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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
196 KB
konjugieren Gegenwart Präsens Substantive
Primeros Pasos - Verben im Präsens konjugieren
Primeros Pasos - Verben im Präsens konjugieren
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Indefinido
Übungsaufgaben zum indefinido
Übungsaufgaben zum indefinido
Cómo escribir un resumen - Zusammenfassung eines Textes planen, strukturieren, schreiben, evaluieren
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
176 KB
Inhaltsangabe, Resumen, Schreiben, Textarbeit, Zusammenfassung
Das Arbeitsblatt hilft den Schüler*innen ihr resumen zu planen, zu strukturieren
Das Arbeitsblatt hilft den Schüler*innen ihr resumen zu planen, zu strukturieren
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
223 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Besuch vom Lande, Erich Kästner, Großstadtlyrik
, Besuch vom Lande, Erich Kästner, Großstadtlyrik
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
661 KB
bestellen, Restaurant, Speisekarte
Eine exemplarische Restaurantkarte - schön bebildert, um Bestelldialoge zu üben
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
bestellen, Restaurant
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Adjektive, Grammatik
Mit dem Arbeitsblatt wird sukzessive die Adjektivangleichung (singular und Plural) verstetigt.
, Adjektive, Grammatik
Mit dem Arbeitsblatt wird sukzessive die Adjektivangleichung (singular und Plural) verstetigt.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
212 KB
Andalucía, comparativo
Übungsaufgaben zum comparativo
Übungsaufgaben zum comparativo
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
251 KB
Methode: Grammatik - Arbeitszeit: 60 min
, Grammatik: Zeiten
Übersicht Pretérito Indefinido - formas regulares e irregulares
, Grammatik: Zeiten
Übersicht Pretérito Indefinido - formas regulares e irregulares
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
gustar, tandem
Mithilfe des Tandembogens können die SuS in PA das Verb gustar kontextbezogen üben und sich gegenseitig korrigieren
Mithilfe des Tandembogens können die SuS in PA das Verb gustar kontextbezogen üben und sich gegenseitig korrigieren
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
Entrevista, presentarse, quién eres
Mithilfe des Arbeitsblatts erfragen sich die SuS Informationen ihrer Mitschüler:innen, auf Grundlage welcher sie einen zusammenhängenden Text über die Person verfassen können
Mithilfe des Arbeitsblatts erfragen sich die SuS Informationen ihrer Mitschüler:innen, auf Grundlage welcher sie einen zusammenhängenden Text über die Person verfassen können
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
actividades, chuleta, tiempo libre
Mithilfe des Stichwortzettels können die Schüler:innen schnell einen Dialog im Omniumkontakt führen bezüglich ihrer Vorlieben / Hobbies
Mithilfe des Stichwortzettels können die Schüler:innen schnell einen Dialog im Omniumkontakt führen bezüglich ihrer Vorlieben / Hobbies
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
1. Spanischstunde, Diálogo, Hola
Mithilfe des ABs können die SuS bereits in der ersten Spanischstunde einen Mini-Dialog führen.
Mithilfe des ABs können die SuS bereits in der ersten Spanischstunde einen Mini-Dialog führen.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
actividades, tiempo libre
Themenspezifisch geordnete Übersicht verschiedener Aktivitäten als Grundlage für Dialoge etc.
Themenspezifisch geordnete Übersicht verschiedener Aktivitäten als Grundlage für Dialoge etc.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
boda, Diálogo, ropa
Mithilfe der Impulse spielen die SuS einen Dialog zum Thema Kleidung
Mithilfe der Impulse spielen die SuS einen Dialog zum Thema Kleidung
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
147 KB
Espana, Línea de tiempo, Navidad
Mithilfe eines Zeitstrahls ordnen die Schüler:innen die Feiertage den Daten zu und beschreiben diese mithilfe von entsprechenden Bildern und Wörtern.
Mithilfe eines Zeitstrahls ordnen die Schüler:innen die Feiertage den Daten zu und beschreiben diese mithilfe von entsprechenden Bildern und Wörtern.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
60 KB
Methode: Leer texto
, consejos, la adolescencia, Ratschläge geben, sunjuntivo
Die S. lesen einen Text und bearbeiten verschiedene Aufgaben (Globalverstehen, Detailverstehen und freies Sprechen
, consejos, la adolescencia, Ratschläge geben, sunjuntivo
Die S. lesen einen Text und bearbeiten verschiedene Aufgaben (Globalverstehen, Detailverstehen und freies Sprechen
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
Las diversas caras del turismo, sol y playa
Die SuS erarbeiten 2 verschiedenen Tourismusformen in Spanien und stellen diese tabellarisch gegenüber
Die SuS erarbeiten 2 verschiedenen Tourismusformen in Spanien und stellen diese tabellarisch gegenüber
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Las diversas caras del turismo
Erarbeitung der Beginne des Tourismus in Spanien
Erarbeitung der Beginne des Tourismus in Spanien
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Indefinido
Als Übugn des Indefinido geeignet oder als Test (mit Punkten)
, Indefinido
Als Übugn des Indefinido geeignet oder als Test (mit Punkten)