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Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Der Richter und sein Henker, Roman
Verschiedene Fragen zum Inhalt des Romans.
Verschiedene Fragen zum Inhalt des Romans.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Freie Erörterung, Textbezogene Erörterung, Textvezogene Erörterung
Wissensüberprüfung zum Thema textbasierte und freie Erörterung
Wissensüberprüfung zum Thema textbasierte und freie Erörterung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Lyrik
Gedichtanalyse zum Thema Stadtgedichte
Gedichtanalyse zum Thema Stadtgedichte
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Lyrik
Klassenarbeit Romantik (Naturgedicht) Ludwig Uhland "Frühlingsglaube"
Klassenarbeit Romantik (Naturgedicht) Ludwig Uhland "Frühlingsglaube"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Roman
Jugendroman Tschick - Charakterisierung einer literarischen Figur, Herr Klingenberg
Jugendroman Tschick - Charakterisierung einer literarischen Figur, Herr Klingenberg
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
Kurzgeschichte
Analyse einer Kurzgeschichte: Kurt Marti, Neapel sehen. Textwiedergabe, Aufbau, Erzählform und Erzählverhalten, auffallende sprachliche und stilistische Mittel, Bedeutung des Titels
Analyse einer Kurzgeschichte: Kurt Marti, Neapel sehen. Textwiedergabe, Aufbau, Erzählform und Erzählverhalten, auffallende sprachliche und stilistische Mittel, Bedeutung des Titels
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Erörterung
Test zur Wissensüberprüfung. Thematik ist die lineare, dialektische und textgebundene Erörterung. Multiple Choice
Test zur Wissensüberprüfung. Thematik ist die lineare, dialektische und textgebundene Erörterung. Multiple Choice
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Lyrik
Analyse des Gedichts "Neuer Frühling" von Heinrich Heine.
Analyse des Gedichts "Neuer Frühling" von Heinrich Heine.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Lyrik
Analyse eines Eichendorff-Gedichts (Liebeslyrik)
Analyse eines Eichendorff-Gedichts (Liebeslyrik)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
23 KB
Erörterung
Analyse der Argumente plus Kommentar zur aufgeworfenen Frage des Artikels "Was kann ein Tablet, was herkömmlicher Unterricht nicht kann?" von Jan Schwenkenbecher
Analyse der Argumente plus Kommentar zur aufgeworfenen Frage des Artikels "Was kann ein Tablet, was herkömmlicher Unterricht nicht kann?" von Jan Schwenkenbecher
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
20 KB
Ganzlektüre
Das Dokument enthält zwei Lesetests (A und B) zu "Tschick", die ich zum Auftakt der Arbeit mit der Lektüre habe schreiben lassen. Die Hausaufgabe der Schüler war die vollständige Lektüre des Buches.
Das Dokument enthält zwei Lesetests (A und B) zu "Tschick", die ich zum Auftakt der Arbeit mit der Lektüre habe schreiben lassen. Die Hausaufgabe der Schüler war die vollständige Lektüre des Buches.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB
Kurzgeschichte
Wolfgang Borchert Interpretation der Kurzgeschichte "Die Kirschen" Aufgabenstellung Bewertungsbogen mit integrierter Musterlösung
Wolfgang Borchert Interpretation der Kurzgeschichte "Die Kirschen" Aufgabenstellung Bewertungsbogen mit integrierter Musterlösung
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Bericht, Betriebspraktikum, Tagesbericht
Tagesbericht (Praktikum Koch) verfassen, Hife durch Stichworte
Tagesbericht (Praktikum Koch) verfassen, Hife durch Stichworte
Deutsch Kl. 9, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Betriebspraktikum, Sachtext, Tagesbericht
Tagesbericht (Praktikum Gärtner) verfassen, Hilfe durch Stichpunkte
Tagesbericht (Praktikum Gärtner) verfassen, Hilfe durch Stichpunkte
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
20 KB
Bewerbung
Bewertungshorizont für eine komplette Bewerbungsmappe
Bewertungshorizont für eine komplette Bewerbungsmappe
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
55 KB
Kurzgeschichte
Charakterisierung einer literarischen Figur (Der Hampelmann)
Charakterisierung einer literarischen Figur (Der Hampelmann)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Lyrik
Gedichtanalyse Farbe Heym der Abend
Gedichtanalyse Farbe Heym der Abend
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Erörterung
zum Thema Soziale Medien unter Altersbeschränkung setzen
zum Thema Soziale Medien unter Altersbeschränkung setzen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Erörterung
zum Thema Energy-Drinks
zum Thema Energy-Drinks
KA zur Kurzgeschichte Ilse Aichinger, Fenstertheater ; geleitete Analyse; Aufgaben zu Inhaltsangabe,
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Kurzgeschichte, Erzähler (Erzählverhalten), Intention des Autors, Rhetorische Mittel, Textarbeit, Erweiterte Inhaltsangabe, Stilmittel
KA zur Kurzgeschichte: Ilse Aichinger, Fenstertheater ; geleitete Analyse; Aufgaben zu Inhaltsangabe, Erzählverhalten, sprachliche Gestaltung, Merkmalle der Kurzgeschichte, Charakter, innerer Monolog, mit Bewertungsbogen
KA zur Kurzgeschichte: Ilse Aichinger, Fenstertheater ; geleitete Analyse; Aufgaben zu Inhaltsangabe, Erzählverhalten, sprachliche Gestaltung, Merkmalle der Kurzgeschichte, Charakter, innerer Monolog, mit Bewertungsbogen
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch