Unterrichtsmaterial: Liste
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Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
90 KB
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Der gute Wille, Handlung, Handlung aus Pflicht, hypothetischer Imperativ, Kant, Kategorischer Imperativ, Maxime, Pflicht, Sollensethik
Erarbeitung der Begriffe Wille und Pflicht bei Kant anhand eines Textauszuges aus der Grundlegung. Überleitung zu den Imperativen. Extra: Textauszug, Schaubild und Tabelle (AB oder Folie)
Erarbeitung der Begriffe Wille und Pflicht bei Kant anhand eines Textauszuges aus der Grundlegung. Überleitung zu den Imperativen. Extra: Textauszug, Schaubild und Tabelle (AB oder Folie)
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Strafrechtstheorien
Klausur geht von §46 StGB aus: Straftheorien, Darstellung und gebundene Diskussion.
Klausur geht von §46 StGB aus: Straftheorien, Darstellung und gebundene Diskussion.
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
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Strafrechtstheorien
Klausur, Darstellung Strafrechtstheorien, Diskussion "Warnschussarrest"
Klausur, Darstellung Strafrechtstheorien, Diskussion "Warnschussarrest"
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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Debatte, Moralisches Dilemma
Lehrprobe Kompletter Unterrichtsentwurf zum Thema: "Moralisches Argumentieren am Beispiel des Heinz-Dilemmas." Die Lehrprobe wurde vom Fachleiter überwiegend positiv aufgenommen. Aber Achtung: eine Debatte sollte eingeübt sein!
Lehrprobe Kompletter Unterrichtsentwurf zum Thema: "Moralisches Argumentieren am Beispiel des Heinz-Dilemmas." Die Lehrprobe wurde vom Fachleiter überwiegend positiv aufgenommen. Aber Achtung: eine Debatte sollte eingeübt sein!
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,86 MB
2,86 MB
John Locke Erkenntnistheorie
Klausurstellung zur Unterrichtsreihe Erkenntnistheorie anhand von John Locke.
Klausurstellung zur Unterrichtsreihe Erkenntnistheorie anhand von John Locke.
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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Ethische Grundlagen der Konfliktlösung
Klassenarbeit zu Gewalt/ethische Grundlagen der Konfliktlösung. Thomas Hobbes/Leviathan, Naturzustand und Herrschaftsvertrag. Transfer auf internat. Terrorismus heute.
Klassenarbeit zu Gewalt/ethische Grundlagen der Konfliktlösung. Thomas Hobbes/Leviathan, Naturzustand und Herrschaftsvertrag. Transfer auf internat. Terrorismus heute.
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
35 KB
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Empirismus
Zusammenfassung des Empirismus von D. Hume als TA oder als OHF.
Zusammenfassung des Empirismus von D. Hume als TA oder als OHF.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Bedürfnisse
Grundwissen; Definitionen von Begrifflichkeiten und deren Anwendung im alltäglichen Leben/Schülerleben
Grundwissen; Definitionen von Begrifflichkeiten und deren Anwendung im alltäglichen Leben/Schülerleben
Ethik / Philosophie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
42 KB
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Gründe für einen achtsamen Umgang miteinander, Sinneswahrnehmung: Riechen, Schmecken, Tasten
1. SA in Ethik 5. Klasse Hauptschule; Themen: Unsere Sinne, Gefühle; Achtsamer Umgang mit Mitmenschen und anderen Lebewesen; Vorurteile
1. SA in Ethik 5. Klasse Hauptschule; Themen: Unsere Sinne, Gefühle; Achtsamer Umgang mit Mitmenschen und anderen Lebewesen; Vorurteile
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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In dieser Klausur geht es um die ethischen Positionen der Antike (Epikur, Stoa etc.). Die Aufgaben orientieren sich an den Vorgaben des Zentralabiturs in NRW.
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte, Ethik oder Politikwissenschaften am Gymnasium
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Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
163 KB
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Kinderarmut
Lehrprobe Es handelt sich um einen Lehrprobe, der die Kinderarmut in Deutschland betrachtet.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Lehrprobe, der die Kinderarmut in Deutschland betrachtet.
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Aristoteles
Kant: Kategorische Imperativ und seine Moralvorstellung
Kant: Kategorische Imperativ und seine Moralvorstellung
Ethik / Philosophie Kl. 1, Grundschule, Bayern
28 KB
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Auf Weihnachten warten, Wünsche
AB "Unbezahlbare Wünsche"; S malen ihren unbezahlbaren Wunsch
AB "Unbezahlbare Wünsche"; S malen ihren unbezahlbaren Wunsch
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
118 KB
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BSL, Ethik, Euphemismen, Euphemismus, LEK, Sterben, Test, Tod
Test im Fach Ethik im Rahmen einer Reihe zum Umgang mit dem Tod. Analyse von Euphemismen in Todesanzeigen.
Test im Fach Ethik im Rahmen einer Reihe zum Umgang mit dem Tod. Analyse von Euphemismen in Todesanzeigen.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
85 KB
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Konflikte im Alltag
Lehrprobe Einführung der Methode Rollenspiel mit Beispielkonflikten aus dem Klassenalltag. Eine eher offen geplante Stunde. Mit Partnerbeobachtungen durch die Schüler.
Lehrprobe Einführung der Methode Rollenspiel mit Beispielkonflikten aus dem Klassenalltag. Eine eher offen geplante Stunde. Mit Partnerbeobachtungen durch die Schüler.
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
669 KB
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Unterrichtsentwurf einer Stunde zum Thema Gerechtigkeit, anhand des Films "We feed the World" und Lockes zweite Abhandlung über die Regierung Kapitel 5
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
435 KB
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Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung
Staatsphilosophie
Erarbeitung und Überprüfung von John Lockes Konzeption des Naturzustands
im Vergleich zu Thomas Hobbes' Position
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
273 KB
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Lehrprobe "Wie finden wir nun gerechte Verteilungsregeln? Einstieg in die Gerechtigkeitstheorie von John Rawls."
Gute Materialien
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Es handelt sich um einen kurzen Überblick über verschiedene (kulturelle) Vorstellungen vom Tod, eingesetzt im Praktischen Philosophieunterricht. Ich habe die Schüler sich eine Vorstellung aussuchen, dazu etwas malen und weiter recherchieren lassen.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
267 KB
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Lehrprobe Es handelt sich um den zweiten Unterrichtsbesuch in Philosophie in der Stufe 11 (Sek II). Die Reihe fällt in den Bereich Anthropologie bzw. genauer in das das Themengebiet Biologische Anthropologie. Der Entwurf selber wurde als gut befunden...