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Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
168 KB
Biedermann und die Brandstifter
Die SuS verfassen eine Charakterisierung zu Gottlieb Biedermann, zudem fragt der Lückentext inhaltliche Fragen ab.
Die SuS verfassen eine Charakterisierung zu Gottlieb Biedermann, zudem fragt der Lückentext inhaltliche Fragen ab.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Hessen
35 KB
Methode: Gedichtanalyse - Arbeitszeit: 70 min
, Besuch vom Lande, einfache Stilmittel erkennen, Gedichtsanalyse, Großstadtlyrik
Sus wurden mit dem Deutschbuch 8 (Gym) auf die Klassenarbeit vorbereitet. Schwerpunkt waren die Inhaltszusammenfassung, eine kurze formale Analyse und Stilmittel erkennen.
, Besuch vom Lande, einfache Stilmittel erkennen, Gedichtsanalyse, Großstadtlyrik
Sus wurden mit dem Deutschbuch 8 (Gym) auf die Klassenarbeit vorbereitet. Schwerpunkt waren die Inhaltszusammenfassung, eine kurze formale Analyse und Stilmittel erkennen.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
123 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Alfred Ill, Bürgermeister, der besuch der alten dame, Dialoganalyse, Dramenszenenanalyse, Dürrenmatt, Szenenanalyse
Dialoganalyse zu Friedrich Dürrenmatts "Der Besuch der alten Dame". Analyse des Dialoges zwischen Alfred Ill und dem Bürgermeister im 2. Akt
, Alfred Ill, Bürgermeister, der besuch der alten dame, Dialoganalyse, Dramenszenenanalyse, Dürrenmatt, Szenenanalyse
Dialoganalyse zu Friedrich Dürrenmatts "Der Besuch der alten Dame". Analyse des Dialoges zwischen Alfred Ill und dem Bürgermeister im 2. Akt
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren, Klassenarbeit, Zivilcourage
Klassenarbeit Argumentieren zum Thema Zivilcourage (niedriges Niveau)
, Argumentieren, Klassenarbeit, Zivilcourage
Klassenarbeit Argumentieren zum Thema Zivilcourage (niedriges Niveau)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
Arbeitszeit: 70 min
, Besuch der alten Dame, der besuch der alten dame, Drama, Dramenanalyse, Dramenszenenanalyse, Dürrenmatt, Szenenanalyse
, Besuch der alten Dame, der besuch der alten dame, Drama, Dramenanalyse, Dramenszenenanalyse, Dürrenmatt, Szenenanalyse
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Bewertungsbogen Praktikumsmappe
Praktikum 9. Klasse Praktikumsmappe von der Sparkasse zum Ausfüllen
Praktikum 9. Klasse Praktikumsmappe von der Sparkasse zum Ausfüllen
Deutsch Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
29 KB
Friedrich Schiller, Schiller, Die Räuber
Die Räuber - Lesekontrolle (Akt 1-3), 9. Klasse
Die Räuber - Lesekontrolle (Akt 1-3), 9. Klasse
Deutsch Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
63 KB
Friedrich Schiller, Schiller, Die Räuber
Die Räuber - Lesekontrolle (Akt 1-2), 9. Klasse
Die Räuber - Lesekontrolle (Akt 1-2), 9. Klasse
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Kurzgeschichte Klassenarbeit Sommerschnee
Es handelt sich um eine Klassenarbeit für die Jahrgangstufe 9 einer Realschule zum Thema Kurzgeschichte.
