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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
99 KB
Klassenarbeit zum Thema Landwirtschaft in Deutschland
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
399 KB
Lehrprobe Massentourismus
Ursachen und Folgen des Massentourismus in Benidorm
Arbeitsteilige Partnerarbeit
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
873 KB
Zentralität
Die Orientalische Stadt Gruppenarbeit
Die Orientalische Stadt Gruppenarbeit
Kooperation Arbeitsanweisungen für ein Präsentationsblock für das Thema Stadt Nordrh.-Westf. Referat
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Kooperation
Arbeitsanweisungen für ein Präsentationsblock für das Thema Stadt
Arbeitsanweisungen für ein Präsentationsblock für das Thema Stadt
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
410 KB
Ressourcen, Bewässerung, Wasserversorgung arider Räume, Wassermangel, Antarktisvertrag, Tourismus
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
Lateinamerika
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Lateinamerika
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Unterrichtsentwurf
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
226 KB
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
113 KB
Lehrprobe Entwurf für einen Unterrichtsbesuch
Migration, Binnenmigration Südostasien
Doppelstunde, kann gekürzt auch als Stunde eingesetzt werden
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,93 MB
Lehrprobe „Soll der Ilisu-Staudamm gebaut werden?“ – Simulierte Podiumsdiskussion zu den Chancen und Konfliktpotentialen von Staudammprojekten am Beispiel des Ilisu-Staudamms in Südostanatolien
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Landwirtschaft
Lehrprobe Es geht um eine Lehrprobe zum Thema Landwirtschaft im Spannungsfeld von Ökonomie und Ökologie am Beispiel des Erdbeeranbaus in der spanichen Provinz Huelva
Lehrprobe Es geht um eine Lehrprobe zum Thema Landwirtschaft im Spannungsfeld von Ökonomie und Ökologie am Beispiel des Erdbeeranbaus in der spanichen Provinz Huelva
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
207 KB
High-Tech-Industrie, 'Weiche' Standortfaktoren
Stegreifaufgabe zum Thema Moderne Industrieräume in Europa mit Schwerpunkt Hightech-Industrie, Standortfaktoren und München als Hightech-Standort
Stegreifaufgabe zum Thema Moderne Industrieräume in Europa mit Schwerpunkt Hightech-Industrie, Standortfaktoren und München als Hightech-Standort
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
463 KB
Stegreifaufgabe zum Thema Desertifikation, Sahelzone
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
75 KB
fossile Energieträger, Bewässerung, Anthropogene Eingriffe, Bewässerungsfeldbau, Bewässerungstechniken, Staudämme
Wasser, Bewässerung, Erdöl, Reserven/Ressourcen, Eignung bestimmter Räume
Wasser, Bewässerung, Erdöl, Reserven/Ressourcen, Eignung bestimmter Räume
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Arbeitsblatt UB Jangtsekiang
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Arbeitsblatt UB Jangtskiang
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
AB UB Jangtskiang
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Arbeitsblatt zum UB Jangtsekiang
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,53 MB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf; Verlaufsplanung 11. GKEK
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