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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
These, steigernde Argumentation, Argumentationsaufbau
Beispiel zum Aufbau des Hauptteils einer begründeten Stellungnahme
Beispiel zum Aufbau des Hauptteils einer begründeten Stellungnahme
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These
Lückentext zur begründeten Stellungnahme
Lückentext zur begründeten Stellungnahme
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
23 KB
Sachtexte, Textarbeit
Sich und andere informieren
Sich und andere informieren
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
24 KB
Getrennt- und Zusammenschreibung, Rechtschreibung, Substantivierung, Groß- und Kleinschreibung
(Arbeitstext) Klassenarbeit Diktat. Fehlerschwerpunkte Getrennt- und Zusammenschreibung, Nominalisierung. Achtung einige Doppelschreibweisen sind möglich. Das Diktat wurd erprobt, ist recht schwierig.
(Arbeitstext) Klassenarbeit Diktat. Fehlerschwerpunkte Getrennt- und Zusammenschreibung, Nominalisierung. Achtung einige Doppelschreibweisen sind möglich. Das Diktat wurd erprobt, ist recht schwierig.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
35 KB
Ballade
Reimlücken in der Ballade "Belsazar" müssen gefüllt werden.
Reimlücken in der Ballade "Belsazar" müssen gefüllt werden.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Argumentationsaufbau, These, Adressatenbezug
Aufgaben zur Übung der einfachen Argumentation (ca. 45 Minuten)
Aufgaben zur Übung der einfachen Argumentation (ca. 45 Minuten)
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
AB zur Gerichtsverhandlung passend zur Lektüre: Keine Chance! Wer geht denn schon mit Türken?
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
26 KB
Erzählerische Mittel
Mein Steckbrief; sich steckbriefartig vorstellen
Mein Steckbrief; sich steckbriefartig vorstellen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
36 KB
Erzählerische Mittel, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Schreibwerkstatt; verschiedene Aufträge zur freien Auswahl, als Motivation für das Schreiben von Texten
Schreibwerkstatt; verschiedene Aufträge zur freien Auswahl, als Motivation für das Schreiben von Texten
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
3,45 MB
Textzusammenfassung
Der Kleine Prinz von A. de Saint-Exupéry Textzusammenfassung mittels der Zeichnungen im Buch und Überschriften suchen.
Der Kleine Prinz von A. de Saint-Exupéry Textzusammenfassung mittels der Zeichnungen im Buch und Überschriften suchen.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Streitgespräch, Diskussion, Rollenspiel
Gespräch führen mit Hilfe von Argumenten
Gespräch führen mit Hilfe von Argumenten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Diskussion, Rollenspiel
Beobachtungsbogen zur Diskussion/zum Rollenspiel
Beobachtungsbogen zur Diskussion/zum Rollenspiel
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
33 KB
Erzählkern, Textzusammenfassung
Arbeitsblatt zur Übung der Einleiung einer Inhaltsangabe mit Hilfe verschiedener fehlerhafter Einleitungssätze. Als Textrgrundlage diente die Kurzgeschichte "Spaghetti für zwei", die man problemlos im Netz über Suchmaschinen ausfindig machen kann. Die zw
Arbeitsblatt zur Übung der Einleiung einer Inhaltsangabe mit Hilfe verschiedener fehlerhafter Einleitungssätze. Als Textrgrundlage diente die Kurzgeschichte "Spaghetti für zwei", die man problemlos im Netz über Suchmaschinen ausfindig machen kann. Die zw
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Schilderung
Arbeitsauftrag zur Musterstunde
Arbeitsauftrag zur Musterstunde
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
31 KB
Sprachlehre
Bestimmung der Zeitformen von Prädikaten in einem vorgegebenen Text
Bestimmung der Zeitformen von Prädikaten in einem vorgegebenen Text
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
30 KB
Nomen, Satzanalyse, Sprachlehre
óbligatorische und fakultative Satzglieder in einem vorgegebenen Text bestimmen
óbligatorische und fakultative Satzglieder in einem vorgegebenen Text bestimmen
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
4 KB
Satzglieder
Unterstreichen aller Satzglieder
Unterstreichen aller Satzglieder
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,40 MB
Passiv
Aktiv-Passiv; kurze Wiederholung Aktiv (wurde schon besprochen) Einführung, Bildung und Regeln Passiv
Aktiv-Passiv; kurze Wiederholung Aktiv (wurde schon besprochen) Einführung, Bildung und Regeln Passiv
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Sachsen-Anhalt
66 KB
Satzglieder
Ermitteln aller Satzglieder
Ermitteln aller Satzglieder
Deutsch Kl. 7, Realschule, Sachsen-Anhalt
68 KB
Wortarten
Subst. Verben und Adj., Subst.- Korrigieren von Wörtern
Subst. Verben und Adj., Subst.- Korrigieren von Wörtern
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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