-Gesetze
1. Teil: Evolution der Kleidervögel (Artbildung, Einnischung, Homologie, Analogie) 2. Teil: Ökologie (ökolog. Faktoren, Volterra, Schädlingsbekämpfung, global warming)
1. Teil: Evolution der Kleidervögel (Artbildung, Einnischung, Homologie, Analogie) 2. Teil: Ökologie (ökolog. Faktoren, Volterra, Schädlingsbekämpfung, global warming)
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
171 KB
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9 Klasse, Blut, Immunsystem, Klassenarbeit
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
803 KB
803 KB
Stammzellen, Stammzellenforschung
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
666 KB
666 KB
Gelenkstypyen
Kooperative Erarbeitung der Lage und Funktion verschiedener Gelenkstypen anhand von Informationstexten und Funktionsmodellen.
Kooperative Erarbeitung der Lage und Funktion verschiedener Gelenkstypen anhand von Informationstexten und Funktionsmodellen.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
46 KB
Gelenk, Lernen am Modell
Aufbau des Gelenks mit Modellbau
Aufbau des Gelenks mit Modellbau
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
671 KB
671 KB
Zellatmung Dissimilation Atmungskette
Eine Klausur für den Grundkurs Biologie zu dem Thema Zellatmung (Glykolyse und Atmungskette)
Eine Klausur für den Grundkurs Biologie zu dem Thema Zellatmung (Glykolyse und Atmungskette)
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: Wissenschaftlicher Erkenntnisweg - Arbeitszeit: 60 min
, DNA, Every, Griffith, Proteine, Struktur
Welcher der beiden Stoffgruppen, DNA oder Proteine ist der Träger der Erbinformation?
, DNA, Every, Griffith, Proteine, Struktur
Welcher der beiden Stoffgruppen, DNA oder Proteine ist der Träger der Erbinformation?
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
391 KB
391 KB
Methode: Lenrtempoduett - Arbeitszeit: 60 min
, Enzyme, Enzymhemmung, Wirkungsweise von Enzymen
Sprachsensibel gestaltetes Arbeitsblatt für den Biologieunterricht in der EF, schematisierte Enzymreaktionen
, Enzyme, Enzymhemmung, Wirkungsweise von Enzymen
Sprachsensibel gestaltetes Arbeitsblatt für den Biologieunterricht in der EF, schematisierte Enzymreaktionen
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
442 KB
442 KB
Botox
Botox als Synapsengift
Botox als Synapsengift
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
384 KB
384 KB
Anpassungen an das Leben in der Luft, Fliegen, Vögel
Lückentext zu Besonderheiten des Vogelkörpers, Anpassungen an das Leben in der Luft, Tabelle zur Sicherung
Lückentext zu Besonderheiten des Vogelkörpers, Anpassungen an das Leben in der Luft, Tabelle zur Sicherung
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
546 KB
546 KB
Feder Vogel Experiment
Lehrprobe Experimenteller Ansatz um den Aufbau einer Vogelfeder kennenzulernen
Lehrprobe Experimenteller Ansatz um den Aufbau einer Vogelfeder kennenzulernen
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,09 MB
1,09 MB
Gewölle Heimische Tiere Eule
Lehrprobe UB in der Unterrichtseinheit Heimische Tiere, Untersuchung von Eulengewölle
Lehrprobe UB in der Unterrichtseinheit Heimische Tiere, Untersuchung von Eulengewölle
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
