Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
18 KB
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Arbeitszeit: 25 min
Satzgefüge, Rechtschreibung, Konjunktionen, Vorgangsbeschreibung, Spielanleitung, Schreibplan, Vorg
Eine nicht gelungene Vorgangsbeschreibung eines einfachen Vorgangs soll verbessert werden.
Satzgefüge, Rechtschreibung, Konjunktionen, Vorgangsbeschreibung, Spielanleitung, Schreibplan, Vorg
Eine nicht gelungene Vorgangsbeschreibung eines einfachen Vorgangs soll verbessert werden.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
18 KB
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Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
540 KB
540 KB
Methode: Balladen
, Ballade
Die SuS sollen sich mit der Ballade auseinander setzen und dazu eine Inhaltsangabe verfassen.
, Ballade
Die SuS sollen sich mit der Ballade auseinander setzen und dazu eine Inhaltsangabe verfassen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
283 KB
283 KB
Einstieg, Erwartungen, Nennt mich nicht Ismael
Es geht um die Erwartungen
Es geht um die Erwartungen
Deutsch Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
179 KB
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Methode: Erklärung und Beispiele zu Satzgliedern
, Satzglieder
, Satzglieder
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Methode: Standbilder - Arbeitszeit: 45 min
, Kurzgeschichten, Spaghetti für zwei, Standbilder
, Kurzgeschichten, Spaghetti für zwei, Standbilder
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
178 KB
178 KB
Berichte schreiben
Erläuterungen und Merkmale zum Thema "Berichte schreiben", Aufgaben zum Üben, Üben von indirekter Rede
Erläuterungen und Merkmale zum Thema "Berichte schreiben", Aufgaben zum Üben, Üben von indirekter Rede
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
171 KB
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Argumentieren, Distanzunterricht Argument
Behauptung - Begründung - Beispiel
Behauptung - Begründung - Beispiel
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
241 KB
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Händewaschen, Vorgangsbeschreibung
Geeignet als Einstieg in die Reihe, aber auch als Klassenarbeit. Das schöne ist, dass die SuS während des Vorlesens der Beschreibung, die Bewegungen nachmachen können und so die Beschreibung auf ihre Genauigkeit hin überprüfen.
Geeignet als Einstieg in die Reihe, aber auch als Klassenarbeit. Das schöne ist, dass die SuS während des Vorlesens der Beschreibung, die Bewegungen nachmachen können und so die Beschreibung auf ihre Genauigkeit hin überprüfen.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
34 KB
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Situationen schildern
Zunächst soll mithilfe einer Mindmap die Vorarbeit für eine Schilderung gemacht werden, indem Notizen zu den einzelnen Sinnen aufgeschrieben werden. Im Anschluss soll eine Schilderung angefertigt werden.
Zunächst soll mithilfe einer Mindmap die Vorarbeit für eine Schilderung gemacht werden, indem Notizen zu den einzelnen Sinnen aufgeschrieben werden. Im Anschluss soll eine Schilderung angefertigt werden.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
27 KB
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Fremdwörter
Zunächst sollen Fremdwörter, die falsch verwendet worden sind, erkannt und verbessert werden. Anschließend sollen eigene Fremdwörter zu einem Thema gefunden werden.
Zunächst sollen Fremdwörter, die falsch verwendet worden sind, erkannt und verbessert werden. Anschließend sollen eigene Fremdwörter zu einem Thema gefunden werden.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Checkliste, Schreibkonferenz, Tagebucheintrag
Arbeitsauftrag und Checkliste mit der die SuS sich in einer Schreibkonferenz gegenseitig verbessern können
Arbeitsauftrag und Checkliste mit der die SuS sich in einer Schreibkonferenz gegenseitig verbessern können
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
292 KB
292 KB
Methode: Schülerreferate
, Digitale Medien, Medien, Onlinemedien, Referat
Die fettgedruckten Themen können einzeln an die Tafel gepinnt werden. Die SuS suchen sich dann ein Referatthema aus und tragen diese mit Datum auf dem Orientierungsblatt ein. Der Bewertungsbogen kann zur Transparenz direkt an die SuS ausgegeben werde
, Digitale Medien, Medien, Onlinemedien, Referat
Die fettgedruckten Themen können einzeln an die Tafel gepinnt werden. Die SuS suchen sich dann ein Referatthema aus und tragen diese mit Datum auf dem Orientierungsblatt ein. Der Bewertungsbogen kann zur Transparenz direkt an die SuS ausgegeben werde
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,03 MB
6,03 MB
Methode: Advance Organizer
, Advance Organizer, Advanced Organizer, Deutsch, Jugendroman, Tschick, Wolfgang Herrndorf
Der Advance Organizer kann als Poster in die Klasse gehangen werden und um die Ergebnisse der jeweiigen Stunden erweitert werden.
, Advance Organizer, Advanced Organizer, Deutsch, Jugendroman, Tschick, Wolfgang Herrndorf
Der Advance Organizer kann als Poster in die Klasse gehangen werden und um die Ergebnisse der jeweiigen Stunden erweitert werden.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
59 KB
59 KB
Kurzreferate, Bewertungsbogen, Plakat
Anpassbarer kriteriengeleiteter Bewertungsbogen für ein vorgestelltes Plakat. Benotung nur für das Plakat, Anmerkungen zur Präsentationskompetenz möglich
Anpassbarer kriteriengeleiteter Bewertungsbogen für ein vorgestelltes Plakat. Benotung nur für das Plakat, Anmerkungen zur Präsentationskompetenz möglich
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Österreich
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mobbing
Zu den einzelnen Kapiteln sollen von den Schüler*innen der Inhalt des Kapitels in Kurzform eingegeben werden.
Zu den einzelnen Kapiteln sollen von den Schüler*innen der Inhalt des Kapitels in Kurzform eingegeben werden.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
25 KB
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Louis Sachar, Louis Sachar Löcher Quiz, Löcher, quiz
Ein Quiz zur Überprüfung, dass die Schüler das Buch gut gelesen und den Inhalt verstanden haben.
Ein Quiz zur Überprüfung, dass die Schüler das Buch gut gelesen und den Inhalt verstanden haben.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Methode: Distanzunterricht
, 7. Klasse, Aktiv und Passiv, Distanzunterricht, Grammatik
Ich habe das Material für den Distanzunterricht angepasst (und den Schülern per E-Mail geschickt) Die Regeln sollten die SuS im Schulbuch nachlesen
, 7. Klasse, Aktiv und Passiv, Distanzunterricht, Grammatik
Ich habe das Material für den Distanzunterricht angepasst (und den Schülern per E-Mail geschickt) Die Regeln sollten die SuS im Schulbuch nachlesen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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7. Klasse, das, dass, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache, Rechtschreibung: das / dass
Aufgaben für die 7. Klasse zu "das und dass" mit Lösungen
Aufgaben für die 7. Klasse zu "das und dass" mit Lösungen
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
18 KB
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Arbeitszeit: 40 min
Satzbau, Satzgefüge, Beschreibung, Gegenstandsbeschreibung, Vorgangsbeschreibung
Aufgaben zur Formulierung einer präzisen Personenbeschreibung
Satzbau, Satzgefüge, Beschreibung, Gegenstandsbeschreibung, Vorgangsbeschreibung
Aufgaben zur Formulierung einer präzisen Personenbeschreibung
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch