Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Präsentieren und Bewerten, Sprachkunde
Arbeitsauftrag zur Festigung des Organon-Modells sowie des Vier-Seiten Modells mit Ausblick auf das Modell von Watzlawick
Arbeitsauftrag zur Festigung des Organon-Modells sowie des Vier-Seiten Modells mit Ausblick auf das Modell von Watzlawick
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Erörterung
Anhand einer fehlerhaften Gliederung sollen formale Prinzipien für das Erstellen einer Gliederung (Erörterung) wiederholt werden und die Unterschiede zwischen klassischer und freierer Erörterungsform erarbeitet werden - UE zum Thema "Verfassen einer Rede"
Anhand einer fehlerhaften Gliederung sollen formale Prinzipien für das Erstellen einer Gliederung (Erörterung) wiederholt werden und die Unterschiede zwischen klassischer und freierer Erörterungsform erarbeitet werden - UE zum Thema "Verfassen einer Rede"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
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stilistische Gestaltungsmittel
Rhetorische Figuren - Definitionen und Beispiele zuordnen. Im Rahmen einer UE zum Thema "Reden verfassen"
Rhetorische Figuren - Definitionen und Beispiele zuordnen. Im Rahmen einer UE zum Thema "Reden verfassen"
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
28 KB
28 KB
Literarische Texte
Lösungsmöglichkeiten zur TA: "Die Brücke"
Lösungsmöglichkeiten zur TA: "Die Brücke"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
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Literarische Charakteristik
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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stilistische Gestaltungsmittel
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Zitierregeln
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
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Textanalyse
Das Ei von Loriot - Thema Kommunikation
Das Ei von Loriot - Thema Kommunikation
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
15 KB
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Erörterung
Aufbau Gliederung
Aufbau Gliederung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Kurzgeschichten nach 45
Streuselschnecke
Streuselschnecke
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
14 KB
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Drama
norway today. Arbeitsübersicht
norway today. Arbeitsübersicht
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
34 KB
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Unterrichtsmethoden
Methodenblatt Pro-Contra Debatte
Methodenblatt Pro-Contra Debatte
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
29 KB
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Methodenblatt Schreibgespräch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
79 KB
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Grundzüge der Dramatik
Aufbau klass. und antikes Drama
Aufbau klass. und antikes Drama
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
32 KB
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Grundzüge der Dramatik
Formelemente der antiken Tragödie
Formelemente der antiken Tragödie
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
30 KB
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Drama
Höhe- und Wendepunkt der tragischen Handlung des Werkes "Antigone" (Versangaben auf Reclam-Ausgabe bezogen)
Höhe- und Wendepunkt der tragischen Handlung des Werkes "Antigone" (Versangaben auf Reclam-Ausgabe bezogen)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
27 KB
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Drama
Schreibgespräch 3. Epeisodion des Dramas Antigone
Schreibgespräch 3. Epeisodion des Dramas Antigone
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
75 KB
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Lyrik
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zum Liedtext "Nur ein Wort" von Wir sind Helden, das als Einstieg in eine Lyrikeinheit verwendet werden kann. Nach dem AB kann auch das Video gezeigt und mit den SuS besprochen werden.
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zum Liedtext "Nur ein Wort" von Wir sind Helden, das als Einstieg in eine Lyrikeinheit verwendet werden kann. Nach dem AB kann auch das Video gezeigt und mit den SuS besprochen werden.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
98 KB
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Epoche
Arbeitsblatt mit Aphorismen von Lichtenberg zum Thema Aufklärung.
Arbeitsblatt mit Aphorismen von Lichtenberg zum Thema Aufklärung.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
57 KB
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Lyrik
Es handelt sich um ein AB zu Erich Frieds "Die Abnehmer", das auch im Kontext einer Einheit zur "Aufklärung" behandelt werden kann, da es in Frage stellt, ob wir heutzutage wie aufgeklärte Menschen handeln.
Es handelt sich um ein AB zu Erich Frieds "Die Abnehmer", das auch im Kontext einer Einheit zur "Aufklärung" behandelt werden kann, da es in Frage stellt, ob wir heutzutage wie aufgeklärte Menschen handeln.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
