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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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definite article, Indefinite Article
articles, definite, indefinite and zero article before certain nouns (countable, uncountable, or abstract nouns)
articles, definite, indefinite and zero article before certain nouns (countable, uncountable, or abstract nouns)
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Liverpool Englisch Access 3
Zur Einführung von Contact Clauses genutzt (deduktiv)
Zur Einführung von Contact Clauses genutzt (deduktiv)
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gerund
gerund constructions after certain verbs, -ing form, language development gerund to enhance indirect speech
gerund constructions after certain verbs, -ing form, language development gerund to enhance indirect speech
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most
comparatives, superlatives, practice sheet, useful phrases for comparison
comparatives, superlatives, practice sheet, useful phrases for comparison
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Florida, Florida history
The Sunshine State and its sight (comparatives), practice sheet
The Sunshine State and its sight (comparatives), practice sheet
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Florida
Unit 2, Green Line New, Reading comprehension Florida the Sunshine State; vocabulary, adjectives, relative clauses
Unit 2, Green Line New, Reading comprehension Florida the Sunshine State; vocabulary, adjectives, relative clauses
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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immigration, American History
reading comprehension Covid-19 consequences for students, gerund/infinitive constructions, text production, issues of immigrants in the US, unit 1
reading comprehension Covid-19 consequences for students, gerund/infinitive constructions, text production, issues of immigrants in the US, unit 1
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Industrial Revolution, revision of past tenses, Green Line New, Unit 2 focus Industrial Revolution comment, reading comprehension IT-Revolution
revision of past tenses, Green Line New, Unit 2 focus Industrial Revolution comment, reading comprehension IT-Revolution
revision of past tenses, Green Line New, Unit 2 focus Industrial Revolution comment, reading comprehension IT-Revolution
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Szenenanalyse - Arbeitszeit: 225 min
, Act 3, Banquet, Macbeth, Shakespeare, Szenenanalyse
Szenenanalyse (summary, analysis, comment) zur "Banquet scene" aus Shakespeare's Macbeth. Klausurformat: HV (isoliert) + LV integriert
, Act 3, Banquet, Macbeth, Shakespeare, Szenenanalyse
Szenenanalyse (summary, analysis, comment) zur "Banquet scene" aus Shakespeare's Macbeth. Klausurformat: HV (isoliert) + LV integriert
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitszeit: 4 min
, AI, artifcial intelligence, ethical issues, progress, Roboter, robots, Science and Technology
Ethical issues of scientific and technological progress Klausurteil A: Leseverstehen und Schreiben integriert Klausurteil B: Sprachmittlung isoliert
, AI, artifcial intelligence, ethical issues, progress, Roboter, robots, Science and Technology
Ethical issues of scientific and technological progress Klausurteil A: Leseverstehen und Schreiben integriert Klausurteil B: Sprachmittlung isoliert
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Englisch Oberstufe, Leseverstehen, mediation
Leseverstehen und Mediation
Leseverstehen und Mediation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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multiculturalism Britain Sanghera Shame novel excerpt
Die Klausur enthält eine Dreiteilung mit einer Aufgabe zum Textverständnis, einer Textanalyse und einer kreativen Schreibaufgabe (evaluation: recreation of text)
Die Klausur enthält eine Dreiteilung mit einer Aufgabe zum Textverständnis, einer Textanalyse und einer kreativen Schreibaufgabe (evaluation: recreation of text)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Methode: Vorbereitung discussion topic - refugees and language - Arbeitszeit: 45 min
Melting Pot, discussion, Immigration, Integration, Language, refugees
Discussion topic - integration/ immigration language is the key to integrate refugees
Melting Pot, discussion, Immigration, Integration, Language, refugees
Discussion topic - integration/ immigration language is the key to integrate refugees
Ein klärendes Gespräch zwischen George und Beneatha in Lorraine Hansberrys Drama A raisin in the sun
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,79 MB
Arbeitszeit: 60 min
, a raisin in the sun, Beneatha, Beziehung, Drama, George Murchison, Lorraine Hansberry, Szenen schreiben
Lehrprobe 5. UB mit sehr gut bewertet. Die SuS sollten mögliche Szenen eines klärenden Gesprächs zwischen George und Beneatha verfassen und diese anschließend vortragen. In der Vorstunde muss die Beziehung der beiden erarbeitet werden.
, a raisin in the sun, Beneatha, Beziehung, Drama, George Murchison, Lorraine Hansberry, Szenen schreiben
Lehrprobe 5. UB mit sehr gut bewertet. Die SuS sollten mögliche Szenen eines klärenden Gesprächs zwischen George und Beneatha verfassen und diese anschließend vortragen. In der Vorstunde muss die Beziehung der beiden erarbeitet werden.
Englisch Kl. 4, Grundschule, Bayern
49 KB
Fragen mit can, Fragen mit to be, Kurzantworten mit can, Kurzantworten mit to be, Wortstellung Aussagesätze: S-P-O, Verb: have got / has got, Verb: to be, , find pairs, make sentences, Questions and short answers
Grammatik Richtige Antworten finden, Paare finden, Sätze bilden, School, cklassroom
Grammatik Richtige Antworten finden, Paare finden, Sätze bilden, School, cklassroom
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Romeo and Juliet
Mithilfe dieses Arbeitsblatts sollen die Schülerinnen und Schüler die erste Begegnung zwischen Romeo und Juliet im Originalstück und der Filmversion von Baz Luhrman vergleichen.
, Romeo and Juliet
Mithilfe dieses Arbeitsblatts sollen die Schülerinnen und Schüler die erste Begegnung zwischen Romeo und Juliet im Originalstück und der Filmversion von Baz Luhrman vergleichen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
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BLM Covid-19 USA African-Americans
Arbeitsblatt zum Thema "structural racism" in den USA als Teil einer Reihe zu African-American history und BLM
Arbeitsblatt zum Thema "structural racism" in den USA als Teil einer Reihe zu African-American history und BLM
Englisch Kl. 4, Grundschule, Bayern
28 KB
Modalverben: Ersatzformen mit to have to, Verb: have got / has got, Verb: to be, am is are to be, has got, Have got
Die Schüler müssen die richtige Form von to be / have got einfügen Lückentext
Die Schüler müssen die richtige Form von to be / have got einfügen Lückentext
Englisch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Modalverben: Ersatzformen mit to have to, Verb: have got / has got, Schule und Freunde, have got has got haven't got hasn't got schoolthings
Schüler bilden Sätze mit have got/has got schoolthings
Schüler bilden Sätze mit have got/has got schoolthings
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Methode: Dramenanalyse - Analyse einer Szene - Arbeitszeit: 45 min
characters, A Streetcar Named Desire, Blanche, Stanley, Szenenanalyse
A Streetcar Named Desire - Szenenanalyse und Einordnung
characters, A Streetcar Named Desire, Blanche, Stanley, Szenenanalyse
A Streetcar Named Desire - Szenenanalyse und Einordnung
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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