Unterrichtsmaterial: Liste

Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  27 KB
Characterisation Sol Notes from thr Midnight Driver
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  207 KB
Filmanalyse, Relevanz, Sachtext, Shakespeare
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  654 KB
Demokratie, Internet, Urteilskompetenz
Lehrprobe Anhand des Netztwerkdurchsetzungsgesetzes bearbeiten die SuS Frage, inwieweit der Staat Soziale Netzwerke dazu auffordern kann Hasskommentare zu sperren.
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Hessen  1,88 MB
Englischunterricht, e-Phase, nick hornby, Rollenspiel, slam, UB
Lehrprobe Die Stunde fand nach dem Lesen des 5. Kapitel statt, indem Sam und Alicia einen Schwangerschaftstest durchführen wollen. Die Stundenfrage "What should Alicia do?" Wurde im Rahmen eines Rollenspiels durch die SuS erarbeitet.
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Methode: Klausurteil A Leseverstehen+Analyse - Arbeitszeit: 120 min
, Characterization, The Circle
Die Klausur bezieht sich auf einen Auszug des Gesprächs zwischen Mae und Mercer bei ihren Eltern, bei dem klar wird, wie sehr Mae schon in den Fängen des Circle ist
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht

Volkshochschule Bergisch Gladbach   51465 Bergisch Gladbach

Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  13 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Irregular Verbs
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  27 KB
Analysis, argumentative structure, choice of words, Non-fictional texts, rhetorical devices, Sachtextanalyse
Die verschiedenen Bereiche und der entsprechenden assignments der Sachtextanalyse werden in einem Überblick dargestellt
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Intention, Non-fictional texts, Wirkungsweise
Redemittel zur Formulierung von Intention und Wirkung Sachtextanalyse
Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  85 KB
Wortschatz
Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  14 KB
Leseverstehen, Wortschatzarbeit
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule

Aton-Schule   81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  30 KB
Globalization, mediation, Worker exploitation
Worker exploitation: without an international minimum wage, we're all worth 10 bucks, --> summary, analysis, comment, Kampf gegen Müllflut (mediation)
Englisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  190 KB
Methode: Induktive Grammatikeinführung
, Einführungsstunde, Gerund, Grammatik, New York City
Sätze zur Einführung des "gerund" als Subjekt/Objekt. Die Einführung steht im Zusammenhang mit dem Thema New York City. Zusätzlich enthält das Dokument eine anschließende Anwendungsaufgabe für das "gerund" als Objekt.
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  3,56 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Communication at work
Diese Klausur setzt sich mit dem Thema "Communication at work" auseinander. Sie zielt auf den Englischunterricht von Gestaltungstechnischen Assistenten.
Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  11 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Orthorexia
DIese Klausur eignet sich gut für die FOS im Fach Englisch und dem Thema Healthy Lifestyle.
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  35 KB
Methode: Hotseat Methode
, Tortilla Curtain
Lehrprobe Hopes,dreams and fears of illegal immigrants in T. Coraghessan Boyle's ''The Tortilla Curtain”_ Excerpt from „The Tortilla Curtain“ Textarbeit und post-reading activity in Form der Hotseat – Methode mit anschließender Auswertungsphase
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht

Private Herder-Schule   42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  196 KB
arranged marriages
Lehrprobe Rollenspiel sehr ausführlich und sehr gut bewertet zum Thema ,,arranged marriages'' Detailierte Rollenkarten und Auswertungsbögen
Englisch  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  25 KB
mediation, Shakespeare, teaching
The impact of Shakespearean drama on young audiences today Klausurteil A: Leseverstehen und Schreiben integriert Klausurteil B: Mediation
Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  6,68 MB
Arbeitszeit: 45 min
, The Four stages of culture shock
Lehrprobe Den SuS wird zu Beginn ein Videoimpuls präsentiert (Studenten die über den Process des Culture Shock sprechen. SuS erarbeiten textgestützt und arbeitsteilig die Charakteristika der 4 Phasen. Erstellen ein Poster und präsentieren dieses.
Englisch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  7,19 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Vorstellungsgespräch job interview
Lehrprobe Die SuS sollen anhand eines Puzzels die richtige Reihenfolge eines Vorstellungsgespräches ermitteln und das Interview hinsichtlich einer Jobanzeige richtig ausfüllen. Stark vorentlastetes Material inklusive niveulicher Differenzierung.
Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  4,54 MB
Verben der Häufigkeit adverbs of frequency always sometimes never
Lehrprobe In dieser Stunde wurden erstmalig die Verben der Häufigkeit eingeführt. Die SuS lernen diese kennen und wenden sie zunächst in EA, dann in PA an.
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Lehrer/in

Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm   89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 38850 Unterrichtsmaterialien