Klassenarbeit Zeitformen

Deutsch Kl. 6, Förderschule, Niedersachsen

90 KB

Förderschule, Grammatik, Inklusion, Zeitformen des Verbs
Thema Zeitformen umformen, sehr gut geeignet für Inklusionsschüler

Klassenarbeit Deutsch

Deutsch Kl. 7, Förderschule, Niedersachsen

95 KB

Krimi, Krimis
Es handelt sich um eine Klassenarbeit im Fach Deutsch zum Thema Krimis.

Gestaltung eines Briefumschlages mit Vorder- und Rückseite

Deutsch Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen

33 KB

Briefumschlag gestalten
Einfache Darstellung der Beschriftung eines Briefumschlages

Logico zum Thema Gegensatzpaare (Adjektive)

Deutsch Kl. 3, Förderschule, Saarland

279 KB

Methode: Logico - Arbeitszeit: 5 min
, Adjektive, Gegensatz, Gegenteil
SuS ordnen Adjektiven ihre Gegensätze zu

Logico zum Thema Gegensatzpaaren (Adjektive)

Deutsch Kl. 3, Förderschule, Saarland

279 KB

Methode: Logico - Arbeitszeit: 5 min
, Adjektive, Gegensätze, Gegenteil
SuS ordnen Adjektiven in Sätzen Gegensätze zu

Wir schreiben ein 5-Satz-Märchen

Deutsch Kl. 4, Förderschule, Sachsen-Anhalt

459 KB

Methode: 5-Satz-Märchen - Arbeitszeit: 45 min
, 5-Satz-Märchen, Deutsch, Kreatives Schreiben, Märchen, produktionsorientiert
Lehrprobe Kreatives Schreiben, 5-Satz-Märchen

Rucksackwörter K/CK

Deutsch Kl. 5, Förderschule, Mecklenburg-Vorpommern

14 KB

ck, K, Rucksackwörter
Rucksackwörter K/CK

Merkblatt K/CK

Deutsch Kl. 5, Förderschule, Mecklenburg-Vorpommern

19 KB

ck, K, Merkblatt
Merkblatt K/CK

Merkblatt Selbstlaut, Mitlaut, Umlaut

Deutsch Kl. 5, Förderschule, Mecklenburg-Vorpommern

13 KB

Merkblatt, Mitlaut, Selbstlaut, Umlaut
Merkblatt Selbstlaut, Mitlaut, Umlaut

Entscheidungshilfe K/CK

Deutsch Kl. 5, Förderschule, Mecklenburg-Vorpommern

28 KB

ck, Entscheidungshilfe, K
Entscheidungshilfe K/CK

Reimtrios identifizieren mit der Hexe Runkelrübe

Deutsch Kl. 1, Förderschule, Nordrhein-Westfalen

87 KB

Entwurf, Entwurf Reime Phonologische Bewusstheit
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu einem Besuch in der Unterstufe einer Förderschule mit dem FSP geistige Entwicklung Im Fokus stand die Förderung der phonologischen Bewusstheit im weiteren Sinne.

„Dann dürfen sie das Loch graben“ – Handlungsorientierte Analyse des 14. Kapitels der Lektüre „Löche

Deutsch Kl. 8, Förderschule, Nordrhein-Westfalen

217 KB

Boss, graben, Löcher, Stanley

„Dann dürfen sie das Loch graben“ – Handlungsorientierte Analyse des 14. Kapitels der Lektüre „Löche

Deutsch Kl. 8, Förderschule, Nordrhein-Westfalen

339 KB

Boss, graben, Löcher, Stanley

Arbeitsblätter zur Lesespurgeschichte "Handy"

Deutsch Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen

396 KB

Lesespurgeschichte, Vom Rauchzeichen zum Handy
Passend zur Lesespurgeschichte des Sachtextes über das Handy wurden Arbeitsblätter erstellt. 2 Anforderungsniveaus - leicht und schwer!

Lesespurgeschichte zu einem Sachtext über das Handy

Deutsch Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen

608 KB

Lesespurgeschichte, Sachtext, Vom Rauchzeichen zum Handy
Lesespurgeschichten gestalten sich als besonders motivierend für Schüler. Es wurde folgend eine Lesespurgeschichte zu einem Sachtext über das Handy erarbeitet. Passend dazu, gibt es Arbeitsblätter für die Lerntheke.