Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
199 KB
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Argumentieren, Kurzgeschichte, Literarische Texte, Textarbeit, Methapher, Stellungnahme
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
154 KB
154 KB
Textarbeit, Intention des Autors
Schulaufgabe zum Thema erweiterte Inhaltsangabe mit Zusatzfrage; Zusammenfassen und Erschließen von literarischen Texten, Charakterisierung, Aussageabsicht, Deutung des Titels
Schulaufgabe zum Thema erweiterte Inhaltsangabe mit Zusatzfrage; Zusammenfassen und Erschließen von literarischen Texten, Charakterisierung, Aussageabsicht, Deutung des Titels
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
33 KB
33 KB
Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung
Modifiziertes Diktat, Zusatzteil
Modifiziertes Diktat, Zusatzteil
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
63 KB
63 KB
Lyrik
Test: Stilmittel (inkl. Lösung)
Test: Stilmittel (inkl. Lösung)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
36 KB
36 KB
Leistungskontrolle zur Literaturepoche der Aufklärung (inkl. Multiple-Choice Aufgaben)
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
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Erzähler (Erzählverhalten), Erzählperspektive
erweiterte Inhaltsangabe zur Kurzgeschichte "Das Fenstertheater" von Ilse Aichinger
erweiterte Inhaltsangabe zur Kurzgeschichte "Das Fenstertheater" von Ilse Aichinger
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Erzählperspektive
erweiterte Inhaltsangabe zur Kurzgeschichte "Die Probe" von Herbert Malecha
erweiterte Inhaltsangabe zur Kurzgeschichte "Die Probe" von Herbert Malecha
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Drama
Klassenarbeit zum 7. Bild v. "Andorra" mit dem Schwerpunkt "Der Pater"
Klassenarbeit zum 7. Bild v. "Andorra" mit dem Schwerpunkt "Der Pater"
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Saarland
22 KB
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Kalter Krieg, Kalter Krieg Marshall-Plan Atommächte
Klassenarbeit Geschichte: Kalter Krieg, Marshall-Plan, Atommächte, Weltmächte...
Klassenarbeit Geschichte: Kalter Krieg, Marshall-Plan, Atommächte, Weltmächte...
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
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Roman, Erörterung, Rhetorische Mittel, Stilmittel
Richter und sein Henker, Dürrenmatt, Kriminalroman, Moral, Gesellschaft, Erörterung, Schuld und Moral
Richter und sein Henker, Dürrenmatt, Kriminalroman, Moral, Gesellschaft, Erörterung, Schuld und Moral
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
25 KB
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Erörterung, Roman
Erörterungsaufgaben zu "Der Richter und sein Henker" mit Anleitung für eine Gliederung.
Erörterungsaufgaben zu "Der Richter und sein Henker" mit Anleitung für eine Gliederung.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
63 KB
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Indirekte Rede
Rechtschreib- und Grammatikarbeit (Konjunktiv, adverbialer Nebensatz, Zeichensetzung).
Rechtschreib- und Grammatikarbeit (Konjunktiv, adverbialer Nebensatz, Zeichensetzung).
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
12 KB
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Erweiterte Inhaltsangabe
Erweiterter Inhaltsangabe - Wilhelm Tell
Erweiterter Inhaltsangabe - Wilhelm Tell
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Geschäftsbrief
Klassenarbeit zum Thema Protokoll: Aus der mündlichen Schilderung einer Sitzung sollen die Schüler ein Ergebnisprotokoll erstellen
Klassenarbeit zum Thema Protokoll: Aus der mündlichen Schilderung einer Sitzung sollen die Schüler ein Ergebnisprotokoll erstellen
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
35 KB
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Argumentieren, Stellungnahme, Sachtexte
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Erörterung
Dialektische Erörterung
Dialektische Erörterung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Drama
Maria Stuart - Elisabeths Reaktion auf Marias Brief
Maria Stuart - Elisabeths Reaktion auf Marias Brief
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
158 KB
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Erörterung, Argumentation, Gliederung
1. Schulaufgabe 9. Klasse Dialektische Erörterung inkl. Material Themen: Soziale Netzwerke, Autoritäte Bildungs- und Erziehungssysteme und Ferienarbeit
1. Schulaufgabe 9. Klasse Dialektische Erörterung inkl. Material Themen: Soziale Netzwerke, Autoritäte Bildungs- und Erziehungssysteme und Ferienarbeit
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Roman, Ganzlektüre, Textarbeit, Erweiterte Inhaltsangabe
Patrick Süskind: Das Parfum; Kap. 42: Inhaltsangabe und Einordnung des Kapitels in den Handlungszusammenhang; Analyse: Wie kommt Richis dem Mörder auf die Schliche? Bedeutung des Kapitels für den Fortgang der Handlung
Patrick Süskind: Das Parfum; Kap. 42: Inhaltsangabe und Einordnung des Kapitels in den Handlungszusammenhang; Analyse: Wie kommt Richis dem Mörder auf die Schliche? Bedeutung des Kapitels für den Fortgang der Handlung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
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Erwartungshorizont zur Bewertung der Praktikumsmappe
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
