Der Zauberring (gut und böse)

Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

398 KB

Methode: Partnerarbeit
, Gut und Böse
Das Thema ist gut und böse. Es geht um eine Geschichte, in der sich ein Person unsichtbar machen kann. Die SuS sollen überlegen was sie machen würden und wie das einzuordnen ist.

Materialien zu hier eingereichten Lehrprobe: Die Staatsphilosophie Platons – Tugenden...

Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,30 MB

Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Philosophie, Platon, Platons Staat, Staatsphilosophie, Staatstheorie
Lehrprobe Texte und weitere Materialien zum Stundenthema (Unterrichtbesuch): Die Staatsphilosophie Platons - Tugenden als Ordnungsprinzip. Die Lernenden erfassen grundlegende Züge der platonischen Staatskonzeption und die damit verbundenen Tugenden (Weisheit,

Die Staatsphilosophie Platons – Tugenden als Ordnungsprinzip des Staates

Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

30 KB

Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Philosophie, Platon, Platons Staat, Staatsphilosophie, Staatstheorie
Lehrprobe In diesem Unterrichtsbesuch erfassen die Lernenden grundlegende Züge der platonischen Staatskonzeption und die damit verbundenen Tugenden (Weisheit, Tapferkeit, Besonnenheit und Gerechtigkeit) und Stände („Nährstand“, „Wehrstand“, „Leh

Glück und Glücklich sein

Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

150 KB

Gegenwart, Frage nach dem Glück
Einstiegsstunde zum Thema "Glück"

Platon Symposium_ Mythos zur Entstehung der Liebe

Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

26 KB

Liebe, Mythos, Sokrates und Platon
Reihe: Vom Mythos zum Logos

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Christine de Pizan_Stadt der Frauen Was heißt es zu philosophieren?

Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

97 KB

feministische Philosophie, Philosophieren

Klausur Anthroplogie Gehlen Löwith Mensch Kultur Natur

Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

16 KB

Arbeitszeit: 135 min
, Anthropologie, Arnold Gehlen, Gehlen, Kultur, Natur
Klausur zum Thema Anthroplogie. Text von Löwith mit Vergleich zu Gehlen, Menschenbild, Mensch und Tier, Kultur und Natur

Frieden - mehr als nur die Abwesenheit von Krieg? Der soziale Frieden

Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

138 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Frieden und Gerechtigkeit, positiver Frieden, sozialer Frieden, strukturelle Gewalt, Völkergemeinschaft und Frieden
Der soziale Frieden – Annäherung an Friedenskonzepte jenseits der Standardlesart von Frieden als Gegenpol zu Krieg

Was sind soziale Gruppen und damit verbundende Rollenerwartungen?

Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern

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soziales Wesen
Text über soziale Gruppen, Schülerrolle reflektieren

Haben Tiere Rechte_ Wie man Tierrechte begründen kann

Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

443 KB

Rechte, Tiere, Tom Regan
Lehrprobe

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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie

Der Geltungsanspruch der Wissenschaften anhand von Corona. Einführung in die Wissenschaftstheorie

Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitszeit: 45 min
, Corona, Geltungsanspruch der Wissenschaft, Wissenschaft, Wissenschaftstheorie
Anhand dieses Materials habe ich meine Q2 im Distanzlernen an die Wissenschaftstheorie herangeführt. Es hat sehr gut funktioniert

Gespräch mit dem australischen Utilitaristen Peter Singer

Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Utilitarismus, Medizinethik
Link zu einer TV-Sendung von SRF-Kultur (Interview mit Peter Singer) und Aufgaben dazu

Impfpflicht ja oder nein?

Ethik / Philosophie Kl. 9, Realschule, Hessen

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Methode: Einzelarbeit
, Corona, Coronavirus, Dilemma, Ethik, Schutzimpfungen

Vorurteile Einführung

Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Hessen

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Methode: Einzelarbeit
, Ethik, Mindmap, Vorurteile

Drei Gründe, warum du die falschen Entscheidungen triffst.

Ethik / Philosophie Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen

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Entscheidungen und Handeln
Lehrprobe SuS‘ erarbeiten den Einfluss der Körperhaltung auf die Gefühlslage, indem sie ein Video mit Hilfe eines interaktiven Arbeitsblattes wiedergeben, Beispiele geben und die Rolle der Selbstregulation bei Entscheidungen beurteilen.

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Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie