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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Andorra, Drama, Innerer Monolog, Szenenanalyse
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Argumentation, Erörterung
Aufgabenstellung für eine knappe Argumentation im Stil der dialektischen Erörterung
Aufgabenstellung für eine knappe Argumentation im Stil der dialektischen Erörterung
Deutsch Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
35 KB
Drama, Romeo und Julia
Kurztest oder Leistungsnachweis über die Einheit Drama.
Kurztest oder Leistungsnachweis über die Einheit Drama.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
280 KB
Methode: Argumentative Texte (Typ 3) - Arbeitszeit: 90 min
, argumentativer Text, Sachtextanalyse
Analyse eines argumentativen Textes
, argumentativer Text, Sachtextanalyse
Analyse eines argumentativen Textes
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Klassenarbeit Deutsch
Klassenarbeit zum Thema Bewerbungen (hier Überarbeitung) mit Hilfestellung und Berufsinfo.
Klassenarbeit zum Thema Bewerbungen (hier Überarbeitung) mit Hilfestellung und Berufsinfo.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Argumentation, Leserbrief
Ministerium untersagt Klassenfahrten, Argumentativer Leserbrief.
Ministerium untersagt Klassenfahrten, Argumentativer Leserbrief.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Erörterung, Fridays for Future, Klassenarbeit, Klassenarbeit Deutsch, Pro und Contra, textgebundene Erörterung
Klassenarbeit zur textgebundenen Erörterung; Thema Fridays for future, Deutsch Klasse 9 (Gy/Ge)
, Erörterung, Fridays for Future, Klassenarbeit, Klassenarbeit Deutsch, Pro und Contra, textgebundene Erörterung
Klassenarbeit zur textgebundenen Erörterung; Thema Fridays for future, Deutsch Klasse 9 (Gy/Ge)
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
11 KB
Erwartungshorizont, Klassenarbeit
Textarbeit Kapitel 15 mit dem Titel "Streit zwischen Laurie und David"
Textarbeit Kapitel 15 mit dem Titel "Streit zwischen Laurie und David"
Deutsch Kl. 9, Realschule, Saarland
22 KB
Argumentativer Brief
Taekwondo: Pro und Contra Argumentation in Form eines Briefes
Taekwondo: Pro und Contra Argumentation in Form eines Briefes
Deutsch Kl. 9, Realschule, Saarland
25 KB
Großstadtlyrik
Analyse mit Lietfragen
Analyse mit Lietfragen
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Argumentation, Erörterung anhand eines Sachtextes, lineare Erörterung
Übungsarbeit zu einer linearen Erörterung um die Diskussion eines Handyverbotes in der Schule. Ist das Handy Störfaktor oder eine wichtige Bereicherung für den Schulunterricht?
, Argumentation, Erörterung anhand eines Sachtextes, lineare Erörterung
Übungsarbeit zu einer linearen Erörterung um die Diskussion eines Handyverbotes in der Schule. Ist das Handy Störfaktor oder eine wichtige Bereicherung für den Schulunterricht?
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,19 MB
Arbeitszeit: 90 min
, informierender Text, Widerstand Nationalsozialismus
Materialgestützt wird ein infomierender Text über die Erfurter Widerstandsgruppe um Jochen Bock erstellt
, informierender Text, Widerstand Nationalsozialismus
Materialgestützt wird ein infomierender Text über die Erfurter Widerstandsgruppe um Jochen Bock erstellt
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Andreas Gryphius, Barock, Menschlisches Elende
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Dramenszenenanalyse
, Dramenszenenanalyse
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Dramenszenenanalyse
, Dramenszenenanalyse
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Leserbrief
Leserbrief zu einem Zeitungsartikel zum Thema "Fast Fashion"/"Primark"
Leserbrief zu einem Zeitungsartikel zum Thema "Fast Fashion"/"Primark"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Erweiterte Inhaltsangabe
Digitalisierung bei Polizei
Digitalisierung bei Polizei
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
16 KB
Grundgesetz, Grundrechte, Lieber sicher statt frei?
Die Schüler nennen, wie der Art 1 GG anhand der Grundrechte gewährleistet wird. Die Aufgabe "Lieber sicher statt frei?" ist anspruchsvoll. Diese Frage kann auch als Diskussionsgrundlage genutzt werden.
Die Schüler nennen, wie der Art 1 GG anhand der Grundrechte gewährleistet wird. Die Aufgabe "Lieber sicher statt frei?" ist anspruchsvoll. Diese Frage kann auch als Diskussionsgrundlage genutzt werden.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
14 KB
Das Schicksal ist ein mieser Verräter
Deutsch Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
28 KB
dialektische Erörertung, lineare Erörer, lineare Erörterung
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch