Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,41 MB
4,41 MB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 180 min
, Brasilien, Globalisierung, Landwirtschaft, Nachhaltigkeit, Sojaanbau
Klausur zum Thema globalisierte Landwirtschaft am Beispiel des Sojaanbaus in Brasilien
, Brasilien, Globalisierung, Landwirtschaft, Nachhaltigkeit, Sojaanbau
Klausur zum Thema globalisierte Landwirtschaft am Beispiel des Sojaanbaus in Brasilien
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,39 MB
1,39 MB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 135 min
, Avocado, Landwirtschaft, Nachhaltigkeit, Tropen
3. Klausur Q1 GK zum Thema Landwirtschaft in den Tropen am Beispiel des Avocado-Anbaus
, Avocado, Landwirtschaft, Nachhaltigkeit, Tropen
3. Klausur Q1 GK zum Thema Landwirtschaft in den Tropen am Beispiel des Avocado-Anbaus
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,56 MB
2,56 MB
Landwirtschaft Globalisierung Fleischkonsum
Lehrprobe Revisionsstunde im Zuge der zweiten dienstlichen Beurteilung Eine Bewertung der (fiktiven) Tönnies-Vergrößerung unter Nachhaltigkeitsaspekten
Lehrprobe Revisionsstunde im Zuge der zweiten dienstlichen Beurteilung Eine Bewertung der (fiktiven) Tönnies-Vergrößerung unter Nachhaltigkeitsaspekten
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
217 KB
217 KB
Erdbeben Plattentektonik Vulnerabilität
Nutzung im Themenfeld "Leben mit endogenen Kräften der Erde", Teil B) einer Partnerarbeit [Teil A) Das Gefährdungspotenzial von Erdbeben in Izmir]
Nutzung im Themenfeld "Leben mit endogenen Kräften der Erde", Teil B) einer Partnerarbeit [Teil A) Das Gefährdungspotenzial von Erdbeben in Izmir]
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
357 KB
357 KB
Erdbeben Plattentektonik Vulnerabilität
Nutzung im Themenfeld "Leben mit endogenen Kräften der Erde", Teil A) einer Partnerarbeit [Teil B) Das Gefährdungspotenzial von Erdbeben in Samos]
Nutzung im Themenfeld "Leben mit endogenen Kräften der Erde", Teil A) einer Partnerarbeit [Teil B) Das Gefährdungspotenzial von Erdbeben in Samos]
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
96 KB
Brandenburg, Partnerarbeit, Standort Deutschland, Standortanalyse, Standortfaktoren, Tesla, Wirtschaftsregion im Wandel
Lehrprobe Analyse der Standortentscheidung und Standortfaktoren der Tesla-Gigafactory in Grünheide, Brandenburg in arbeitsteiliger Partnerarbeit
Lehrprobe Analyse der Standortentscheidung und Standortfaktoren der Tesla-Gigafactory in Grünheide, Brandenburg in arbeitsteiliger Partnerarbeit
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,15 MB
7,15 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Landwirtschaft, Plantagenwirtschaft, Subsistenzwirtschaft
, Landwirtschaft, Plantagenwirtschaft, Subsistenzwirtschaft
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,02 MB
2,02 MB
Disparitäten, Entwicklungsländer, Industrieländer, Länderklassifikation, Schwellenländer
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
774 KB
774 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Disparitäten, Disparitäten und Entwicklungen, Entwicklung von unten, Reduzierung von Disparitäten
, Disparitäten, Disparitäten und Entwicklungen, Entwicklung von unten, Reduzierung von Disparitäten
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
1,13 MB
Klima, Treibhauseffekt
Kurze Überprüfung zum Thema Klima und Treibhauseffekt
Kurze Überprüfung zum Thema Klima und Treibhauseffekt
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,95 MB
1,95 MB
Algerien, Oasen, Oasenwirtschaft, Trockenzone, Tropen und Subtropen, Wasserwirtschaft
Lehrprobe Land- und Wasserwirtschaft in der subtropischen und tropischen Trockenzone
Lehrprobe Land- und Wasserwirtschaft in der subtropischen und tropischen Trockenzone
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
71 KB
Daseinsgrundfunktionen, früher vs. heute, Inuit, Vergleich
Die SuS vergleichen das Leben der Inuit früher und heute in tabellarischer Form
Die SuS vergleichen das Leben der Inuit früher und heute in tabellarischer Form
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,85 MB
2,85 MB
Arbeitszeit: 120 min
, Bildung, Entwicklungsland, Entwicklungsziele der UNO, Tansania
In der Klausur geht es um die Erfassung des Entwicklungsstandes sowie um die Entwicklungsziele, Schwerpunkt ist hierbei die Entwicklung des Landes durch Bildung.
, Bildung, Entwicklungsland, Entwicklungsziele der UNO, Tansania
In der Klausur geht es um die Erfassung des Entwicklungsstandes sowie um die Entwicklungsziele, Schwerpunkt ist hierbei die Entwicklung des Landes durch Bildung.
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,03 MB
2,03 MB
Erdkunde, global regional, Konsumverhalten, Leistungskurs, Q2, Waren und Dienstleistungen
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Fach Erdkunde in einem Q2-Leistungskurs. Thema: "globale Importware vs. regionale Anbauprodukte" mit dem Ziel, das eigene Konsumverhalten zu hinterfragen. Es gehört zur Reihe "Waren und Dienstleistungen". Bewertet mit der Note 2.
Lehrprobe Unterrichtsbesuch im Fach Erdkunde in einem Q2-Leistungskurs. Thema: "globale Importware vs. regionale Anbauprodukte" mit dem Ziel, das eigene Konsumverhalten zu hinterfragen. Es gehört zur Reihe "Waren und Dienstleistungen". Bewertet mit der Note 2.
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,78 MB
7,78 MB
Arktis, Erdkunde, Klasse 7, Klasse 8, Klimawandel, Klimazonen, Nutzungsmöglichkeiten, Packeis
Lehrprobe Schriftliche Ausarbeitung zum Unterrichtsbesuch in der 7. Klasse. Thematisch geht es um die neuen Nutzungsmöglichkeiten der Arktis, wenn das Packeis weiter schmilzt. Der UB wurde mit 2 bewertet.
Lehrprobe Schriftliche Ausarbeitung zum Unterrichtsbesuch in der 7. Klasse. Thematisch geht es um die neuen Nutzungsmöglichkeiten der Arktis, wenn das Packeis weiter schmilzt. Der UB wurde mit 2 bewertet.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,69 MB
1,69 MB
Erdkunde, Klasse 5, Landwirtschaft, Strukturwandel in der Landwirtschaft
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB in der 5. Klasse zum Strukturwandel in der (deutschen) Landwirtschaft. Es ist eine Einstiegsstunde in diese Thematik.
Lehrprobe Es handelt sich um einen UB in der 5. Klasse zum Strukturwandel in der (deutschen) Landwirtschaft. Es ist eine Einstiegsstunde in diese Thematik.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
31 KB
Konfliktpotenziale, Regenerative Energien
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Standortfaktoren, Wirtschaft
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
53 KB
Stadt & Land, Urteilskompetenz
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
30 KB
Klimawandel