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Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
958 KB
Gewalt, Tiefenpsychologischer Ansatz, Udo Rauchfleisch
Genanntes Thema mit Arbeitsaufträgen und antizipierten Lösungen
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Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
796 KB
Konrad Lorenz, Verhaltensbiologischer Ansatz
Stationenlernen über das genannte Thema inklusive Arbeitsaufträgen und Lösungen
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Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
1,74 MB
Desintegraions-Verunsicherungs-Konzept, Heitmeyer Gewalt
Stationenlernen über das genannte Thema inklusive Arbeitsaufträgen und Lösungen
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Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
380 KB
Aggression emotionale und soziale Kälte
Stationenlernen über das genannte Thema inklusive Arbeitsaufträgen und Lösungen
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Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Berlin
40 KB
Methode: Internetrecherche zwischen dem Bearbeiten des Skripts
, Was sind Gruppen? Entstehung Entwicklung Prozess
Formen, Struktur, Funktion, Erscheinungsweisen, Kriterien von Gruppen
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Formen, Struktur, Funktion, Erscheinungsweisen, Kriterien von Gruppen
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
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Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Montessori
Klausur für die Q1
Klausur für die Q1
Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Bayern
82 KB
Einsicht, Kinderpflege, Lernen, Lernen durch Einsicht, Lerntheorien, Pädagogoik, Unterrichtsmaterial
Pädagogik/Psychologie Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
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Methode: schriftliche Berufsabschlussprüfung - Arbeitszeit: 180 min
, depression, Gruppenführung, Sporttherapie
Themen: Depression, Gruppenführung und Sporttherapie
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Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
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Beobachtung, bildimpuls, Einzelarbeit
Bildimpuls, Textarbeit, Tabelle
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Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Thüringen
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Resilienz Lehrprobe
Lehrprobe komplette Lehrprobe zum Thema Resilienz, wurde mit 14 Punkten bewetet
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Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
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sozial-kognitive Theorie, Sozialpädagogik
Schülerinnen und Schüler, die sich im Behaviorismus bereits gut auskennen sollten, erkennen (auch unterstützt durch ein verlinktes Youtube-Video), worin die Weiterentwicklung (sozial-)KOGNITIVER Ansätze liegt.
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Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Sachsen-Anhalt
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Test pädagogische Handlungskonzepte
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Sachsen-Anhalt
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Test Bildung elementar
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Sachsen-Anhalt
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Test Beobachtung
Pädagogik/Psychologie Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
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Bindungsbedürfnisse: Beziehungsprozesse und Transitionen gestalten, Kinderpflege
Eingewöhnungskonzepte mit Flussdiagramm darstellen
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Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Sachsen-Anhalt
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Erziehungsstile
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Bayern
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Methode: Handlungsorientierung - Arbeitszeit: 45 min
, Krise, Stress
Lehrprobe Der Unterricht ist vor dem Hintergrund des didaktischen Prinzips der Handlungsor-entierung begründbar, denn es wird von einem konkreten Fall aus der Praxis ausgegangen, der den weiteren Unterrichtsprozess bestimmt.
, Krise, Stress
Lehrprobe Der Unterricht ist vor dem Hintergrund des didaktischen Prinzips der Handlungsor-entierung begründbar, denn es wird von einem konkreten Fall aus der Praxis ausgegangen, der den weiteren Unterrichtsprozess bestimmt.
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 60 min
, Altern Demenz Psychische Auswirkungen des Berufsaustritts
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Pädagogik/Psychologie Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
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Einstieg, Gewalt, Gewalt bei Jugendlichen, Sozialpädagogik
Stationenlernen: Gewalt bei Jugendlichen Einstieg – begriffliche Klärungen – empirische Befunde
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Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Methode: Eigenschaften des Montessori Material am Material selber erfahren. - Arbeitszeit: 45 min
, Maria Montessori, Montessori, Montessori Entwicklungsmaterial, Montessori Material, Montessori-Pädagogik
Lehrprobe Ziel: Die Schülerinnen und Schüler kennen die fünf Eigenschaften des Entwicklungsmaterials von Montessori und können sie im Material wiederfinden.
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Lehrprobe Ziel: Die Schülerinnen und Schüler kennen die fünf Eigenschaften des Entwicklungsmaterials von Montessori und können sie im Material wiederfinden.