Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Lyrik
kreativer Schreibauftrag zu Jakob van Hoddis - Weltende
kreativer Schreibauftrag zu Jakob van Hoddis - Weltende
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Lyrik
Kreativer Schreibauftrag zu Van Hoddis - Weltende. Fortsetzung als Sonett.
Kreativer Schreibauftrag zu Van Hoddis - Weltende. Fortsetzung als Sonett.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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Lyrik
Mascha Kaléko - Großstadtliebe, Kurt Tucholsky - Augen in der Großstadt - kreativer Schreibauftrag, aber auch auf andere Gedichte anzuwenden.
Mascha Kaléko - Großstadtliebe, Kurt Tucholsky - Augen in der Großstadt - kreativer Schreibauftrag, aber auch auf andere Gedichte anzuwenden.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Österreich
159 KB
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Textanalyse, Textarbeit, Interpretation
Portfolio - F.C. Delius "Bildnis der Mutter als junge Frau"; vielfältige Themenstellung; selbstständiges Erarbeiten eines literarischen Werkes;
Portfolio - F.C. Delius "Bildnis der Mutter als junge Frau"; vielfältige Themenstellung; selbstständiges Erarbeiten eines literarischen Werkes;
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
75 KB
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Satire
Checkliste für eine Schreibkonferenz im Rahmen einer Interpretation einer Satire
Checkliste für eine Schreibkonferenz im Rahmen einer Interpretation einer Satire
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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Gedichte, Intention, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Äußere Form, Wortwahl
Checkliste für eine Schreibkonferenz im Rahmen einer Lyrikinterpretration
Checkliste für eine Schreibkonferenz im Rahmen einer Lyrikinterpretration
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erziehung
Strukturmodell der Erziehung nach Gudjons
Strukturmodell der Erziehung nach Gudjons
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Drama, Aufklärung
Zuordnung der wichtigsten Merkmale des bürgerlichen Trauerspiels
Zuordnung der wichtigsten Merkmale des bürgerlichen Trauerspiels
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
40 KB
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Kontroverse Erörterung, Erörterungstechnik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Lyrik
SuS sollen in Form eines Wortkarussells Formulierungsalternativen für typ. Formulierungen innerhalb einer Gedichtsanalyse erstellen.
SuS sollen in Form eines Wortkarussells Formulierungsalternativen für typ. Formulierungen innerhalb einer Gedichtsanalyse erstellen.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kurzgeschichten nach 45
Musterinterpretation zur Kurzgeschichte "Denk immer an heut Nachmittag" von Gabriele Wohmann
Musterinterpretation zur Kurzgeschichte "Denk immer an heut Nachmittag" von Gabriele Wohmann
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Drama, Grundzüge der Dramatik, Aufklärung, Literaturgeschichte
Ein Auszug aus Lessings Hamburgischer Dramaturgie soll auf Emilia Galotti bezogen werden.
Ein Auszug aus Lessings Hamburgischer Dramaturgie soll auf Emilia Galotti bezogen werden.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Interpretation
The curious incident of the dog in the night-time - Christopher's future perspectives
The curious incident of the dog in the night-time - Christopher's future perspectives
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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theaternachbereitung: Szenen erinnern und nachstellen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Drama
Dialoganalyse – Untersuchungsaspekte
Dialoganalyse – Untersuchungsaspekte
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Rechtschreibung
Blatt um Fehler einzutragen und zusammen zu zählen nach Klausur/Klassenarbeit - um zu sehen, woran man noch arbeiten muss
Blatt um Fehler einzutragen und zusammen zu zählen nach Klausur/Klassenarbeit - um zu sehen, woran man noch arbeiten muss
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Rechtschreibung
Fehlerzeichen Übersicht Folie Deutsch
Fehlerzeichen Übersicht Folie Deutsch
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
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Roman
Günter Grass: "Mein Jahrhundert" am Beispiel der Geschichte "1961" AB zur Begleitung der Erarbeitung in UG, EA und PA; Geschichte leicht gekürzt
Günter Grass: "Mein Jahrhundert" am Beispiel der Geschichte "1961" AB zur Begleitung der Erarbeitung in UG, EA und PA; Geschichte leicht gekürzt
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Aktiv / Passiv, Satzgefüge, Zeichensetzung, Rechtschreibstrategien
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Erörterungstechnik
Arbeitsblatt zum Schluss der Erörterung
Arbeitsblatt zum Schluss der Erörterung
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