Es handelt sich um eine Klassenarbeit für die Jahrgangstufe 9 einer Realschule zum Thema Kurzgeschichte.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
produktionsorientiertes Schreiben
Verfassen eines Briefes aus der Sicht Elisabeths im Anschluss an Szene (II, 4)
Verfassen eines Briefes aus der Sicht Elisabeths im Anschluss an Szene (II, 4)
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Klassenarbeit Eike Schönfeld "Alles easy"; Sachtextanalyse
Klassenarbeit Eike Schönfeld "Alles easy"; Sachtextanalyse
Klassenarbeit Eike Schönfeld "Alles easy"; Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
25 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Blaupause, Blueprint, Charlotte Kerner, Interpretation, Jugendbuch 'Blueprint' von Ch. Kerner, Kerner, Klassenarbeit, Roman
, Blaupause, Blueprint, Charlotte Kerner, Interpretation, Jugendbuch 'Blueprint' von Ch. Kerner, Kerner, Klassenarbeit, Roman
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
198 KB
Arbeitszeit: 70 min
, 9. Klasse, mobile Endgeräte, textgebundene Erörterung
Verfasse eine textgebundene Erörterung zum Artikel „Wenn der Lehrer-Laptop ins Leere führt“, indem du den Sachtext analysierst und die Fragestellung, ob in jeder Stunde in der Schule mit einem mobilen Endgerät gearbeitet werden soll, erörterst.
, 9. Klasse, mobile Endgeräte, textgebundene Erörterung
Verfasse eine textgebundene Erörterung zum Artikel „Wenn der Lehrer-Laptop ins Leere führt“, indem du den Sachtext analysierst und die Fragestellung, ob in jeder Stunde in der Schule mit einem mobilen Endgerät gearbeitet werden soll, erörterst.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,84 MB
Methode: Schreibplan und Checkliste - Arbeitszeit: 90 min
, informierender Text, Materialgestütztes Schreiben
Verfassen eine Ankündigungstextes auf der Grundlage von 5 Materialien .
, informierender Text, Materialgestütztes Schreiben
Verfassen eine Ankündigungstextes auf der Grundlage von 5 Materialien .
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Charakterisierung, Horst Fricke, Klassenarbeit Deutsch, Tschick
Klassenarbeit zum Erstellen einer literarischen Charakterisierung
, Charakterisierung, Horst Fricke, Klassenarbeit Deutsch, Tschick
Klassenarbeit zum Erstellen einer literarischen Charakterisierung
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Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
42 KB
Aktiv und Passiv, Kurzgeschichte, Literarische Texte, Rechtschreibstrategien, Sprachbetrachtung, Textarbeit, Wortarten, Zeichensetzung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,08 MB
Bewertungskriterien, dialektische Erörterung, Insekten essen, Materialgestütztes Schreiben, Sanduhr-Prinzip
Die 9. Klasse einer IGS schrieb diese Klassenarbeit mit Bewertungskriterien.
Die 9. Klasse einer IGS schrieb diese Klassenarbeit mit Bewertungskriterien.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
284 KB
Arbeitszeit: 90 min
, dialektische Erörterung, Klassenarbeit Deutsch, Sanduhrprinzip
Aufgabenstellung, Konzeptpapier und Bewertungsraster zur Klassenarbeit "Eine dialektische Erörterung nach dem Sanduhrprinzip schreiben"
, dialektische Erörterung, Klassenarbeit Deutsch, Sanduhrprinzip
Aufgabenstellung, Konzeptpapier und Bewertungsraster zur Klassenarbeit "Eine dialektische Erörterung nach dem Sanduhrprinzip schreiben"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
Eichendorff, Farblyrik, Farblyrik Eichendorff, Farblyrik Klassenarbeit, Im Abenrot, Joseph von Eichendorff
Aufgrund von Corona war man gezwungen, eine verkürzte Gedichtanalyse als Klassenarbeit zu schreiben.
Aufgrund von Corona war man gezwungen, eine verkürzte Gedichtanalyse als Klassenarbeit zu schreiben.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Kurzgeschichte, Kurzprosa, Peter BIchsel, San Salvador
Analyse der Kurzgeschichte "San Salvador" von Peter Bichsel
Analyse der Kurzgeschichte "San Salvador" von Peter Bichsel
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch